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课 时 授 课 计 划授课班级10101011-周次3/3授课时间9.99.7-教学课题第二章 测量基本工作（水准仪的认识与使用实训）教学方法讲授法、提问法、演示法、练习法教学目的知识目标：水准测量原理及水准仪的基本结构、使用方法；情感目标：了解水准测量在实际工程中的重要性，提高学习积极主动性；能力目标：通过实训掌握测量仪器操作，能按要求操作水准仪及准确读数；教学重点水准仪的使用教学难点水准仪的整平、读数教学回顾无教具水准仪作业实训成果板书设计示意框图无 任务布置（10分钟）我们上节课讲述了水准仪的认识与使用，介绍了水准仪的构造与使用方法。我们今天的任务就是按要求进行实践操作，对仪器有个直观认识并完成仪器的整平与读数。由于我们今天是第一次实训课，我强调下实训课的相关规定：（1）开始实训前，必须预习实训指导书，弄清实训目的、实训要求、所用仪器和工具、实训方法和步骤，以及实训注意事项。 （2）实训开始前，以小组为单位到仪器室领取实训仪器和工具，并做好仪器使用登记工作。在上课期间领取仪器以及前往实训场地的同学必须保持列队，并不得喧哗避免影响其他班级上课；领到仪器后，到指定实训地点集中，待指导教师讲解后，方可开始实训。 （3）每次实训，各小组长应根据实训内容，进行适当的人员分工，并注意工作轮换。小组成员之间应该团结协作、密切配合。 （4）实训时，必须认真、仔细地按照测量程序和测量规范进行观测、记录和计算工作。遵守实训纪律，不得迟到、早退、旷课，保证实训任务的完成。 （5）爱护测量仪器和工具。实训过程中或实训结束后，如发现仪器或工具有损坏、遗失等情况，应报告指导教师或仪器管理人员，待查明情况后，作出相应的处理。 （6）实训完毕，需将实训记录、计算和结果交指导教师审查，待老师同意后方可收拾仪器离开实训地点。 （7）实训结束，经指导老师检查仪器无损失后，要及时还清实训仪器和工具。未经指导教师许可，不得任意将测量仪器转借他人或带回宿舍。实训内容（80分钟）1、领取仪器（5分钟）各组安排领取仪器人员领取仪器，并到实训场地集合。2、任务讲解（10分钟） 老师对照仪器讲解仪器各部位功用，现场演示操作过程同时讲解操作要点：（1）仪器固定到脚架上之前必须抓牢握稳；（2）整平需按照左手大拇指法则；（3）读数的方法，黑面和红面的区别；（4）记录数据的同学应该读读数进行复核。3、实训环节（55分钟）各组按照老师规定实训点完成实训，老师在实训过程中不断巡查各组实训情况，随时解答同学所提出的问题，纠正不正确的操作，维持实训现场纪律及卫生。每组随机抽查一名学生进行操作或者口述操作要点。4、实训小结（5分钟） 对实训中发现的问题进行小
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