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文档简介
用心 爱心 专心1 科目语文试讲学生 课题 走一步 再走一步走一步 再走一步 教学目的 1 结合语境理解重点词句的深刻含义 把握本文的思想感情 2 理解 我 的脱险经历带来的人生启示 进一步体会 走一步 再走一步 的深刻含义 3 激发学生勇于克服困难 战胜困难的决心和勇气 教学重点难点 1 理解 走一步 再走一步 深刻含义 在生活中感悟其中的哲理 2 学习文章出色的心理活动描写和掌握详略得当的写作技巧 课型 讲读课 教学时间 二课时 教学设想 全文安排两个课时 第一课时主要让学生自主学习整体感知课文内容 并能有条理的复 述内容 并且通过对重点词句的理解来进一步体会文中深意 能正确地把握文章的主旨 第二课时主要通过师生共同探讨 联系实际来体会 走一步 再走一步 的含义 并且能 够学习文章对人物出色的心理刻划及详略得当的写作技巧 并运用到写作中 第一课时 一 导入新课 教师讲有关莫顿亨特的故事导入新课 二 整体感知课文 1 学生复述课文内容 学生泛读课文 复述课文 找两位学生复述 2 学生根据复述提示 把课文分为四个部分 概括段落小标题 第一部分 起因 1 3 攀爬悬崖 第二部分 经过 4 5 陷入困境 板书 第三部分 结果 6 23 摆脱困境 第四部分 启示 24 获得启示 三 研读与赏析 1 学生选择自己喜欢的句子 或是认为写得好的句子 谈谈为什么 学生有可能找到以下的句子 1 那时费城七月里一个闷热的日子 虽然时隔57年 可那种闷热我至今还能感觉得到 2 大约只有二十几米高 但在我眼中却是高不可攀的险峰 3 我终于爬上去了 蹲在石架上 心惊肉跳 尽量往里靠 4 这似乎能办得到 我小心翼翼地伸出走脚去探那块岩石 而且踩到它了 变情节来体会文中深意 分小组谈论下面问题 下来吧 孩子 晚饭做好了 这是父亲见到孩子时所说的第一句 话 如果把这句话改成 我的孩子 可把你爸爸给担心死了 你怎么样 受伤了没有 别害怕 爸爸抱你下来 你觉得哪种效果好 四 拓展与延伸 联系实际 当你遇到困难时父母是怎么做的 你认为父母应该怎么做 是帮助我们解 决 困难还是引导我们克服困难 用心 爱心 专心2 五 有感情的朗读课文 六 教师小结 每个人生活在世界上 难免会碰到许多困难 在困难面前 有些人灰心丧气 束手无 策终与成功无缘 有的人则毫不畏惧知难而上 终于到达胜利的彼岸 这样世界也就有了 弱者与强者 今天我们学习了这篇课文 写的是一个小孩在父亲的帮助下克服困难 勇敢 的迈出了第一步 最终战胜困难的故事 希望同学们学习了这篇课文后有所启迪 勇于战 胜以后所遇到的一切困难与挫折 第二课时 一 导入 导入语 上节课我们通过朗读课文 复述故事 已经大致了解了本文所记叙的事件 而且也悟出了这篇文章是通过 我 的脱险经历告诉人们不要害怕困难 不要被困难 吓倒 而是要努力去克服它 今天让我们来继续学习这篇文章 进一步领会其中深刻 的含义 二 深入延伸 1 永远忘不了的经验 指什么 2 联系文章最后一段 谈谈你对题目 走一步 再走一步 的理解 教师结合日本长跑运动员山田本一的成功经验 改编八双筷子团结力量大的故事启发学生 感悟无论怎样的危险和困难 只要把它分解开来 分解为一小步一小步 困难就变小了 这是 战胜一切艰难险阻的人生经验 3 小结 一个人在人生的旅途上 不可能坦坦荡荡 一帆风顺 遇到困难 感受挫折都 是很正常的 从这篇课文中 我们可以学到作者小时候在那座悬崖上所学到的经验 无论 怎样的危险和困难 只要把它分解开来 困难就变小了 居里夫人说过 生活对于任何 人都非易事 希望能够同学们有 走一步 再走一步 的信念 让这种信念伴你到达理想 的彼岸 三 赏析 1 学生自由朗读 注意文中哪些地方是详写 哪些地方是略写 开头结尾 攀爬悬崖时 我 的动作和心理活动 其他小朋友的活动 我在父亲的指导下爬下悬崖的动作和心理 2 合作探究 1 找出心理活动的句子并加以体会 小组合作 代表发言 第二部分中 当 我 被弃于悬崖 文章用了 全身颤抖 冷汗直冒 心 在瘦骨磷峋的胸腔里面冬冬乱跳 吓得几乎要晕倒 软弱地哀求 头晕目眩 啜泣 恐惧和疲乏 全身麻木 不能动弹 等大量词句刻画主人公处于险境 中的心理状态 这里有委屈 羞辱 迷惘 悔意 以及强烈的恐惧感 第三部分 孩子在父亲的指点下 终于征服悬崖的过程中 作者详写了 我 的心 理变化 最初是毫无信心 我下不来 我会摔死的 继而是信心萌发 这似乎 是能办得到的 随后是信心大增 信心大增 我能办得到的 这使 我 第 一次清醒地意识到自己身上的潜在力量 从而激起了 一种巨大的成就感 2 教师小结 我们要学习作者出色的写作技巧 学会从一件小事中去发现其中的深意 同 时掌握对人物心理活动的描写和详略得当的写作技巧 古人说 管中窥豹 时见一斑 通过一个竹管 去看豹子 只能看到豹子身上的一个花斑 用心 爱心 专心3 却能想象出整只豹子 这就是 以小见大 的道理 同学们经历的多是小事 所以我们要 抓住有代表性的小事 通过心理描写 细节描写等各种手法 才能够把事情写得深入 写 得生动 表现出深刻
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