九年级语文上册 第一单元 3《星星变奏曲》同步测试4 新人教版1.doc

三 星星变奏曲【随堂练习】1. 给下列加点字注音。朦胧( ) 闪烁( ) 寂寞( ) 盛( )夏2. 根据拼音写汉字。nng( )望 chn( )抖 冻jing( ) 疲jun( )3. 解释词语朦胧： _弥足珍贵：_4.星星变奏曲作者是（ ），他是（ ）的重要代表作之一。全文采用_手法，以_为主要意象5.下面加点成语使用正确的一项是（ ）A.大自然的美景，借助摄像师的镜头惟妙惟肖地再现出来。B.要你身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境，不再求全责备了。C.黄老师没有偏见，对全班每位学生能够一视同仁。D.他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通你们就不要再问啦。6.下列句中没有语病的一项是( )A七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。B实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。C大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。D他那种刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤。7.横线处补上哪一句才最恰当( )从生活中找语言，语言就有了根;从字画上找语言，语言便成了点缀，不能一针血地说到根儿上。_。因此，学习语言也和体验生活是分不开的。A生活跟语言足分不开的B语言跟生活是分不开的C生活跟语言是密切联系的D语言跟生活是密切联系的8.下面具体场合中，女主持人所说的一句话应该是( )晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步出舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。A女主持人说：对不起，我太紧张了，请不要见笑。B女主持人说：刚才，我是被大家的热情倾倒了。C女主持人说：对不起，我太激动了，失礼了。D女主持人说：不好意思，刚才我跌倒了;幸好没有扭伤脚。9.展开联想，在下面的横线上续写一个句子。大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;；_。【能力测评】课内语段阅读如果大地的每个角落都充满了光明 像蜜蜂在心头颤动谁还需要星星，谁还会 谁不愿意，有一个柔软的晚上在夜里凝望 柔软得像一片湖寻找遥远的安慰 萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不愿意 谁不喜欢春天，鸟落满枝头每天 像星星落满天空都是一首诗 闪闪烁烁的声音从远方飘来每个字都是一颗星 一团团白丁香朦朦胧胧10.星星变奏曲以_为主要意象，展示了_与_的背离。11细细品味“如果大地的每个角落都充满了光明 / 谁还需要星星，谁还会在夜里凝望 ”，说说作者内心的渴望是什么？12.诗中运用多种修辞方法，请举出一例，并说出其作用。_13. 这首诗的深刻主题是什么？这首诗体现了什么风格？_课外迁移阅读乡愁 小时候 后来呵 乡愁是一_小小的邮票 乡愁是一_矮矮的坟墓我在这头 我在外头母亲在那头 母亲在里头长大后 而现在乡愁是一_窄窄的船票 乡愁是一_浅浅的海峡我在这头 我在这头新娘在那头 大陆在那头14.在诗的横线上填上合适的量词。_、_、_、_。15.诗中作者将抽象的感情乡愁化为具体形象，提炼出了_、_、_、_四个意象，它们又都是按_顺序来写。16.对这首诗理解有误的一项是（ ）A、“而现在”中的“而”表转折，意味着现在的乡愁与过去有一个大的不同，乡愁越来越深。B、“大陆”一词，意味着隔海相对的“这头”与“那头”不是两个国家之间的关系，而是岛屿与大陆的关系，诗人将思乡之情融入了浩瀚的海水。C、诗人借助四个意象把乡愁表现得很直白，而且思乡爱国之情又在逐步升华。【探究运用】17.试仿照星星变奏曲中的“如果如果”或“谁不愿意谁不愿意”的句式写几句诗，表达一种期盼。_三 星星变奏曲 答案1.lng shu m shng 2.凝 颤 僵 倦3.更加的珍贵 不清楚，模糊 4.江河 朦胧诗 象征 星星5.C 6.B 7.B 8.B 9.略10.星星 现实与理想