托班家长会班主任发言稿

托班家长会班主任发言稿托班家长会班主任发言稿 家长会对于班主任来说是一学期中一场重要的会议 那么 在家长会上班主任的发言稿要说什么呢 是小编为大家整理的 托班家长会班主任发言稿 仅供参考借鉴 希望可以帮助到大 家 托班家长会班主任发言稿一托班家长会班主任发言稿一 各位家长 上午好 很高兴今天能和大家坐在一起 我是 xx 班的班主 任兼 xx 教师 我叫 xxx 首先 我代表 x 班的全体任课教师 对你们的到来再次表示热烈的欢迎 转达学校领导对你们的深 深地谢意 感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来 参加我们的家长会 这是出自各位一片殷切的爱子之情 爱女 之情 同时也是对学校教育工作的大力支持 对孩子来说只要 自己的家长愿意来参加会议 对他们就是骄傲就是幸福 召开 这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系 相互交 流一下学生在校及在家的情况 以便老师能够及时调整工作 提高教育教学质量 同时促使家长也能够积极参与到学生的教 育管理中来 总之一句话 就是 一切为了学生 这是我们教 育的一个根本出发点 我希望同时也相信 从这个出发点出发 我们的家长会一定能够达到预期的效果 取得圆满的成功 本打算把我们班的任课教师都介绍给各位家长但由于有的 老师同时教几个班 所以不能一一列席 望各位家长见谅 一是由我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报 并针对 班级存在的一些问题和近阶段学生生理 心理特点 谈谈家庭 教育的方法及其重要性 希望得到各位家长的理解 配合和支 持 二 提出我个人的希望和建议 三 学生代表发言 四是 请各位家长与班主任结合学生实际 就自己感兴趣的话题进行 自由交流 一 班级基本情况与班级管理 我们班共有 48 名同学 其中男同学有 25 人 女同学有 23 人 住宿生一共 17 人 其中男同学有 8 人住宿 女同学有 9 人住宿 作为学生的政治教师兼班主任 我和他们已经共同度过了 2 个多月的时光 2 个多月来 每一个学生在我们的心中都留着 深深的印象 你们的孩子在汤塘中学生活学习的各方面取得的 优异成绩 是我们汤塘中学的光荣 更是你们家长的骄傲 学 生在 2 个多月的学习中取得了许多优异的成绩 众所周知 本 学年是初中学习生活的奠基年 初一的新生管理尤为重要 在良好的纪律的保证下 我们班级教育教学秩序井然 同 学之间 师生之间关系融洽 学生生活 学习等各方面都在不 断进步 应该说 我们班的老师工作严谨 作风正派 态度认 真 他们精心设计每一堂课 仔细批改每一次作业 耐心解答 每一个问题 期中考试的成绩 多次比赛获得的荣誉 每次学 校检查之后的评价都是最好的证明 在一种关爱 宽容的环境 中 在一种教学相长的氛围里 老师的悉心教育 家长的正确 引导 使我们班基本形成了一个有凝聚力 有战斗力的班集体 同学们越来越喜欢自己的班 喜欢自己的老师 今天我可以自 豪的说 在学校组织的这次期中考试中 我们班的总评分位居 年级第一名 学生在成绩进步的同时 其它各方面的能力也有 了较大的提高 学生为班级争光 为集体争光的荣誉感增强 但考试也反映了一些问题 一是部分同学对知识的掌握不够扎 实 二是不把学习当回事 马马虎虎 三是有一部分同学成绩下滑 的比较快 其中最突出的问题就是偏科严重 这些都要引起重视 希望家长给予积极的配合 有些同学在学习上没有表现出很强 烈的进取心 大都抱着得过且过的心态 学得很轻松 成绩也 就不是很拔尖 不过有一点我深信 我们班的每一位同学都有 深厚的潜力 入学以来 等同学的大幅度进步就是证明 这些都 是我们共同努力的结果 作为班主任 我坚信 没有教育不好的学生 我的指导思 想是 一切以提高学生的整体素质为出发点 不求一时一刻的 荣誉 不求华而不实的虚名 只求学 生的成绩和能力能有一点一滴的提高 在学习方面 我从 不以成绩论英雄 而是着眼于学生自身的发展 着眼于学生的 努力程度 每次考试前后 我都会找学生谈心 了解他们的心 理状态 减轻他们的心理压力 做学生的知心朋友 让学生学 得轻松 学得愉快 因为我知道 班级管理的对象是学生 而 学生是有情感有思想的人 在工作中 我深深的感到我们的学 生思维活跃 知识面广 有个性 有主见 他们接受教育不是 被动的 而是有选择的 因此 在班级管中我尊重他们的意愿 尊重他们的人格 把他们当作实实在在的 人 我常想 没有 制度谈不上管理 但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度 应该看到 只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好 的作用 根据这个思想 我班的各项制度都是经班委会讨论 全体同学表决才能通过 这就消解了学生对管理的抵触情绪 大大地提高了我们班教育管理的实效 另外 我根据自己和班 级学生特点 在处理一些违纪现象时 我一般采取较温和的态 度 为了更好的和学生交流 我打算今后让每个学生都准备了 一个小结本 记录自己的好的表现 不好的方面 如何改进 和老师要说的话 等等 学生们有心理话可以和老师交流 有 的话和父母不愿说的 都写在本里和我倾诉 另外 他们自己 分析自己的错误 比老师的说教更容易让学生们接受 相信教 育的效果会更好 当然 我们的班级也存在着这样那样的一些 问题 有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合 首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成 个别学生 每次考试成绩都不太理想 实际上就是学习习惯差了一点 在 校的表现如 早读到班级后不能立即抓紧时间早读 上课思路 不能跟着老师走 发言不够积极 听讲效率不高 课后作业没 有真正弄明白 甚至于有抄袭作业的现象 自习又不能科学高 效的安排学习时间 加之自学意识不强 只会完成老师布置的 作业 然后无事可干 从表面上看 这似乎是学生的学习态 度问题 但我认为 这是学习习惯 学习方法问题 在小学是 老师教我怎么做我就怎么做 很少有自己的主张和想法 进入 中学以后 学习难度加大了 作业量增多了 可供自己支配的 时间也宽裕了 但学习方法还改变不了 在中学 学生应该有 学习的主动性 可以预习老师没讲过的内容 也可以复习老师 已经讲过的知识 所以求知欲强的同学 成绩会越来越好 或 者有明显进步 而懒惰 怕吃苦的同学 想把成绩搞好就难了 我总有一个美好的愿望 想让同学们配合老师学会自主学习 引导学生学会听课 学会思考问题 不要完全依靠老师 特别 是成绩崭时落后的同学这点尤为重要 靠教师补 想有出色表 现 难 因为很多知识要靠学生自己去消化 领悟 最后达到触 类旁通 所以我提倡同学们勤思 勤问 当然 学习的过程从 来就不是一帆风顺 会遇到许多困难和波折 作为学校 作为 班主任 作为课任老师 我们有义务帮助学生克服学习中的困 难 有针对性的帮助学生真正学会自主学习 如有的学生需要 意志 有的需要耐力 有的需要情绪 有的需要方法 有的需 要细心 尽管现在还存着这这样或那样的问题 但我们会一直 朝这个方向努力 学校教育的形式是群体性的 一个老师至少 要负责几十个学生的教育教学工作 所以学校不可能象父母那 样有足够的时间和精力 把教育的对象 集中在一个学生身上 从教育的全过程来看 无论是在教育的时间和精力上 还是在 教育的对象和情感上 家庭教育始终占有特殊的优势地位 其 潜在能力是巨大的 有这样一种现象 孩子在同样的年龄段里 同时走进同一所学校 在同样的班级里学习 授课的时间是相 同的 教育的环境是一致的 然而接受教育的效果却截然不同 这种分化的原因 并不在于学校教育质量 而在于家庭教育的 配合上 有这样一个比喻 老师好比医生 父母好比护士 医 生开药后 护士的护理就显得尤为重要 学校教育永远离不开 正确的家庭教育 假如没有良好 正确 合理的家庭教育相配 合 再好的教师 再好的学校也不可能产生好的教育效果 家 庭教育的失败 往往导致学校教育事倍功半 为此 我们必须 在以下几个方面形成共识 一 要掌握孩子特点 有的放矢的进行教育 他们精力充 沛 好奇心强 但自己的愿望与实际能力有着很大的距离 他 们总认为自己不是孩子了 总想摆脱老师和家长的束缚 有事 不太愿意与父母及老师交流 情感脆弱 做事莽撞 不记后果 冲动和好奇是他们的最大特征 这时 父母一定要细心观察 悉心引导 在教育上更应讲究方式方法 态度不能粗暴 语言 不能过激 家长要尽量抽时间与孩子们在一起 与孩子沟通 学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题 平时要和 孩子多交流 询问学习情况 不能等成绩出来了 问题出来了 才想到去关心孩子 关注孩子的心理问题 关注青春期的早恋 问题 独生子女容易以自我为中心 事实上光靠老师教育还是 软弱的 家长更应关注 在教育孩子的时候要把握好尺度 特 别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟 选择最佳地点 和时机 二 要全面而准确地估计自己的孩子 这种评估不能过高 也不可过低 过高和过低都会导致家庭施教的不准确 错误和 不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪 有的家长在 没有全面摸清孩子智力水平的情况下 单凭某一学科或某一单 元的学习成绩就盲目断定孩子 不行 还有的家长过高估计自 己孩子的智力水平 农村有句古话叫 庄稼看人家的好 孩子看 自已的好 在自己的孩子很小的时候 怎么看都觉得很聪慧的 但到上学后 一比较就看到了差距 再到中学阶段就心灰意冷 这就是对孩子智力估计不准确造成的 作为智力好些的孩子的 父母 一定要看到 人外有人 天外有天 三 要正确看待孩子的分数 时代变化了 人才的标准也 在变化 分数不能决定一切 高分未必高能 只有素质综合 全面发展 有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来 社会的竞争和挑战 爱因斯坦初中未能毕业 爱迪生小学被称 为笨蛋 他们却成为对人类贡献卓著的科学家 发明家 比尔 盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富 因此我们应树立新的 人才观 您的孩子学习成绩好 并不意味着思想好 能力高 您的孩子暂时学习成绩落后 并不意味着思想差 能力低 不 能认为分数就是一切 考试分数高 要引导孩子不要自满 山 外有山 人外有人 考试分数不理想 应该心平气和地与老师 孩子一起研究存在的问题 既要与同学比 更要与自己比 比 较前后几次考试 看是否退步 原因是什么 比较各科之间的 成绩 看哪科是弱项 多花些时间补上 四 要多给孩子一点信心 做孩子成长的强有力的后盾 由于孩子的个体差异 免不了成绩有好有坏 孩子由于不肯学 习 导致成绩差 我们就应该适当的批评 如果孩子很尽力了 成绩却不怎么理想 我们更应该给他信心 而不是一味的给他 泼冷水 这样反而会使他对学习产生反感的情绪 我们应特别 要尊重孩子 孩子们这样写道 如果我考试成绩不理想 爸妈 肯定会阴沉着脸 这对我的自尊心杀伤力是 100 我最不能 容忍的是父母对我藐视的态度 那时侯我就想对他们说 你们 有没有考虑过我的自尊心 你们以为我不想考好吗 我惧怕考试 怕回家看到爸爸失望冷酷的脸 多听听孩子的心声 不要一味 地去斥责孩子 帮助他们分析存在的问题 寻找对策 那样孩 子才不至于产生逆反心理 才愿意和你交流 面对行为习惯差 的孩子 家长不应该一味的责备 更不应该放弃 要多鼓励 给他们以自信 培养他们积极乐观的人生态度 善于发现他们 的 长处 耐心地引导孩子正确地看待自己的不足 共同制订 计划帮助他们改正缺点 五 要教育学生遵守纪律 家有家法 校有校规 班级也 有班级的纪律 这些规定和纪律 是同学们提高成绩的保证 学生只有好好的遵守这些纪律 才能够形成一个良好的班级 才能够全面提高自己的水平 我们要让学生明白 一个懂得规 矩 并且自觉的遵守规矩的人 才能够时刻按照规矩办事 才 能够使自己进步 风筝要想飞得高 必须由底下的线牵引着 假如没有了这根束缚它的线 风筝只能掉在地上 人也是这样 不要幻想什么绝对的自由 绝对的自由带来的是绝对的放纵 是绝对没有什么好结果的 假如哪个学生在遵守纪律方面做得 不好 不仅仅是对自己的一种伤害 对于那些刻苦学习 一心 求学的学生来说也是一种伤害 对于班级体也是一种伤害 对 其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的 也是绝对不允 许的 教育孩子在学校服从老师管教 尊敬老师 不顶撞老师 我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的 因此应相信老师的教育方式和教育水平 相信老师做的一切都 是为了孩子 教育孩子遇事多做自我批评 在孩子和其他同学发生口角 或矛盾时 述说自己受到的委屈时 先让孩子从自身找原因 不要总是帮孩子说话 不然会纵容孩子的缺点 受到老师批评 时 要让孩子分析 班主任和老师为什么批评你 是老师找自 己你的茬吗 自己有哪些不对的地方 任何时候严格要求都对学 生有利 老师的批评教育是对孩子负责 表扬是爱 批评更是 一种爱 孩子毕竟是孩子 孩子说的话有时并不一定是真实可 信的 要相信老师的话 并请家长能主动与班主任和任课老师 交流 了解真实情况 相信很多误解通过沟通是完全可以消除 的 这样更有利于孩子的成长 六 要与老师坦诚相待 保持一致 形成教育的合力 在 现代社会里 家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习 在这一点上 家长无法取代学校教育 另一方面 学校只能承 担起教育孩子的一部分 家长如果把教育责任全推给老师 是 一种失职 尤其是品德教育 习惯养成 性格培养等重要教育 任务 更需要家长与教师的合作 才能完成 当然相当多的家 长都很重视家庭与学校的教育合力 在这种情况下 我认为家 长与老师要坦诚相待 相互交流 相互包容 作为家长 要正 确对待教师的不足 人无完人 教师的教育水平有高有低 出 现失误和不足在所难免 家长应与老师沟通解决分歧和看法 一定要维护教师在孩子心目中的威信 不能在孩子面前议论老 师的不足和短处 更不能贬低老师 坚定地站在学校老师一边 同样老师也会维持家长的形象 那样教育才能形成合力 孩子 还小 一旦老师在他们心目中失去了应有的地位 那么连同这 门功课 他们也会拒绝学习 这样的话 孩子的损失就大了 作为老师 也要充分理解家长望子成龙 望女成凤的迫切心情 全身心的投入到工作中来 教好书 育好人 叫学生满意 让 家长放心 常听有些家长说 我的孩子小学时成绩和行为习惯 都很好 怎么到你们学校就变了 这反映了家长对孩子的了解缺 少客观全面 年龄环境都在变化 中学和小学有很大的不同 孩子在成长中会出现新的问题 是正常的 我们要正视他 只 要我们相互理解互相支持 就一定会收到好的效果 七 不娇惯孩子 学会对孩子说不 以色列有句名言 再富不能富孩子 让孩子吃苦 培养 孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的 给孩子的钱要控制 并问 孩子是怎么花的 八 教孩子做人处事的原则方法和技巧 1 不在同学间 师生间传播一些制造矛盾不利团结的话 更不能传无根据 添枝加叶的话 让孩子做一个光明正大 诚 实的人 2 胸怀大度 心胸宽广 小事不要放在心上 告诉孩子一 个斤斤计较 小鸡肚肠的人是成就不了大事的 3 遇事要冷静 多做自我批评 互谅互让 不要意气用事 盲目冲动 干出傻事 各位家长 尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水 尽了最大的努力 也取得了很多成绩 但我们的工作肯定也存 在不少问题 离家长对优质教育的要求还有距离 我们一定虚 心听取各位家长合理的意见和建议 百尺竿头 更进一步 力 争把工作做的更好 十年树木 百年树人 让我们相互理解 相互配合 携 起手来 为了孩子美好的明天 努力吧 最后 提一点我个人的希望和建议 希望 第一 就是希望家长们要教育孩子注意人身安全 特别是 上学和放学后 骑单车的更加要注意 第二 希望家长教育孩 子遵守纪律 没有好的纪律 就没有好的班风 没有好的学习 气氛和学习成绩 这是最基本的保证来的 第三 教育孩子要学 会做人 所谓千教万教教人求真 千学万学学做真人 学习成 绩是次要的 最主要的是学会做人 不要学坏 第四 对孩子多 一点赞扬 少一点批评 最后不要动不动就打骂 作为这个年 龄的孩子 心理脆弱 承受能力差 家长多一点表扬和鼓励总 是最好的 建议 第一 密切关注学生的行为习惯 作息时间 留意 学生的交友 周六日的去向 控制零花钱的使用等 防止学生攀 比 被其他人有机可乘 第二 有条件的话 多带孩子到外地旅游 增长见识 因为 现在的孩子 衣食不愁 但是还是感觉心理缺失 时代进步 教育观念也要跟进 大城市的 这个教育意识就比较强 每年 寒暑假带孩子出去旅游 孩子在旅游的过程中 不仅欣赏到了 美景 也增长了见识 希望平时忙于工作的家长们能够抽时间 在暑假中带孩子多走走 多看看 每年的寒暑假是孩子们接触 社会 开阔眼界的最佳时期 不少家长选择通过旅游来帮助孩 子增长见识 今年 上海世博会 广州亚运会的举办 更是让 不少喜欢旅游的家长把上海 广州锁定为目标城市 因为这样 不仅有助于拓宽孩子的知识面 而且还可以通过亲子间的互动 增进感情 带着孩子走进世博园 在那里你可以让孩子感知世 界触摸未来 更可以让他感受不同国家 民族的文化以及城市 的魅力 此外 井冈山 等红色旅游景区 一些海滨城市和国内知 名大学校园游等也都成为家长们选择的热门线路 对此 有业 内人士建议 家长应提前做好出行计划 尽量不要选择过于热 闹 人流较多 过于劳累的旅游线路 由于夏季天气炎热 相 关专家还提醒各位家长要注意夏季防晒以及孩子的饮食健康 而且外出旅游时应带上一些防暑药品 广州购书中心 大学城科学馆 天文 地理 物理 航天 汽车 计算机 通信 人体 环保等等包罗万有 南越王墓博物馆 陈家 祠 孙中山纪念堂 家长提一些对学校的建议和意见 态度决定一切 奋斗成就 未来 托班家长会班主任发言稿二托班家长会班主任发言稿二 尊敬的各位家长 您们好 感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会 作为孩子的班主任 我也和您的心情一样 希望孩子学会做人 学会做事 学会学习 学会生活 走向成功 今天 借此机会和大家做一下交流 希望在我们的共同努 力和配合下 使您的孩子能得到最大可能的进步和提高 一 树立一 树立 孩子的成功才是父母真正的成功孩子的成功才是父母真正的成功 的观念 的观念 随着科学发展与人类进步的不断升华 教育问题已经成为 当今社会的又一热门问题 人与人之间的竞争不仅是权利和金 钱的竞争 更是孩子教育的竞争 孩子的成功才是父母真正的 成功 万丈高楼平地起 天才不是一夜炮制的 成功不会轻易 降临 孩子的未来需要你我从现在做起 初中三年 初一是关 键 在这一年里 让孩子养成良好的习惯 奠定坚实的基础 是后两年乃至于到高中学习的基础 所以 我个人认为 身为 家长有必要在初一这一年多抽出一些时间 监督孩子 如果孩 子在您的监督和严格要求下 习惯养成了 基础扎实了 以后 再也不用操心 包括以后离开您上高中 上大学 即使您少挣 了点钱 即使您少打了几场麻将 即使您少看了一会电视 即 使您每晚少睡了一小时的觉 可这些跟您孩子一辈子的前途相 比较 您不觉得这点付出很值得吗 二 正确看待初中与小学的区别 二 正确看待初中与小学的区别 一 学业上的区别 1 在学习科目上 初中生比小学生学习的门类要多 而且 每一门学科的内容逐渐趋于专业化 并接近科学体系 他们面 临的学科的常识性知识越来越少 反映客观事物的规律性与知 识的严密性 逻辑性越来越强 2 在学习方法上 中学要求学生对所学的知识在能够理解 基础上记忆 记忆基础上灵活运用 初中阶段 老师们不再像 对小学生那样 手把手地指导学生 学生感到中学老师不如小 学老师讲授得那么仔细 学起来吃力 有时不能完全消化吸收 只能囫囵吞枣地咽下去 3 在学习成绩上 小学考试的分数和初中考试的分数 是 不可能等同而论的 小学生考个 90 分是很平常的事情 但在初 中 有时候 你考个 90 分也是班级第一 小学常考 90 多 在初 中考不及格也是可能 因为两者不可相提并论 我们不能仅以 分数论英雄 要同时关注的是学生的发展 顺便谈一下如何看待分数的问题 时代变化了 人才的标 准也在变化 分数不能决定一切 高分未必高能 只有素质综 合 全面发展 有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应 未来社会的竞争和挑战 我们应树立新的人才观 您的孩子学 习成绩好 并不意味着思想好 能力高 您的孩子暂时学习成 绩落后 并不意味着思想差 能力低 不能认为分数就是一切 考试分数高 要引导孩子不要自满 考试分数不理想 应该心平 气和地与老师 孩子一起研究存在的问题 二 身心上的区别 初中生正处于少年期和青年前期 或称青春初期 人体发育 基本完成 初中生可以说 长大了 与此同时 自我意识在这 一时期出现质的变化 独立性增强 感情的变化非常显着 性 意识的萌动开始表现 而所有这些变化和发展又都是在进行的 过程中 而不是已经完成了的 他们在各方面仍然是不完善 不成熟的 总之 中学是整个人生历程的关键时期 有的专家形象地 比喻为人的第二次诞生 初中 将完成一个学生质的飞跃 初 中 将是每个学生一道难越的坎 从小学升入初中 不少初一 新生由于对新学段缺乏认识或认识不足 未能根据初中生活和 自身实际的新特点进行调整 结果上初中后手足无措 生出种 种不适应 严重影响了学习质量和健康成长 为此 我们老师 和家长都应给予足够的重视 科学 妥善地帮助他们走过这个 坎 完成这次飞跃 三 搭建一座三 搭建一座 平等 交流 容忍 鼓励平等 交流 容忍 鼓励 的桥 的桥 1 平等 每个孩子都是鲜活的个体 虽然年龄小 个头矮 可他们有思想 有头脑 我们成年人不妨蹲下来和他们对话 心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次 其中第四个层次是 尊重需要 包括受人尊重与自我尊重两方面 前者希求别人的 重视 后者希求个人有价值 所以 作为老师 家长 应尊重 每个孩子的人格 每个孩子都是一道亮丽的风景 他可能在某 个方面不如别人 但在另一方面却胜人一筹 2 交流 在平等的基础上设法多交流 两代人之间有一种 心理隔阂 叫 代沟 消除 代沟 莫过于平等交流 加强对话 比如 孩子回到家随便问问 今天学校有什么新鲜事 你的同桌 有换了吗 喜不喜欢他 你的语文老师讲课有什么特色 你的课本 中有哪些优美的短文 读两段美文给我听听 等等 寻常的交 谈会引起孩子的兴趣 产生亲近感 3 容忍 容忍他的合理性错误 不要一味批斗 如果你的 孩子没有错误了 他还叫孩子么 如果我的学生没有问题了 她 还叫学生么 那我们教师岂不是要下岗了哈 再说 罗曼罗兰说 过 一个人一生要做点错事 做错事就是长见识 事实上 很 多时候 容忍的效果远大于批斗的效果 4 鼓励 由于孩子的个体差异 免不了成绩有好有坏 孩 子由于不肯学习 导致成绩差 我们就应该适当的批评 如果 孩子很尽力了 成绩却不怎么理想 我们更应该给他信心 而 不是一味的给他泼冷水 这样反而会使他对学习产生反感的情 绪 多听听孩子的心声 帮助他们分析存在的问题 寻找对策 才是明智之举 有时候家长的一句话 一个眼神 一个动作都 可能对孩子产生很大的影响 甚至是刻骨铭心的 心理学家罗 森塔尔曾做过一个实验 随意指出几名学生 对他们的老师说 这些孩子很有天赋 非常聪明 后来这些孩子果真越来越聪明 了 其实 是因为老师相信了罗森塔尔的话 经常鼓励夸奖这 些孩子 这就是着名的罗森塔尔效应 可见 正面的鼓励赏识 是促成孩子成功的有效途径 四 教育孩子遵守纪律 四 教育孩子遵守纪律 家有家法 校有校规 班级也有班级的纪律 这些规定和 纪律 本身就是对学生全面培养的需要 同时又是学生提高成 绩的保证 正因为如此 我们在发放的成绩告知书上特别附加 了你的孩子半期以来的操行得分 这个分数虽然不是百分之一 百科学 但它在很大程度上反映了你的孩子的综合情况 更反 映出与学习成绩的相关性 学生只有好好的遵守这些纪律 才 能够形成一个良好的班级 才能够全面提高自己的水平 假如 哪个学生在遵守纪律方面做得不好 不仅仅是对自己的一种伤 害 对于那些刻苦学习 一心求学的学生来说也是一种伤害 对于班级体也是一种伤害 这是我们不愿意看到的 也是绝对 不允许的 请家长理解 表扬是爱 批评也是爱 五 与老师坦诚相待 保持一致 形成教育的合力 五 与老师坦诚相待 保持一致 形成教育的合力 在现代社会里 家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识 学习 在这一点上 家长无法取代学校教育 另一方面 学校 只能承担起教育孩子的一部分 家长如果把教育责任全推给老 师 是一种失职 尤其是品德教育 习惯养成 性格培养等重 要教育任务 更需要家长与教师的合作 才能完成 当然相当 多的家长都很重视家庭与学校的教育合力 在这种情况下 我 认为家长与老师要坦诚相待 相互交流 相互包容 作为家长 要正确对待教师的不足 人无完人 教师的教育水平有高有低 出现失误和不足在所难免 家长应与老师沟通解决分歧和看法 坚定地站在学校老师一边 同样老师也会维持家长的形象 那 样教育才能形成合力 孩子还小 一旦老师在他们心目中失去 了应有的地位 那么连同这门功课 他们也会拒绝学习 这样 的话 孩子的损失就大了 俗话说 你敬人一尺 人敬你一丈 老师的工作繁重 但 他们无怨无悔 其唯一目的就是让你们的孩子能全面发展 所 以 尊敬老师 实际上就是尊敬老师的劳动 要使老师的辛勤 劳动在孩子的身上结出累累硕果 就只有让您的孩子服从老师 的教导 当然 作为老师 也充分理解家长望子成龙 望女成 凤的迫切心情 必将全身心的投入到工作中来 教好书 育好 人 叫学生满意 让家长放心 六 酝造良好的家庭氛围 六 酝造良好的家庭氛围 有句话说的好 近朱者赤 近墨者黑 良好的家庭氛围 可以使孩子有良好的教养 个性 品德 习惯 使其受益无穷 家长最重要的是时刻注意自身形象 孩子的可塑性大 模仿性 强 而家庭教育的特点是在于感化 示范和熏陶 如父母鲜明 的政治立场 强烈的事业心 高尚的追求与情操 助人为乐的 精神等等 这些都能对孩子起着榜样作用 俗话说 喊破嗓子 不如做出样子 家长是孩子的第一任老师 家长教育孩子是全 天候的 家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的 家长的一 言一行 一举一动都是孩子的教材 试想 一个经常充满着吵 闹声 麻将声的家庭能培养出好的孩子么 七 不娇惯孩子 敢于对孩子说七 不娇惯孩子 敢于对孩子说 不不 以色列有句名言 再富不能富孩子 爱子乃人之常情 但 仅有爱是不够的 父母之爱的力量或许无法估量 但缺少教育 的爱 不是真正的爱 而是一种 害 天下父母一定要深深懂 得教子比爱子更重要的真谛 1 电脑 网络给孩子带来的利和弊接近于各占一半 关键 是家长如何引导和管理 无数事例证明若家长能对孩子上网的 场所 最好只限于家庭场所 时间 最好只限于周末和寒暑假 且每天不超过两小时 形式 最好少玩游戏 等进行明确要求和 严格监督 那的确对孩子的成长有着巨大的促进作用 反之 若家长没有引起足够重视或没有采取合理措施 那绝对是原则 性的错误或灾难性的损失 2 手机 小灵通等通讯工具对孩子现在来说 几乎没有任 何好处和意义 若非要说个作用的话 那主要有三点 滋生干 扰因素 助长攀比意识 增加额外支出 因此 我建议 在孩子进 大学以前最好不要配备通讯工具 已经配备了的最好收回由家长 保管 确实因特殊原因需要配备的最好告知班主任 以便进行科 学指导 3 我们支持孩子从小学习为人 学习处事 但我们更要对 孩子的交友进行指导 尤其是在孩子辨别水平低 自控能力差 而又发展极快的初中阶段 指导什么呢 交友不要过多过杂 异 性交往不宜过于密切 活动场所 时间 形式都应当有节有度 八 肩负起指导孩子学习的重担 八 肩负起指导孩子学习的重担 父母虽不是专业教师 但父母必须兼任助理教师 有的父 母见到孩子学习松懈 成绩一时不够理想 便十分焦急 抱怨 斥责 甚至对孩子进行惩罚 这样做是十分错误的 急于求成 恨 铁不成钢 这种心情可以理解 但是事实上并不可能 家长也应 和教师一道 不要等成绩 而要向过程要结果 向细节要成功 那么 家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢 1 和孩子一道制定学习目标和相应的奖惩办法 2 每天都过问孩子的学习 哪怕是一句话 今天数学学 的什么 3 规范孩子的作息习惯 4 指导孩子合理看电视 上网和交友 5 每周五过目一下孩子的作业 较好的学习方法是复习 做作业 预习 每天如是 孩子 在家说 今天无作业 这是绝对不可信的谎话 6 关心孩子的双休日 托班家长会班主任发言稿三托班家长会班主任发言稿三 尊敬的各位家长 大家好 我是数学老师 时间过得很快 分班以来 已经和我的学生共同度过了两 个多月的时间 在班主任支持 同学们配合下 我们的工作开 展得比较顺利 首先对你们的到来表示热烈的欢迎 你们