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精品文档 1欢迎下载 20162016 学年第一学期二年级上地方课程教学计划学年第一学期二年级上地方课程教学计划 李振军李振军 一 指导思想 新一轮课程改革明确提出 实行国家 地方 学校三级课程管理 这 就需要地方课程具有鲜明的地方性 灵活多样性和实用性 乡土教材是开发地 方课程的首选目标 通过乡土教材的实践和探索 关注了学生的心理需求 又 激发了学生的学习兴趣和热情 在培养学生的社会实际能力和团队精神中 锻 炼了学生的批判性思维和创新思维 二 学生基本情况分析 二年级二班共有学生 33 名 经过一学年的训练 大部分学生的学习习惯和 行为习惯有了较大的进步 上课能懂得怎样听讲 知道按老师的要求完成作业 能上课积极举手回答问题 同学之间能互相帮助 互相学习 互相团结 大部 分学生成绩较好 出错的学生有个别的是知识的掌握较差 大部分学生是由于 粗心 有些学生现在还是不会小组合作 注意力不集中 理解能力较差 因此 在今后的教学中 要注意学生学习习惯的培养等 三 教学目标 参照每课时的目标 1 依据课程标准 把握学习目标 在准确把握各个内容模块的要求基础上 制定适合本校 本班学生实际的学习目标 绝大部分学习内容都是作为实施课 程标准的 话题 或 引子 不必将其作为识记的 知识 更不必要求 掌握 要把课程内容的学习视作达成课程目标的过程 2 运用多种手段 突出学习效果 活动中要成分发挥学生学习的主体作用 了解学生的已有知识与经验 调动学生学习的积极性 地方课程的内容看似多 而杂 要求较高 但许多内容都是学生日常生活中所触及的 或是通过其他信 息渠道已有所了解的 因此 组织教学时 要充分利用学生已有的知识 经验 体验等因素服务于活动 3 发挥课程资源 拓展教育功能 充分利用对地方课程事实具有支持性的 人力 物力资源 如师资 活动场所 自然环境 社区文化生活设施 各种公 益活动 网络资源等 根据学校的地域文化特点和学生实际对地方课程的内容 进行增删 发挥教师的专业特长 突出地方特色 精品文档 2欢迎下载 四 教学重点 难点 本课程遵循少年儿童的认知规律 培养爱国主义感情 社会主义道德品质 逐步形成积极的人生态度和正确的价值观 不断提高自己的文化品位 不断丰 富自己的精神世界 五 活动时间安排 根据现行教学计划的规定 一般情况下 建议每一活动内容为 1 课时 教 师可以根据学生实际及实践活动的需要作出灵活的调整 提倡地方课程与内容 相关度很大的学科整合 提高活动效率 本课程二年级每周学习时间为 1 课时 七 教学进度 周次教学内容安排 1 太公家教 2 增广贤文 3 治家格言 4 蝉 5 画菊 6 题画兰 7 鸡 8 端午节 9 中秋节 10 重阳节 11 王羲之 12 颜真卿 13 柳公权 14 天王送子图 15 千里江山图 16 清明上河图 17 复习 18 复习 精品文档 3欢迎下载 19 复习 精品文档 4欢迎下载 欢迎您
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