新人教版2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷（I）卷.doc

新人教版2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷（I）卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）（2013沈阳）下列词语中划线字的字音、字形完全正确的一项是（ ）A . 阻碍（z） 勉强（qing） 肆虐（s） 花团紧簇（jn）B . 栖息（q） 阔绰（chu） 简陋（lu） 风尘仆仆（p）C . 寻觅（m） 凝固（nng） 热衷（zng） 如视重负（sh）D . 狼藉（j） 热忱（chn） 花瓣（bn） 棱角分明（lng）2. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A . 屈原、李白、杜甫等像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。B . 一个十三、四岁的孩子，怎么可能不犯错呢？C . “这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军的哥哥的狗。”D . “国际书法展览”近期将在河北省博物馆隆重开幕。3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。B . 科学家目前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氧气。C . 经过10多年的起草和调研，慈善法获人大表决通过，并将于9月1日起实施。D . 目前，全球用水增长速度是人口增长速度的两倍，由此导致水资源严重短缺。4. （2分）下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ）A . 下过雨后，路面湿滑，行人都一丝不苟的走着。B . 他平时没有重要的公务不轻易见人，何况大病了一场，更是深居简出。C . 自从小明生病以来，父亲一直守候在病床边，想到父亲为自己如此操劳，小明不禁老泪纵横。D . 中国女子柔道选手袁华在人声鼎沸的赛场上做到了充耳不闻、心静如水，而一旦发力就令对手不寒而栗。5. （2分）下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ） A . 狼一文告诫人们对像狼一样的恶势力应丢掉幻想，勇于斗争，善于斗争，最后定能取得胜利。B . 植树的牧羊人一文按照空间顺序，叙述了我和牧羊人见面的情形以及高原上的变化。C . 天上的街市的作者是郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人，是中国新诗的重要奠基人之一。D . 动物笑谈选自所罗门王的指环，作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德劳伦兹。二、 书写 (共1题；共4分)6. （4分）（2014宜昌）在下列句子的横线上，给划线字注音或根据拼音写汉字。在湛_蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重yn_屋顶，显得格外辉煌。选自黄传惕故宫博物院那种恬_静，那种清y_ ， 常令你耳清目爽，心旷神怡，这种朋友，可遇而不可求，得此朋友，是你一生的造化。选自孟庆果如水的朋友三、 句子默写 (共1题；共13分)7. （13分）诗文名句填空。月黑雁飞高，_。（卢纶（塞下曲）苔痕上阶绿，_。（刘禹锡陋室铭）东风不与周郎便，_。（杜牧赤壁）_ ， 西北望，射天狼。（苏轼江城子 密州出猎）_ ， 且教桃李闹春风。（元好问同儿辈赋未开海棠）王勃在送杜少府之任蜀川中，用“_ ， _”两句，来比喻即使远隔千山万水，只要心灵相通，真情也将永存。根据提示，默写整首诗。中庭地白树栖鸦，_。_ ， _。王建十五夜望月根据提示，默写整首诗。黄河远上白云间，_。_ ， _。王之涣凉州词四、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分）上七年级的小娟抱着创“文明班级”的愿望参与竞选班长，她原以为自己两次考试成绩都比竞争对手小陆高出10多分，班长一职非她莫属。可是竞选结果出乎她的意料，她比小陆少10多票。回到家里，小娟红红的眼睛引起了邻居小丽和小英的注意。了解了缘由后上八年级的小丽首先说：“小娟妹，这有啥好哭的？我在初一时竞选班长不也落选了吗？后来一想，做班长要多做事，耽误时间，不做也罢，成绩领先最要紧，所以我一点也不伤心。别哭了，好吧？”小丽这段话不仅没有劝得了小娟，反而使她抽泣起来，显出更伤心的样子。 （1）小丽的劝说为什么反而使小娟更伤心？小丽犯了一个什么错误？ （2）如果你是八年级学生小英，接下来你会怎么劝说小娟？请简述劝说的理由。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)9. （7分）阅读下面文字，完成小题。春 望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）诗歌首联写诗人春之所见，其中“_”字写出了触目惊心之景，“_”字写出了满目凄然之景。（2）请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。六、 文言文阅读 (共1题；共14分)10. （14分）阅读孟子中的一段文字，完成文后题目。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（1）下面哪一组句子中划线词的意义或用法相同？（ ）A . 行拂乱其所为 无丝竹之乱耳（陋室铭）B . 必先苦其心志 其真不知马也（马说）C . 舜发于畎亩之中 发闾左谪戍渔阳（陈涉世家）D . 人恒过 ， 然后能改 以其境过清，不可久居（小石潭记）（2）下面句子中没有通假字的是哪一项（ ）A . 学而时习之，不亦说乎。（论语）B . 所以动心忍性，曾益其所不能（孟子）C . 斯是陋室，惟吾德馨。（陋室铭）D . 一厝朔东，一厝雍南。（愚公移山）（3）“然后知生于忧患，而死于安乐也。”一句明确作者观点，但，“死于安乐”似乎未加论述，你能举历史人物的例子来论证么？（4）孟子认为“忧患”使人生存发展，韩愈马说以千里马喻人才，但是身处逆境的“千里马”“食不饱，力不足”，结果是“才美不外见，且欲与常马等不可得”或“骈死于槽枥之间”。两者的观点有矛盾吗？说说你的理解。七、 现代文阅读 (共2题；共45分)11. （20分）阅读下文，回答问题我为白菜狂的日子莫言12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。“娘”我悲伤地问，“您要把它们”“今天是大集。”母亲沉重地说。“可是，您答应过的，这是我们留着过年的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了说好了留着过年包饺子的”我哽咽着说。母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它,感慨地对我说：“你看看它，你看看它”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了？”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的?”我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！”老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。“你自己算就是了。”我说。“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”“娘”我哭着说，“我”“你今天让娘丢了脸”母亲说着，两行泪挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。（选自杂文选刊20134有删改）（1）文章题目是我为白菜狂的日子，请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方？（2）文章第一段用了大量的细节来刻画母亲，找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理？（3）作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举止表现了她怎样的品质？（4）作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，依然沉痛”，这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情？12. （25分）阅读改变命运的一分，回答下面小题改变命运的一分办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。”“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。“老师，能不能，能不能”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”“可我妈她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心。不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样？”“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼”因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村里的第一个大学生。再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。【注】高利贷：索取特别高的利息的贷款。（1）从第段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能有哪些顾虑呢？（答出两点即可） （2）先前，秦老师以为小男孩是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩提出加分的要求时，她本应更不高兴，但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”？