我看好校长的标准

1 教师眼中教师眼中 好校长好校长 的标准是什么的标准是什么 文文 斌宇斌宇 因今年报考教育学博士 我读了很长时间关于教育管理学的书籍 对教育管理 及教育管理者的要求等内容突然很感兴趣 对身边的许多教育管理的问题也有很多 感慨 当前网络中有很多点评甚至是抨击教育积弊尤其是个别中小学校长不正之风 问题的文章 这些文章既有合理的成分 也有许多偏激的色彩 而且 当前不少学 校都出现过校长与教师之间关系僵化的现象 这与和谐教育显然是很不相称的 因 此 今天借自己写教育博客的兴致 谈谈自己对 好校长 标准的看法 都说 知 无不言 言无不尽 很傻很天真 但我仍然要 冒天下之大不韪 谈论这一敏 感的话题 当然这些标准并非意味大家都能做到 只算是把理想化的形象与大家一 个互动探讨吧 当然也希望广大校长们不要对号入座哦 前记 在教育界早就流行这么一句话 一个好校长就是一所好学校 如今看来的 确如此 不少学校因有了一位有思想 有魄力 有情感 有作为的好校长而焕发勃 勃生机 学生积极向上 富有正气 热爱校园 热爱社会 热爱国家 以振兴中华 为己任 教师奋发有为 满怀激情地从事教育工作 对学校有归属感 荣誉感 责 任感 自豪感 但 反之亦然 有的学校因某位校长的某些消极因素而变得或丧失 生机 士气低迷 或缺少凝聚力 创新力 或校风不正 学生管理出现重大问题 那么我们教师眼中的好校长到底应是什么样的呢 这些 标准 到底有哪些呢 教育著作上早就有论述 今天我就不谈过多的管理学理论 主要从我们在一线教育 中所体会的真实的东西来试着描绘一位好校长的 画像 一 关于人品 有言曰 人之初 性本善 校长能否引领全校师生朝着美好的方向去发展 客观上要求校长既要有做教育家的抱负 又必须具备做人的起码的素养 做一个善 良的人 一个正直 善良 懂得尊重他人 心胸宽广的人 往往是一个受人欢迎的人 校长既要有 爱生情怀 更应有 敬师情怀 不把学校中的教师当 属下 能够从内心深处去赏识 尊敬 发展每一位教师 有的校长喜欢 训人 即使是中层领导也不例外 这一点是很糟糕的 因为 在他们的心目中 校长就是一个 官 是凌驾于中层干部和普通教师之上的 统 2 治者 在 官本位 意识中 他不需要民主和尊重 他可以任意指令任何人按照 其意图去做事 他可以很粗俗 但别人要敬畏 这种 土霸王 式的校长是我们教 育界的最大的悲哀 更是毁坏校园文明的祸端 一个无人亲近 孤独的校长注定是 个失败的校长 民主意识主要表现为决策民主 民意民主 组织民主 有民主意识的校长 他 用人唯贤 人尽其才 因此他不会孤单 总有许多教师愿意和他交流 甚至可以批 评他的工作 而他也不会记恨于心 能做到善于纳谏 虚心纳谏 而学校中的许多 事情往往需要在校代会上经过大家的协商 是集体通过的决策 而不是由校长一个 人独断专行 为所欲为 而在学校的党组织等活动中 能不按职位等级排位 搞一 言堂 而是真正开诚布公地进行交流 爱教育 自然离不开对学生的关爱 幼吾幼以及人之幼 好校长就要把学 生当做自己的儿女一样对待 记得读过苏霍姆林斯基的教育著作中常谈起他对学生 的爱 他每天早晨在校门口微笑着迎接每一个孩子 他几乎能说出每一个孩子的名 字和情况 他热爱孩子 热爱帮助那些学习落后的孩子 而那位为了自己的一句诺 言而在雪地里爬行到学校的美国校长路克也让我们对校长的诚信产生深深的敬意 但是 爱学生不能仅仅停留在口头上 有的校长热衷于一些形式化的活动 动辄就 召开长时间的全体学生会议 学生在露天广场憋着尿 忍着寒冷默默忍受着会议的 煎熬 这绝不是真正的爱生 一个优秀的校长应主动了解学生的烦恼 困惑 甚至 主动倾听过他们心中的不满 相反 远离孩子的心 你还能做好校长吗 心胸开阔的校长 往往能做到乐于去发现教师身上的闪光点 并积极帮助 鼓 励教师发展 而不会妒忌贤能 在背后说教师的坏话 大家都知道 一位教师如果 得知学校领导在背后表扬自己 称赞自己 心里一定会很感激 尽管自己有些方面 做的不够好 自己也会开始注意努力做好 而如果从私下得知 世界没有不透风的 墙 这种机会是很多的 校长说自己的坏话 教师一定会很伤心 也不可能再像从 前那样看待校长 甚至会影响到他们工作的积极性 创造性 可以说 良言一句暖人心 有的校长抽出时间给教师亲手写贺年卡 写信 在教师生病或遇到不幸时亲自探望 或在文章中谈及对某位老师的称赞 试想一下 这位老师能不感激 不努力吗 所以 要想失去教师 很容易 校长的语言暴力就 足够了 而得到教师也很简单 用真诚对待教师 爱师 敬师 给教师愉快的工作 3 心情 哪怕是对教师的批评也是本着帮助 爱护的角度 让被批评者心悦诚服 还 有一点也很重要 即校长为教师们谋福利 消除某些不公待遇 经济 政治 人事 等方面 带给教师的心理失衡感 能站在教师的立场上思考问题 倾听教师的声音 努力维护教师的权益和尊严 否则 校长将逐渐与教师产生鸿沟 甚至出现阶级分 化 站在教师群体的对立面 这将很难在学校中处理一些突发的事件 如教师维权 群体事件等 总之 一位好校长 一定要时刻提醒自己 我也是一名教师 来自于教师 又 必将回归教师 老师 这是人类对教师最崇高的称谓 因此希望校长少一些 行政倾向 多一些学者倾向 真正热爱教师这一职业 并尊重教师 善待教师 他 她 不一定英俊潇洒 或沉鱼落雁 但彬彬有礼 为人友善 能够创造乐观 愉快的教育大氛围 有时他 她 可能会严谨缜密地工作 有时又会露出天真 纯 朴 简单 幽默的一面 他 她 是一个正常 真实的人 是一位好丈夫 好妻子 好父亲 好母亲 他 她 有责任感 有情感有情趣 和蔼可亲 私生活检点 经济上 情感上无 绯闻 与污点 不是整天浸泡在酒场 牌场 歌舞厅的人物 其身正不令而从 其身不正虽令不从 好校长应经常咀嚼反思这句话 二 关于教学 教师的生命力在课堂 学校教育最重要的还是依托于课堂教学 无论是在 教室中 还是社会实践 教师都离不开与学生打交道 学科教学 班主任工作都很 难离开实际一线教学 因此 校长只有和教师一起从事一线教学才能深入了解学生 了解教师 了解教育 才能做一个实事求是研究教育问题的学者 诚然 当前不少校长因学校行政事务繁忙而影响到正常的作息 但如果以此为 借口而不带课就会产生很大的负面影响 首先 校长不带课会给教师们产生一种感觉 即校长不重视课堂 不愿从事学 科教学 从事学科教学的教师有一种被轻视的羞辱感 这样以来 教师也会不愿真 正投入全部精力 当一天和尚撞一天钟 的现象就必然慢慢出现 校长不带课或 不认真带课或上课水平很低 这也难以在师生心目中有说服力 其次 校长长期不带课就会对课堂教学慢慢生疏 就很难承担起 引领教学改 革方向 的职责 当校长试图在各种会议上发表对教学看法的时候 教师内心会有 你站着说话不腰疼 的不认同感 校长不带课就很难体验教师在当前各种压力面 4 前身心的艰辛 很难体会到因学生与家长不配合教育而带来的各种无奈 甚至无法 正确理解教师及班主任在处理学生违纪事件时付出的努力 如果校长不但不理解反 而站在 法度尊严 的角度单纯指责 惩罚教师时 校长已经成为 统治者 与 阶级敌人 的代名词 再次 校长不深入一线课堂教学 无法近距离地了解学生这一特殊的教育对象 即使校长经常听课也仅仅是看到一些表面现象 而无法体会自己组织一节课的实际 感受 尤其是当前许多教育改革的 模式 校长要亲自上课搞调研 而不应建立 在观看教师上课的 戏台式 调研 虽说当前也有部分 隔靴挠痒 式象征性带 课的校长 但毕竟他还能了解一些班级里学生的状态 大家心里有看法也不会太重 也许校长会说 我也不容易啊 天天有会议 天天有公务 案牍劳形 这也是 事实 校长自然有许多我们无法了解的无奈和劳累 甚至是委屈 但 站着一位教 师的角度看 校长不带课是校长给自己的不作为找借口 首先 许多工作都是分工 负责的 你一个人累着 说明你不信任你的领导班子 你没有学会放权 是你作茧 自缚 其次 校长工作关系到学校全局 但不等于说没有时间从事教学 连教学都 干不好的校长还能做校长吗 说的不好听一点的 用网络中流行的老师们的话说 你要是感觉累 你可以自动辞职嘛 又没有谁逼着你做校长 别人做说不定比你 还好 所以 校长若丢了课堂教学的阵地 很难赢得老师们的认可 也很难在学 术上有更大的发展 这一点 多去想想特级教师李镇西校长 他一直亲自带课甚至带班主任 还笔 耕不辍 难道他就不忙吗 三 关于科研 看到一篇报道 说我们中国人阅读习惯远不如西欧国家 其实 即使在崇尚知 识的教育界 这种现象也一定程度存在 试问一声 作为教师的我们 一年买了几 本书 又真正读了几本书 不读书 如何做得了研究 另一方面 我认为校长应起 到倡导者 先行者的作用 自己带头认真从事教育科研 首先 一个好校长能够引领阅读 学校的图书馆等场所应该是教师经常去的地方 而不是一定要让教师都 固守 在办公室里 我去过南方不少中小学 发现他们的图书馆建设非常用心 教师和学 5 生能珍惜这些书籍 并乐于在图书馆里看书 这种机制自然离不开校长的科研理念 相反 也有的学校 最豪华的地方是校长办公室 最破旧的地方是图书馆 校 长室的书柜里整整齐齐摆满了各种大典 但唯独没有校长翻动的痕迹 其实 学习 型的校长能够引领学习型班主任 学习型班级 学习型书香校园的建设 其次 一个好校长应重视科研 并亲自参与研究 学习型校园需要教学与科研并重 两条腿 走路 我们看到 不少学校非常 重视科研工作 对教师论文写作 课题研究提供了平台 在相关政策 奖励机制上 给予了有力的支撑 同时 一些优秀的校长善于在自己的工作间隙里记录自己的工 作心得 撰写教育随笔 并经营好自己的教育博客 在理论与实践中保持自己的 透明度 让教师可以亲近 可以与之争鸣 探讨 但 也有的校长读书少 又 缺少深入班级的时间 自然难以写出教育教学的心得 一年盘点下来 脑中空空 再次 一个好校长要有勇气 第一个吃螃蟹 我们知道 不少教育的积弊往往都是大家心知肚明的 比如 不少学校的 集 体备课 教研组 课题组 都是虚假的 往往是流于形式 但是有的学 校勇敢地走出一步 敢于废除形式化的东西 而赋予教师更多的科研主动权 让富 有生机的科研风气在新的体制下勃发 有的校长热衷于 学习 经常带着全校老 师到成功学校去 采风 殊不知 年复一年 老是套用各式各样的别人的东西 频繁地 换衣服 打造学校所谓 改革 的外貌 但实际上自己的学校永远无法拥 有自己的经验 到头来 邯郸学步 惹得众人怒 因此 好校长应懂得珍惜校本资 源 善于整合资源 立足本校做教科研工作 把课改作为一个真实的课题 勇于迈 出有意义的第一步 有言曰 科研兴校 校长先行 因此 缺少了书卷气的校长很难在教科研 的道路上走远 更谈不上成为教育家了 而要做一个名副其实的好校长就应时时将 科研放在重要位置而抓牢抓实 四 关于政绩 有意义的人生在于能用自己创造性的劳动为社会 为他人作出贡献 因此 校 长也应追求卓越 超越自我 不断创新 校长的 政绩 驱动力既有对教育的热爱 也应有对人生价值的追求 6 首先 一位优秀的校长要重视校园文化建设 营造良好的育人环境 这既有利 于渗透德育思想 让学生在良好的校园环境中得到儒雅 上进的思想熏陶 也有利 于提升教职员工的素养 培养爱校 爱生 乐教的职业情感 校长不应好高骛远 乐大喜功 只做表面文章 而应高度重视细节 一个学校无论硬件条件如何 几个 细节最能看出其品位 厕所 垃圾箱 走道角落 绿化带 有的学校外表宏伟 但 走进校园的上述角落 脏乱差等感觉涌上心头 那么 难道该学校的校长平时就没 看到吗 其次 好校长应该重视教育现代化建设和校园网络建设 我们处在信息化的时 代 不能回避教育的信息化 现代化 校长应高度重视校园网建设 让其成为宣传 学校文明的阵地和对外交往的重要名片 有的学校网站瘫痪或信息陈旧或缺少生机 足以看出校长对此的重视程度 当前不少学校不是缺少人手或缺少技术 关键的是 缺少校长的责任心 不愿在网站建设上花费人力物力 此外 不少学校不重视电教 手段的辅助作用 不肯在多媒体课堂上下功夫 从某种意义上并非仅仅是受制于经 济 而不少因素是源自于校长的理念陈旧 再次 优秀的校长既要善于发掘 发展本校办学特色 又不能醉心于功利而过 于喜好 自我包装 自我炒作 说来这一点仿佛很苛刻 似乎很没有道理 其实不然 这里有一定的哲理 凡 事都有度 校长的政绩亦然 优秀的校长应善于发现身边的资源 发挥集体智慧与 力量 活化校本资源成就 无字天书 让校本文化成为新的 教材 如 农桑 文化 海洋文化 地质文化 山林文化 丝绸文化 运河文 化 等等都可以成为一个学校的独特的风景 试想 如果每一个学校都有自己的经 典风景 那么 百花齐放 桃李争春 的教育该有多美好 学校的成就其实已经折射出校长的理念 不过校长应正确对待荣誉 好的校长 不用自己宣传自己 自己包装自己 更不用炒作自己 天地之间有杆秤 那秤砣 是老百姓 金杯银杯不如老百姓的口碑 因此 好校长就应该多把荣誉归结 于全体师生 多让师生 站在自己的肩膀山看到更美丽的风景 适度包装是可以 理解的 但不能做任何事都试图 雁过留声 动机直接得以至于 路人皆知 若动辄通过各种媒体 各种形式的活动来自我炒作与宣传自己 则会让人产生许多 复杂微妙的 遐想 路遥知马力