北师大版2019-2020学年八年级上学期科学期中测试试卷(1-3章)D卷.doc_第1页
北师大版2019-2020学年八年级上学期科学期中测试试卷(1-3章)D卷.doc_第2页
北师大版2019-2020学年八年级上学期科学期中测试试卷(1-3章)D卷.doc_第3页
北师大版2019-2020学年八年级上学期科学期中测试试卷(1-3章)D卷.doc_第4页
北师大版2019-2020学年八年级上学期科学期中测试试卷(1-3章)D卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北师大版2019-2020学年八年级上学期科学期中测试试卷(1-3章)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(每题2分,共40分) (共20题;共40分)1. (2分)如图所示,重力为3牛的物体P挂在测力计下,其下端的纸带穿过打点计时器(间隔相同的时间打一个点),现拉动物体P竖直向上运动,测力计的示数始终为3牛,下列能正确反映物体P运动情况的纸带是( ) A . B . C . D . 2. (2分)汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动,下列判断中正确的是( ) A . 以汽车为参照物,司机是运动的B . 汽车的牵引力和受到地面的摩擦力是一对相互作用力C . 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力D . 如果汽车受到的力全部消失,那么汽车将会静止3. (2分)体操运动员在上单杠之前,总是要在手上抹些碳酸镁粉末,而在杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧。这样做的目的是( ) A . 两者都是为了减小摩擦B . 前者是为了减小摩擦,后者是为了增大摩擦C . 两者都是为了增大摩擦D . 前者是为了增大摩擦,后者是为了减小摩擦4. (2分)关于力的概念,下列说法错误的是( ) A . 力是物体对物体的作用,离开物体力就不存在B . 一个物体受力,同时一定有另一个物体对它施加力的作用C . 马拉车向前,同时车也用同样大小的力向后拉马D . 从空中匀速下降的雨滴不受力的作用5. (2分)教室的门关不紧,常被风吹开,小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了。下列解释合理的是( ) A . 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦B . 门没被风吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C . 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用D . 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦6. (2分)甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示甲、乙、丙、水分别代表甲、乙、丙三种物质和水的密度,据图可知( ) A . 甲乙丙 , 且丙水B . 甲乙丙 , 且丙水C . 丙乙甲 , 且丙=水D . 乙甲丙 , 且丙水7. (2分)动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境,下列用压强知识解释错误的是( ) A . 啄木鸟的喙又尖又长减小受力面积,增大压强,有利于摄食B . 狗的犬齿很尖减小受力面积,增大压强,有利于撕咬食物C . 鲫鱼的身体呈梭形增大受力面积,减小压强,有利于水中游行D . 骆驼的趾特别宽大增大受力面积,减小压强,有利于沙漠行走8. (2分)一小球正在光滑的水平面上沿水平方向向右作匀速直线运动,如图所示的甲、乙、丙三幅图中,能正确反映小球受力情况的是( ) A . 甲B . 乙C . 丙D . 甲和乙9. (2分)如图所示(俯视看)以速度V匀速行驶的列车里有一水平桌面,桌上有一静止的小球A,突然沿图中的虚线所示路线运动到B,这时列车正在( )A . 减速行驶,向北转弯B . 减速行驶,向南转弯C . 加速行驶,向北转弯D . 加速行驶,向南转弯10. (2分)如图所示,物体甲、乙分别受到拉力F1、F2 , 由图可知正确的是( ) A . F1F2B . F1F2C . F1F2D . 无法判断11. (2分)如图所示,a点到b点是小球被抛出后在空中的运动轨迹,小球在b点的速度为v。如果小球在b点突然受到的所有力都消失了,则小球将沿以下哪条轨迹运动( ) A . 1B . 2C . 3D . 412. (2分)在下列情景中,F1 和 F2 彼此平衡的是( ) A . B . C . D . 13. (2分)下列有关大气压的叙述,错误的是( ) A . 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B . 晴天、阴雨天等天气的变化也会影响大气压C . 大气压的大小与大气的密度有关,离地面越高的地方,大气压也越大D . 标准大气压的数值约为1.01l05Pa14. (2分)一块长木板放在水平桌面上,如图甲所示。现用一水平方向的力F向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面至图乙所示的位置。在此过程中,木板对桌面的压力F和木板受到的摩擦力f的变化情况是( ) A . F减小,f不变B . F增大, f不变C . F不变,f增大D . F不变,f不变15. (2分)在密闭容器中,分别用压强和温度传感器测定铝与稀盐酸反应过程的图像如下。下列结论不正确的是( ) A . 反应过程中有热量放出B . 0-50s时,变化不明显,是因为铝表面有一层致密氧化铝薄膜C . 60-100s气体压强升高,是因为温度升高的原因D . 100s后温度降低是因为反应停止的原因16. (2分)如图所示,是我国自主研发的C919商用大飞机,它将于数年后投人运营,C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术。关于客机的相关物理知识,下列说法不正确的是( ) A . 客机升空利用了“空气流速大的地方压强小”的原理B . 客机所在高空的大气压强,比海平面附近的大气压强更大C . 客机采用密度小的材料,可以减轻它的重力D . 客机在空中沿直线匀速飞行,是受平衡力作用17. (2分)想象一下,如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大,则下列叙述错误的是( ) A . 飞机翅膀的横截面形状应该反过来B . 两艘并列同向行驶的船只不会相撞C . 地铁、火车站的站台安全线不必设置D . 喷雾器再怎么用力按也喷不出雾水18. (2分)如图所示,“蛟龙号”载人深潜器是我国首台自主设计、研制的作业型深海载人潜水器,设计最大下潜深度为7000米级,是目前世界上下潜最深的作业型载人潜水器。“蛟龙号”载人深潜器在海水中匀速竖直下潜过程中,下列说法正确的是( ) A . “蛟龙号”所受海水的压强增大B . “蛟龙号”重力小于浮力C . “蛟龙号”不断下沉是由于它的惯性大于它受到的阻力D . “蛟龙号”所受的浮力逐渐较小19. (2分)下图甲所示,玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同,将此装置置于水中,乙图中能正确反映橡皮膜受到水压强后的凹凸情况是( ) A . B . C . D . 20. (2分)在图甲中,石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降, 直至全部没入水中;图乙是钢绳拉力随时间t变化的图象。若不计水的摩擦力,则可算出该石料的密度为( )(g取10牛千克) A . 1.6103千克米3B . 2.8103千克米3C . 2.3103千克米3D . 3.2103千克米3二、 填空题(每空1分,共22分) (共8题;共22分)21. (2分)如图是高铁列车由石家庄站开往邢台站的路程时间图象。整段运行的平均速度是_km/h,相当于_m/s。 22. (3分)用如图所示的水壶提水时,手应提在水壶把手的_处(选填“A”或“B”,下同);把水壶里的水灌到保温瓶中去时,手应提在水壶把手的_处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的_影响力的_所导致的。23. (3分)如图所示,用力打击一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,这表明:_。上面的棋子由于具有_要保持原来的静止状态,同时这些棋子因为受到_的作用,又落到下面的棋子上。 24. (3分)商场里有两种电梯自动扶梯图(c)和垂直升降电梯图(b),小明搭乘两种电梯时分别记录自己运动路程随时间变化关系如图(a),则他在搭乘垂直电梯图(b)受到的支持力_(填“大于”、“等于”或“小于”)自动扶梯图(c)受到的支持力;当他站在类似台阶的扶梯图(c)上匀速上升时_(填“受”或“不受”)摩擦力,当随扶梯快速运动到楼面时若不小心会向_方向摔倒。25. (2分)2016年6月1曰,由南京驶往重庆的东方之星旅游客轮突遇龙卷风发生翻沉,经过多方营救,截止6月3日,已有14人获救其中,张辉依靠救生圈在湍急的江水中漂流了10多小时,终于在我省岳阳获救。张辉在江水中漂流时,他与救生圈的总重力_(选填“大于”、“等于”或“小于”)所受总浮力。事故发生后,潜水员潜到水下船舱搜救乘客,在下潜过程中,潜水员受到水的压强不断_。 26. (3分)如图所示,桌子上有一个底面积为2102m2、内盛有某液体的圆柱形容器,密度为0.5103kg/m3、体积为4104m3的物块A(不吸液体)漂浮在液面上。现用力F压A,使其缓慢向下,直到恰好浸没在液体中(液体未溢出),此时液体对容器底部压强增大了80Pa,则所施加的力F为_N;该液体的密度为_kg/m3。 27. (4分)一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时,弹簧测力计示数如右图,则该物体的重力为_N,若把它带到月球上,用天平称它的示数为_kg,用弹簧测力计测它的示数与地球相比将_。 28. (2分)为测量摩擦力的大小,小明在障碍上固定了弹簧测力计拉住木块,用手拉着小车向左运动,如图所示,木块所受摩擦力的大小是_牛,方向水平向_。 三、 作图题(每题2分,共4分) (共2题;共4分)29. (2分)在大型体育比赛中,记者们常使用遥控航拍飞行器在高空中进行拍摄,飞行器上搭载了高清相机,利用螺旋桨升至高空,可以随时进行悬停拍摄,智能返航。如图所示,质量为1.2kg的飞行器,其四个支脚总底面积为4104m2 , 起飞前安装上0.06kg的相机,取g=10N/kg,通过计算回答: (1)航拍起飞前,飞行器静置于水平地面上时对地面的压力? (2)航拍起飞前,飞行器静置于水平地面上时对地面的压强? 30. (2分)如图为手拉小球做圆周运动的示意图,请在图中画出质量为0.4千克的小球所受重力的示意图。(g取10牛/千克) 四、 实验探究题(每空2分,共20分) (共2题;共20分)31. (10.0分)在学习影响滑动摩擦力大小的因素后,小萍还是认为:重力越大,滑动摩擦力越大。于是刘老师用如图装置与她一起实验。 步骤一:将铁块放在木板上,往沙桶中加入一定量细沙,使压力传感器的示数为 5.00 牛,水平向左匀速拉动拉力传感器,读出拉力传感器的示数并记录。步骤二:换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块,重复步骤一,整个实验过程中木块位置不发生移动,记录结果如下表。实验次数质量不同的铁块压力传感器示数(牛)拉力传感器示数(牛)1小5.002.102中5.002.113大5.002.11请回答下列问题:(1)第 3 次实验中传感器对木板的摩擦力大小是_N。 (2)进行第 2 次实验时,当小萍放好铁块后接下来进行的操作是_。 (3)小萍认为:该实验中压力传感器的上表面要尽量光滑,否则会使拉力传感器的读数偏大,请问小萍同学这种观念合理吗?为什么?_。 (4)实际操作中用手拉拉力传感器测铁块受到的滑动摩檫力时,因为不能控制匀速拉动铁块,所以实际测量值往往不是很准,请你思考如何操作才能使测到的铁块受到的摩擦力更加准确呢?_。 32. (10.0分)实验兴趣小组探究物体所受的浮力大小与哪些因素有关?他们首先探究物体所受的浮力大小与深度是否有关,将一个重力为G且密度大于水的长方体,用记号笔进行16等分,如图甲所示用弹簧测力计分别挂在挂钩1和2处,浸入水中至第2条线与液面保持相平,如图乙、丙所示。观察弹簧测力计示数,并记下F1和F2的值。 (1)两次实验均将长方体浸入水中至第2条线(从下往上数),其目的是_。 (2)实验小组发现:_(填实验现象),于是他们推导出两次实验中长方体所受的浮力相等。根据实验现象,小组得出正确的结论。 (3)实验兴趣小组探究物体所受的浮力大小与液体密度是否有关,在实验中观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时,弹簧测力计的示数越小。于是小组同学认为可以将如乙图所示装置改装成一个能测量液体密度的简易的密度秤,把弹簧测力计的刻度盘改装成密度秤的刻度盘,将如何操作?_五、 计算题(32题6分,33题4分,34题4分,共14分) (共3题;共14分)33. (6分)2015年5月30日,中国运动员苏炳添在国际田联钻石联赛中以9.99s的成绩获得百米比赛季军,成为第一位突破“百米十秒”大关的亚洲本土选手(1)求苏炳添在比赛全程的平均速度(计算结果精确到个位)(2)设苏炳添奔跑过程受到的平均阻力与平均速度的关系是f=kv , 若k=15N/(ms-1),求比赛全程苏炳添克服阻力所做的功34. (4分)欣儿手头上有完全相同的 l 元硬币 10 枚,为了测出其中一枚硬币的密度,她设计了一个小实验。实验器材有空金属筒、量杯和水。主要的实验步骤如下: A.将 10 枚硬币全部放入水中,此时量杯中水面处刻度如图所示;B.将 10 枚硬币放入金属筒中,让金属筒漂浮在量杯中,记下此时水面处的刻度值为53mL;C.将空金属筒放入盛有适量水的量杯中,让其漂浮,记下此时 水面处的刻度值为 22mL。(1)合理的实验顺序是_(只填字母序号); (2)请根据实验所得的数据列式计算硬币的密度; (3)实验中,欣儿运用了下列哪些实验方法?(填字母序号)。 A . 控制变量法B . 转换法C . 类比法D . 累积法35. (4分)预防流感现在最有效的方法之一就是用消毒液对空气消毒。二氧化氯消毒液能够迅速彻底地杀灭各种细菌(大肠杆菌、白色念珠菌等)和病毒(肝炎病毒、流感病毒等)。某校决定放学后对全校教室、寝室全面消毒。小陈观察到瓶上的标签如下表所示。 二氧化氯消毒液(ClO2)10

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论