班主任如何走进学生的心灵

班班主主任任 如如何何走走进进学学生生的的 心心灵灵 每个班级都有一部分问题学生 他们学习成绩差 有很多坏毛病 经常违犯纪律 令老师和家长很是头疼 其实大部分问题生不是智 力问题 而是心理问题 要帮助他们提高成绩 我们教师只有悄然走 进学生心灵 方能巧治学生心病 班主任是班级管理的组织者和引 导着 是联系学校 家庭 社会的桥梁和纽带 根据笔者这几年的 工作经验我深深感觉教师要走进学生的心灵 做好学生的心理疏导 工作 让他们拥有一片晴朗的天空 才能更好地健康成长 一 率先垂范 给学生树立良好的榜样一 率先垂范 给学生树立良好的榜样 近朱者赤 近墨者黑 教师的言谈举止直接影响这学生 对学生起到潜移默化的作用 作为一名人民教师 教师自身不仅要 有广博的知识 还要不断加强文化修养 不断提高整体素质 尽可 能以更完美的形象出现在学生面前 在开学的第一周班会上 结合 班级实际情况 我和同学们制定了几点班规 我告诉同学们 没 有规矩 难成方圆 我们制定班规的目的是便于管理 使我们班 成为一个团结向上的文明班集体 作为班主任 所有这些制度我带 头执行 我甘愿接受同学们的监督 我是这样说的 也是这样做到 自担任班主任以来 我没有睡过一次懒觉 早上总是准时到教室查 看学生是否到齐 晚上总是按时查寝 等同学们都休息后我才离校 平时上课我没有迟到或者早退过一次 其身正 不令则行 其身 不正 虽令不行 我的这一行为得到了全班学生的认可 我班学 生很少有早起或上课迟到的 除此之外 我时刻注意自己的言行 对学生讲话从来没有使用过粗鲁的语言 上课时从来没有接打过手 机 当然当着学生的面更不会抽烟或饮酒 随风潜入夜 润物细 无声 榜样的力量是无穷的 无须过多的言语 学生就会向着好 的方向发展 二 关爱学生 用心和学生交流二 关爱学生 用心和学生交流 爱是一种力量 一种品质 没有爱就没有教育 爱是教师职业道 德的核心 爱是教师最基本的行为准则和道德准则 没有爱的教育是 不可想象的 爱是学生接受教育的前提 教师对学生怀有爱心 学 生才会 亲其师 信其道 自觉愉快地接受老师的教诲 每个学生 在学校都需要得到关爱 老师的爱对他们成长如雨露和阳光 一句 简单的寒冷问候 一声简单的生日祝福 都会给他们带来温暖 给 他们增添信心和勇气 种种爱的言行都会感化着同学的心灵 我班 的一位学生名叫赵嘉成 早上起床时不慎脚踩空 从上铺摔了下来 造成踝关节骨折 我得知情况后立即打急救电话并迅速通知家长 随后我和家长一起到县人民医院进行救治 由于该同学病情比较严 重 入院后医生为他实施了手术 我一直等到手术结束后才松了一 口气 可以说对于该同学我是像自己的孩子一样关心 虽然在班里 他只是一个极为普通的学生 嘉成同学住院期间我曾经去看望过三 次 每次都看到其家长一副愁眉苦脸的样子 后来我才了解到 其 母亲也有重病在身 近几年看病已话费数万元 儿子高额的医疗费 对于一个普通的家庭无异于雪上加霜 得知这一情况后 我立即号 召同学们开展 爱心捐助活动 为了表示自己的诚意 我首先带 头捐了 100 元钱 随后同学们纷纷响应 有捐 10 元 20 元 还有 几个捐了 50 元 当时的场景令我真的很感动 我的内心深感欣慰 当我把同学们捐赠的几千元钱交给该同学家长 家长感动得热泪盈 眶 几乎说不出话来 在此后的一段时间 嘉成同学虽然由于看病 而休学 但是全班学生学习劲头高涨 互相帮助 团结友爱 出现 了前所未有的进取心和凝聚力 赠人玫瑰 手有余香 只要人 人都献出一点爱 世界将会变成美好的人间 爱的力量是巨大的 它能给人带来温暖 它能抚慰人的心灵 三 一视同仁 平等对待学生三 一视同仁 平等对待学生 由于遗传 环境和教育的影响不同 学生的身心发展存在着个 别差异 例如 身体素质 认知能力 意识倾向 兴趣爱好等 都 各不相同 教师对学生应该一视同仁 平等对待 在教育教学中 教 师不仅要爱聪明 健康 学习好的优等生 还要爱那些有不良行为习 惯 成绩稍差的问题学生 杜绝偏爱优生与歧视学困生 在老师和学 生的眼里 他们都是优等生 老师宠着 同学敬着 在他们的周围只有赞 许的目光和激励的话语 可我觉得 如果这些孩子不受到挫折教育的 话 他们将来遇到困难时就承受不住 所以 我在必要的时候 也会适 当的批评他们 使他们知道自己也有错的时候 应极力改正自己的缺点 使 自己更完美 而对于问题生 学困生 这些学生有的不但学习成绩 差 而且行为习惯也不好 对于这样的学生 老师和同学都很厌烦 可 是我认为如果经常批评他们 冷落他们 他们就会自暴自弃 还有改正 错误的机会吗 所以对待这些孩子 我总是不厌其烦地用爱心感化他 们 关爱他们 我不是一味的批评指责 而是对他们的优点 成绩我 都及时加以肯定 使他们能够看到自身的闪光点 有信心去做好每一件 事 我认为教师在对待问题生不但不嫌弃 不歧视 相反要要给与 他们更多的爱心和耐心 对他们要循循善诱 动之以情 晓之以理 善于发掘他们身上的 闪光点 多鼓励 少批评 不伤害他们的 自尊心和自信心 若真能如此 转化差生就不再是棘手问题了 总之 班主任要想在学生中树立威信 对他们一视同仁 不厚此薄彼 班 主任要公平公正地对待学生 公平公正地赏罚学生 公平公正地爱 护学生 四 宽严相济 适当给予学生宽容四 宽严相济 适当给予学生宽容 人非圣贤 孰能无过 学生自然不是完人 更不是圣人 他们懵懵懂懂 年少气盛 自控能力 辨别是非能力 自我调控能 力都比较差 很容易犯错误 有时还冒犯师尊 这个时候 班主任 如果缺乏耐心 缺乏宽容 对他们的错误口不择言 大发雷霆 训 斥惩罚 那么 往往会使学生将好心当成歹意 心生怨恨 甚至明 知故犯 有意和班主任唱对台戏 师生关系往往会因此恶化 不可 收拾 有时候 学生犯错时也很困惑 也很痛苦 班主任就不应该 在学生困惑 痛 苦时再去加深学生的困惑和痛苦 而应该宽容学生 引导 帮助他 们解除困惑 减轻痛苦 我班一名男生父母离异 父亲脾气暴躁加 上情绪不好动辄对其拳打脚踢 而他在家受到虐待后到学校找 出 气筒 动不动就和学生打架 还念念有词 人不犯我我不犯人 他的这种行为引起师生们的极大反感 以前的班主任经常惩罚他站 教室外 不吃饭 叫家长等 然而他不但没有一点转变 反而愈演 愈烈 甚至公然顶撞老师 得知这一情况 我没有再惩罚他 而是 多次找他交谈 告诉他既往不咎 老师不会对你有任何偏见 其实 你并不是故意的 老师能理解你 和别人发生矛盾时 武力并不能 解决问题 冤冤相报何时了 人与人之间应该多一些理解和宽容 从今往后老师希望看到你阳光的一面 随后我又到他家里做家访 和他父亲进行了深刻交谈 为其陈述利害关系 建议他要多给孩子 一些关爱 不要拿孩子当 出气筒 其父欣然接受 下定决心不再 打孩子 果然 这学期该生明显有了很大进步 不但没有和学生打 过架 学习成绩也有了明显提高 宽容像良药 能医治学生心灵的 伤口 宽容像甘露 能浇灌学生干涸的心田 宽容像阳光 能温暖 学生冰冷麻木的心 五 与时俱进 教师跟上时代步伐五 与时俱进 教师跟上时代步伐 如今是一个信息化时代 学生通过报刊 网络每天都获取大量 信息 教师对于学生所关心的问题 也要适当掌握一些这方面的知 识 如一些网络用语 影视明星等 虽然我们并不提倡学生去追星 但我们不能让学生觉得是 老土 师生之间不能存在 代沟 平 时和学生交谈 如果能说几句他们感兴趣的热点话题 学生马上觉 得找到了 知音 师生关系顿时亲近了许多 这无形中也提高了教 师的人格魅力 因此说教师要想真正走进学生的心灵深处 得跟得 上时代的步伐 必须不断学习和充电 不断提升自己的业务水平 还要关心周围所发生的事情并有自己独到的见解 综上