作文教学中培养创新能力初探

第 1 页 共 5 页 作文教学中培养创新能力初探作文教学中培养创新能力初探 江泽民总书记指出 创新是一个民族进步的灵 魂 是一个国家兴旺发达的不竭动力 创新精神是未 来人才最重要的素质之一 而作文又是培养学生创 造能力的重要手段 所以我们教育工作者一定要充分 利用作文教学去培养学生的创新能力 要培养学生的 创新能力 一定要鼓励学生大胆地 创 儿童头脑 中常会产生出许多新鲜 奇异 特殊的想法 会创造 出许多新形象 如果我们事先已把 创 扼杀在襁褓 里 哪里还能有 新 的出现 要培养学生的创新能 力 一定要打破传统 没有对常规的挑战 就没有创 造 在作文教学中 我着重从以下几个方面去培养学 生的创新能力 一 营造良好氛围 优化写作心境 教育学家赞科夫曾说过 只有在学生情绪高涨 不断要求向上 想到把自己独有的想法表达出来的气 氛 才能产生出儿童丰富多采的那些思想 感情和词 语 作文课是心灵的接触最微妙的阵地 作文教学 中 教师应努力创设 营造真正培养儿童创造性的环 境 使师生沉浸在一种丰富 和谐 光明 温暖 纯 第 2 页 共 5 页 洁 疏明 博大的氛围之中 一次作文课上 我一走 进教室便用粉笔画了条线 之后问同学们 这是什 么 孩子们都兴趣高涨 纷纷举起小手回答 这 是小姑娘的头发 这是爷爷的胡须 这是柳枝 这是绳子 一个看起来很寻常的问题 不仅活 跃课堂气氛 丰富课堂内容 还激发了孩子们的情趣 活跃他们的思维 还有一次作文课 我让同学们排好 队伍跟我绕校园走了一圈 几十双发亮的眼睛都充满 惊奇 回到教室我让同学们把刚才的所见所感用文字 表达出来 话刚落音 大家就已唰唰唰地在写了 类 似作文 改变了以往教师命题 确定作文的要点 用 同一思路逼着学生就范的老套路 高效地培养了学生 的想象和创新能力 二 置身挑战 培养良好个性 许多小学生 由于个性受压抑 使个性没有得到 全面 健康发展 因而只会去说别人说过的话 做过 的事 而不敢去说别人没说过话 做别人没做过的事 在这样窒息 压抑的环境中生活的孩子 又怎会有另 辟蹊径的创造性 不少教师在作文教学中 对儿童的 想象创造能力的培养还很肤浅 依然用很多时间来指 导 暑假里一件难忘的事 难忘的一个人 课间十分钟 等一些老套的千篇一律的题目 学生 第 3 页 共 5 页 一看到这些乏味的作文 都赖得动笔 更无法发挥想 象 创造出新的内容 导致了本该生动 鲜活 充满 生机和意蕴丰赡的教学 本该富有感召力和雄浑浩博 的教学变得琐屑 平庸 贫乏和沉闷 作文教学中 我常打破常规 设计些能唤起学生兴趣的作文题 如 相约 08 年 我登上了万里长城 年的我 题目一出现 学生都兴致勃勃 大胆展开想象 想象 XX 年相聚时的气氛和老师 同 学们的变化 我登上万里长城时的心情 感受 想象 自己 XX 年自己的外貌 职业 等一系列我意想不 到的好文章 类似想象作文不仅唤醒学生对于未来幸 福生活的向往和憧憬 还培养了学生的想象 创新能 力 三 尊重学生的创新成果 许多老师由于缺少童心 竟把孩子们想象十分活 跃的语句当作病句处理 这样做不仅不尊重学生的劳 动成果 还扼杀了一颗颗刚出土的创新嫩芽 每个学 生都渴望自己成功 渴望老师和他们一起分享成功的 喜悦 每次改作文后 我都从学生的习作中找出精彩 的词 句 段 或整篇文章 制成课件 注上学生姓 名 然后让大家品味 欣赏 引导学生点评 从而激 发他们的 创 的动机 提高学生写作的热情 让每 第 4 页 共 5 页 个学生都能尝到劳动的甜果 使写作成为学生渴望的 表达情感的一种激情 一种展示才华的机会 一种不 断学习他们和自我挑战的最佳途径 我更喜欢用我的 童心去和孩子们交流 有位学生在日记中写道 很 多同学都喜欢红色 黄色 我却喜欢空白 在我 的抽屉里就珍藏着许多洁白的纸 老师 您会笑话我 吗 面对孩子真诚的言语 我似乎看到一双渴望理 解的眼睛 在作文旁 我工整地写下 你有独特的 欣赏能力 艺术是没有标准的 有人欣赏它 它就是 艺术 空白也是一种艺术 国画中曾有 飞白 之说 老师相信你长大后会成为一名艺术家 还有位学生 在 我想发明 中写道 我有个远大的理想 那就是长大后要用自己的知识创造出一个用水作燃料 的机车发动机 可是 我不明白 为什么我把这个美 丽的梦想告诉父母后 爸爸给了我两个巴掌 说我是 个不争气的孩子 同学们也笑我傻 老师 您能告诉 我为什么吗 读完这段心灵表白 我的心怎么也平 静不下 拿起笔在旁边写下 你是个爱动脑筋的孩 子 爱迪生和牛顿小时侯也被人称是傻子 因为他们 能坚持走自己的路 所以能成为扬名中外的发明家 老师相信在你的努力下 有一天你会美梦成真 儿 童的创新能力是小学素质教育中一片待开发的处女地 第 5 页 共 5 页 她就像种子一样 需要一定的环境 包括土壤和气 候 种子的灌溉 施肥 培养才能发芽 生根 开花 结果 只有教育工作者和家长们都来呵护这片绿洲 神州大地上千千万万的孩子才能获得完整 健康的素 质教育 祖国的花朵才能幸福地在阳光雨露