人教版四年级下册语文《自然之道》的教学设计

第 1 页 共 7 页 人教版四年级下册语文人教版四年级下册语文 自然之道自然之道 的教的教 学设计学设计 1 会读本课生字 会写 14 个生字 能正确读写 愚蠢 等词 正确 流利 有感情地朗读课文 2 用 联系上下文 表演体验 想象内心 朗读 体验 等策略深入文本 理解重点词句在表情达意方 面的作用 理解课文内容 感悟 自然之道 受到 遵循自然规律的启迪 3 通过学习 能生发探究大自然的兴趣 深悟自 然之道 学习 通过写自然现象带给人启示 的写法 一课时 一 谈话导入 初识 自然之道 1 谈话导入 激发兴趣 师 同学们 今天我们一起随游客到一个富有特 色的地方 南太平洋的加拉巴哥岛看一看 出示世 界地图 标注 加拉巴哥岛 一词 这个岛名很难读 让我们一起读两遍它的名字吧 指导读准 2 初识 自然之道 理解题意 读了课题 你知道 道 这个字的意思吗 那么 第 2 页 共 7 页 自然之道 什么意思 二 整体感知 浅悟 自然之道 读准字音 读通课文 1 交流预习 了解学情 通过小组交流课前预习 找出难读的字 读准字 音 找出难写的字 找到写正确 写美观的方法 指 导点拨 实现以学定教 同桌合作检查 请互相检查文后的生字 看是不 是都能读正确了 如果都读正确了 就在对方的生字 表上方画一颗五角星 读不准的互相帮一帮 全班交流自主学习情况 出示第一组 嘲鸫 海鸥 鲣鸟 指名读 读了 这三个词语你有什么发现 引导发现这都属于食肉鸟 出示图片 了解这些鸟 教师简要介绍嘲鸫 出示第二组 孵化 巢穴 踌躇 鱼贯而出 指 名小组表演鱼 鱼贯而出 鱼贯而入 游动的情景 在表演中理解体会 从这组词中你又发现了什么 引 导学生体会这些都是写什么的 幼龟 指导 幼 的写法 左边是个 幺 旁 右边是个 力 字 出示第三组 若无其事 愚不可及 蠢事 悲叹 重点指导写好 愚 蠢 两个字 愚 你有什么 要提醒大家的 中间一长竖 心字要托住 蠢 第 3 页 共 7 页 春 字撇捺要舒展 两个虫字躲下面 小结方法 上下结构的字 有上小下大的 上大 下小的等类型 要认真观察才能写好 2 教师小结 生字新词 大家都已经会读了 真 了不起 整体感知 了解大意 1 了解内容 概括大意 课文向我们介绍了什么内容 初步感悟 自然之 道 指导策略 如果你感觉有困难 可以选取并运用 以上三组词语中的部分词语 把 食肉鸟 幼龟 人 们 三者之间的关系连起来说好了 主要内容也就能 表达清楚了 2 总结方法 质疑问难 刚才我们抓住了文章中的几个主要事物 食肉 鸟 幼龟 我们和向导 依据他们之间发生的事情 结合重点词语 说清楚主要内容 这也是概括主要内 容的一种好方法 了解了课文主要内容 还有没有不明白的地方 通过质疑问难 可以了解学生的最近发展区 找准教 学的起点 以学定教 顺学而导 省时高效 三 细读探究 深悟 自然之道 第 4 页 共 7 页 研究 救 的原因 1 默读课文 课文哪个自然段写我们 救 了幼 龟 画出救幼龟的有关句子 2 课件出示错句 抱 换成 抓 用 抓 不好吗 读书贵有疑 此时 读着这句话 你有没有什么 疑问 向导 极不情愿 但为什么还是 救 了呢 提 出问题 然后解决问题 那你才是最棒的 你想 怎 样才能解决这个问题 引导学生读书 书读百遍 其 义自见 交流 谁读出来了 交流一下 救 极不情愿 原因是 自然之道 这儿 的自然之道是指什么 抱起 我们焦急地说 你得想想办法啊 发出 不能见死不救 的呼喊 教师小结 我们是好心 害怕幼龟受到伤害 读 让我们读一读 体会人们的焦急和 好心 研究 伤害 重点处理 震惊 明明是救了幼龟 怎么最终反而 伤害 了更多 的幼龟 第 5 页 共 7 页 1 幼龟受到了更大的伤害 书上用了哪一个词来 形容 震惊 2 哪些词句让你也感到了震惊 幼龟数量之多 成百上千 吸引来的食肉鸟速度之快 很快 不一会儿 吃的幼龟之多 数十只 感受到受的伤害之 大 让我们再读读这句话 补救 体会到了 什么 师小结 如果没有补救 伤害得会更惨 多么可 怕啊 分析原因 如果要我们帮着他们找一找这次错误的原因 你 认为应找出几点来 我们 1 不了解 乌龟入海 的 自然之道 2 不能按 乌龟入海 的 自然之道 这一规律 去做 违背了规律 破坏了 自然之道 向导 3 向导没有坚持自己的观点 没有把握住自己 知道大自然有自然之道 却不了解这方面的知识 也 没有尊重规律 第 6 页 共 7 页 教师小结 同学们 你们真了不起 联系上下文 你们就读懂了他们的 内心 也读懂了我们表面是 救 一只幼龟 实际却 伤害 了更多的幼龟 真 正将自然之道的内容读深 读透了 角色体验 深悟 自然之道 1 透过好心办坏事的这件事 你想说点什么 相 机板书 2 相信其他伙伴也会有想法告诉人们 这样 请 大家写一个友情提示放在岛上以告诫后人 四 拓展延伸 学习 自然之道 拓展 生活和学习中 你还接触过遵循自然之道 的事吗 可联系生活和学习说说 应如何遵循生活之 道 学习之道等自然之道 教师可举例指导 学习要及时复习 不然就会遗 忘 遗忘是有规律的 候鸟迁徙不能挽留 老虎圈 养便失去野性 温室难育参天大树 教师小结 自