沪科版2019-2020学年八年级上学期科学教学质量检测（一）（I）卷.doc

沪科版2019-2020学年八年级上学期科学教学质量检测（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）世界陆地主要集中在（ ）A . 北半球、东半球B . 北半球、西半球C . 南半球、东半球D . 南半球、西半球2. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 用点燃的酒精灯去点火 B . 给试管里液体加热 C . 用手直接取正在加热的烧杯 D . 往试管里滴入液体 3. （2分）下列人类活动中有利于淡水资源的利用和保护的是 （ ）A . 工业废弃物的任意排放B . 植树造林、修建水库C . 农药化肥的广泛使用D . 生活垃圾和污水的任意倾倒4. （2分）水是生产生活中不可缺少的物质下列关于水的说法中正确的是（ ）A . 明矾溶液可以区分硬水和软水B . 在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C . 水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D . 为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田5. （2分）将100g 10%的某固体物质M的溶液，分别进行下述操作，所得溶液中溶质的质量分数最小的是（ ）A . 蒸发掉10g水，无晶体析出B . 加入10g 10%的M的溶液C . 加入10g固体M，并使之完全溶解D . 加入10g水6. （2分）实验室中恒温蒸发一杯不饱和食盐水（溶液未蒸干）。下列图像中，所描述实验过程中相关科学量变化情况不正确的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）下列四个情景中，受到的浮力增大的物体是（ ） A . 从深水处走向海岸沙滩的游泳者B . 从长江驶入大海的轮船C . 海面下正在下沉的潜水艇D . 在码头装载货物的轮船8. （2分）如图是恒温下蒸发溶剂过程的示意图，与丙烧杯内溶液的溶质质量分数一定相同的是（ ）A . 甲B . 甲和乙C . 乙和丁D . 丁9. （2分）如图所示，质量相等的甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中，下列说法正确的是（ ）A . 甲球受到的浮力大B . 乙球受到的浮力大C . 甲球浸在水中的体积大D . 两球浸在水中的体积一样大10. （2分）如图所示，在两个完全相同的容器中装有甲、乙两种不同的液体，将体积相等的实心小球A、B、C分别放入两个容器中，放入小球后两个容器中的液体深度相同，且A、C两球排开液体体积相同，B球在甲液体中悬浮，在乙液体中下沉。下列选项错误的是（ ） A . 甲液体比乙液体对容器底的压强大B . 三个小球中密度最小的是C球C . 如果把A，C两球对调，A球在乙液体中可能下沉D . A，C两球所受的浮力相等11. （2分）如图所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是（ ）A . 坝的宽度B . 水的体积C . 水的深度D . 坝的高度12. （2分）下图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（ ） A . 清水池中的水是溶液B . 过滤池中主要发生化学变化C . 消毒用的液氯是化合物D . 供水系统流出的水是纯净物13. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 硫酸铜晶体是蓝色的B . 形成晶体的过程叫做结晶C . 晶体通常没有规则的形状D . 晶体在一定条件下可以“生长”，变成较大的晶体14. （2分）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）A . 面粉B . 泥土C . 蔗糖D . 汽油15. （2分）下面关于压强事例的描述，其中不正确的是（ ）A . 利用注射器把药液吸入针筒里，利用了大气压强B . 航母上的舰载机起飞后，漂浮的航母受到的浮力变小C . 民航客机能够腾空而起，利用了流体压强与流速的关系D . 深海鱼到浅海后由于外界液体压强的增大，所以不能存活二、 填空题 (共6题；共19分)16. （2分）将甲、乙两种物质，分别加入盛有相同水的、号试管中充分振荡后发现：号试管的液体中分散着小液滴；号试管内是无色透明的液体号试管内是_（选填“溶液”或“乳浊液”，下同）；号试管内是_ 17. （1分）能使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生的水循环是_18. （5分）用质量守恒定律解释下列现象：液氧气化体积增大，质量不变，符合质量守恒定律。19. （3分）有一包白色固体样品,可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质祖成,为探究该样品的组成,某小组取适量样品按下列流程进行实验. 请回答下列问题:（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是_。 （2）滤渣a的成分是_，滤液中溶质的成分除氯化钠还有_。 20. （6分）实验室用如图方法制取氢氧化铜固体（1）步骤需配制200克溶质质量分数为4%的NaOH溶液，需NaOH固体_克（2）请从图中选取步骤过滤时需要用到的器材_（可多选）（3）步骤需配制200克溶质质量分数为4%的NaOH溶液，需NaOH固体_克（4）步骤中需多次用蒸馏水清洗过滤装置中的滤渣，目的是去除残留在氢氧化铜表面的氯化钠溶液，实验中需要检验清洗后收集到的液体中是否含有氯化钠，写出检验的方法：_（5）请从图中选取步骤过滤时需要用到的器材_（可多选）（6）步骤中需多次用蒸馏水清洗过滤装置中的滤渣，目的是去除残留在氢氧化铜表面的氯化钠溶液，实验中需要检验清洗后收集到的液体中是否含有氯化钠，写出检验的方法：_21. （2分）为探究固体A、B在水中的溶解情况，小明同学实验如下：取两支试管，分别加入一定质量的粉末A和粉末B(A、B均不与水反应)，然后逐渐加入适量的水充分振荡并观察记录实验数据，得到了如图所示的图象(横坐标表示水的质量，纵坐标表示溶质的质量)。（1）所加粉末A和粉末B的质量大小关系是_。（2）当加入30g水时，A溶液的质量为_。三、 实验探究题 (共2题；共14分)22. （6分）用过氧化氢制氧气时，有同学对事先在烧瓶中加水产生了疑问。他提出了猜想：猜想1：加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓。猜想2：并根据猜想进行了实验：每次取5毫升15%的过氧化氢溶液，稀释成不同溶质质量分数，在其他条件相同的情况下进行实验。记录数据如下：实 验12345过氧化氢溶液溶质质量分数1%3%5%10%15%MnO2粉末用量/克0.50.50.50.50.5收集到500mL气体时所用时间/秒5601861033512反应后液体温度/2638435971请根据以上信息回答下列问题：（1）实验室用过氧化氢制氧气的化学方程式是 _ 。（2）实验室用过氧化氢制氧气的化学方程式是 _ 。（3）过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度有怎样的影响？_。（4）过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度有怎样的影响？_。（5）根据表中数据可知，该同学的猜想2是：加水可以_。（6）根据表中数据可知，该同学的猜想2是：加水可以_。23. （8分）小辉同学长期以来的早餐搭配：一碗稀饭、一根油条和少量泡菜回答下列问题（1）小辉的早餐食谱中缺乏人体需要的_和维生素等营养素，长期如此，容易导致营养不良建议他增加进食_和少量蔬菜、水果等（2）营养成分消化吸收的主要场所是_（3）新鲜的蔬菜和水果中含有丰當的维生索C，可预防_（填疾病的名称）（4）小辉想探究番茄和柑橘中维生素C含量的高低，他査阅资料得知，维生素C溶液能使一定量的紫色高锰酸钾溶液褪色，并且维生素C溶液越浓，褪色程度越明显【提出问题】柑橘中维生素C含量比番茄中的高吗？【作出假设】柑橘比番茄味道酸，柑橘中的维生素C含量比番茄中的高【实验步骤】如图，向两支洁净试管中各加人2ml一定浓度的紫色高锰酸钾溶液，编号为甲、乙两组；再同时向甲、乙两支试管中分别加入1ml柑橘榨汁、lml番茄榨汁，振荡摇匀；一段时间后观察两支试管现象【实验结果与结论】如果甲试管中颜色褪色比乙试管中明显，说明假设_；如果乙试管中颜色褪色比甲试管中明显，或是两支试管中颜色褪色基本相近，说明假设_（填“成立”或“不成立”）【实验分析与评价】本实验中甲组与乙组形成_关系为了使实验更严谨、更科学，可再加丙组实验：向丙组试管中加入2ml相同浓度的_和1ml蒸馏水，振荡摇匀四、 分析计算题 (共3题；共31分)24. （12分）如图甲所示的柱状容器底部放有一个体积为600cm3的长方体物块（物块与容器底部不密合），逐渐向容器内倒入水，测得容器底部受到物块的压力F随水的深度h变化的关系图像如图乙所示，并将加入水的总体积V总和对应水的深度h记录在下表中。 V总/cm3160320480640800960h/cm81624313539（1）结合图乙和表中数据分析，当加入水的总体积V总=640cm3时，物块处于_（填“漂浮”“悬浮”或“沉底”）状态。 （2）图乙中h2=_cm。 （3）物块受到的最大浮力是多大？ （4）如果图乙中F2=1.2N，则该物块的重力是多少？容器内不加水时，物体对容器底部的压强是多大？25. （4分）60时，将36gKNO3溶于204g水中，全部溶解后，溶液中溶质的质量分数为_将此溶液均分成三等份：取第一份溶液，将温度升至90，所得溶液中溶质的质量分数为_；取第二份溶液，将其质量分数变为原来的两倍，需加入固体_g；取第三份溶液，使其溶质的质量分数变为原来的一半，需加水_g26. （15分）图甲是修建码头时用钢缆绳拉着实心长方体 A 沿竖直方向匀速下降时的情景。图乙是 A下降到水底之前钢缆绳对A的拉力F随时间t变化的图象（取水的密度为=1.0103kg/m3 ， g 取 10N/kg）。求：（1）长方体 A 的质量是多少千克？ （2）长方体 A 浸没在水中后受到的浮力？ （3）长方体 A 的密度？ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、1