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第 1 页 共 4 页 美丽的愿望美丽的愿望 教学设计教学设计 教学目标 1 学会课后田字格中的 6 个生字 丽 亮 丰 地 洁 会认双横线中的 4 个生字 愿 望 淡 畅 和多音字 地 2 学习用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 通过对课文的朗读感悟 感受大自然四季的美 好 体会人与大自然和谐共处的美好感情 教学重 难点 学会课后田字格中的 6 个生字 有感情地朗读 背诵课文 感受大自然四季的美好 体会人与大自然 和谐共处的美好情景 第一课时 一 创设情境 范读导入 1 师 春天到了 金色的小花在草地上悄悄地笑 了 夏天到了 绿色的小树挺直了腰杆 撑起了绿色 的小伞 秋天到了 明亮的小河唱着欢快的歌 冬天到 了 洁白的雪花在空中翩翩起舞 它们都很快乐 因为它们都有自己美丽的愿望 是什么愿望呢 听老 第 2 页 共 4 页 师来读一读吧 2 配上音乐 老师真情范读 二 自渎诗歌 读准读畅 1 自由读诗 注意读准字音 2 和生字交朋友 老师出示本课生字 词语卡片 用各种方式认读 3 生字朋友回到课文中你还认识它们吗 请学生 试着把课文读流利 把难读的句子多读几遍 再数数 这首诗有几节 4 同座之间合作读课文 学生可自由选择自己喜 欢的合作方式 5 说说小花 小树 小河 雪花的愿望是什么 三 自渎自悟 激发想象 1 学生自由读诗歌 再把自己最喜欢的一节多读 几遍 2 学生说说自己最喜欢哪一节 谈谈自己喜欢的 原因 然后读给大家听 教师引导学生评议 3 学习第一节 课件展示 春天来了 金色的小花竞相开放 的 场景 看到金色的小花你想到了什么 谁来读读小花的愿望 第 3 页 共 4 页 4 学习第二节 夏日炎炎 骄阳似火 如果你站在一棵绿色的小 树下 有什么感受 带着你的感受读一读小树的愿望吧 5 学习第三节 播放小河潺潺的流水声 听 明亮的小河在唱什么歌 谁来读读小河的愿望 6 学习第四节 洁白的雪花有个洁白的愿望 冬天来了我要给小 朋友们送去惊喜和欢畅 下雪了 小雪花能给小朋友 们带来哪些惊喜和欢畅 学生畅谈下雪时自己的心情以及想做的活动 互 相交流 带着你的惊喜和欢畅读一读第四节吧 第二课时 一 角色扮演 入情入境 1 在小组内选择自己喜欢的段落朗读表演 2 请学生分别戴上小花 小树 小河 雪花的头 饰在全班朗读表演 3 全班学生一起有感情地配乐朗读表演 进一步 体会小花 小树 小河 雪花的美丽愿望 第 4 页 共 4 页 二 语言运用 扩展延伸 1 学生畅谈一年四季中还有哪些自己喜欢的事物 仿造课文的样子说说它们的愿望是什么 2 同学们 你有什么美丽的愿望呢 说出来和大 家一起分享吧 三 自主探究 识字写字 1 用 摘果子 的方法复习生字 2 你记住了哪几个字 说一说你是怎么记的 3 教师范写 亮 丽
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