苏教版人教版北师大版四年级语文下册期末测试卷精选3套

苏教版人教版 北师大版 四年级语文下册期末测试卷 精选 3 套 北师大版四年级语文下册期末测试卷 一、读拼音写汉字 (10 分 ) q n p h l s 、用 “”画出下列词语中带点字错误的读音。 (3 分 ) 脸颊 (踮起脚 (频 频 (崇敬 (晋 国 (落下毛病(三、请将以下的四字词语补充完整，相信你一定能填对 !(6 分 ) 全神 ( )注 津津有 ( ) 没 ( )没夜 ( )饥挨饿 络 ( )不绝 郑重 ( )事 翠绿 ( )滴 不 ( )之地 ( )盆大雨 暮色降 ( ) 肃 ( )起敬 ( )在眉睫 你一定积累了不少带数字的四字词语 (比如“三言两语 ”)，请与出两个你喜欢的、带数字的四字词语吧。 (2 分 ) 四、选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当。 (6 分 ) 清洁 清晰 清楚 清新 (1)他讲话的声音宏亮，大家都听得很 ( )。 (2)雨后的空气十分 ( );雨后的马路特别 ( )。 (3)( )的小溪里，那数不清的鹅卵石 ( )可见。 2、不是 而是 不但 而且 虽然 但是 是 还是 (1)我们的教室 ( )宽敞， ( )明亮。 (2)( )敌人砍断了他的半边膀子， ( )他仍坚强地站着，没向敌人吐半个字。 (3)真正的强者在困难面前 ( )畏缩不前， ( )知难而进。 五、按要求写句子。 (5 分 ) 1、公园里开着鲜花。 (扩句 ) 2、红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。 (缩句 ) 3、我把包里的东西拿出来一样一样 摆好。 (变“被 ”字句 ) 4、会上首先是王乐乐第一个发言。 (修改被句 ) 5、今天，我的作业基本上全做完了。 (修改被句 ) 六、请根据提供的材料把下面的句子补充完整。 (4 分 ) 天连水尾水连天 匹夫有责 明日必有大雨到 山色空蒙雨亦奇 1. 水光潋滟晴方好， 。 2. 蚂蚁搬家蛇过道， 。 3. 雾锁山头山锁雾， 。 4. 天下兴亡， 。 你一定也积累了不少名言、对联、谚语、警句吧，请把你最喜欢的两句写在下面的横线上 (课内外都可以，但不可重复试卷中出现过的 )，记住书写要工整哦 !(2 分 ) 1. 2. 七、按要求填空。 (10 分 ) 1、根据句子意思，填上合适的名句。 “ 。 ”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。 “ ”孝敬父母，是中华民族的美德。 2、池上这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲情景的句子： ， 你还知道哪些描写荷花池景象的诗句，试着把下列诗句补充完整： 小荷才露尖尖角， 。 ，映日荷花别样红。 3、试跳成功 !紧接着，一对对老羚羊 ， ， ，秩序 ， 。顿时，山涧上空划出了 ，那弧线是 。那情景是何等地神圣 ! 4、即使当它 的时候，当它已经作为 制作成 的时候，它的香气 。只要这 存在 一天，虫类就怕它一天。樟树的 之处就在这里。 5、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 (3 分 ) 1. 举： 提出 ; 推选 ; 全 ; 举动。 举荐 ( ) 壮举 ( ) 举例 ( ) 举世闻名 ( ) 2. 抵： 相当 到 ; 抵偿。 一个抵得上两个 ( ) 平安抵京 ( ) 八、本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。 (3 分 ) 请先写出书名： 再简要谈谈你认为好的理由： 第二部分：阅读积累与运用 (30 分 ) 一、阅读古井后回答问题。 (15 分 ) 泉太好了。泉池是差 (多见方的，三个泉口偏西，北边便 (条小溪，流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉 (自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么 ( )，永远那么 ( )，永远那么 ( )，冒，冒，冒，好像永远不感到 ( )，只有自然有这样的力量 !冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。 1、在括号里填上合适的词语。 ( ) 2、给带 的字选择正确的读音画上 “ ”。 ( 3、请从 文中摘抄一句你认为写得最好的，说说你认为好的理由。 (3 分 ) 摘抄： 认为好的理由： 4、请你根据文中画 “ ”的句子自己提出一个问题，然后自己回答。 (3 分 ) 问题： 回答： 5、本文主要讲了什么事 ?告诉了我们什么道理 ?请简要回答 .(3 分 ) 6、读了本文，你想对趵突泉说些什么呢 ?(3分 ) 二、阅读短文，完成练习。 (15 分 ) 星光灿烂的一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩。那阵子，由于天早，晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋了。我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊 !我就请伙伴在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。 可是，就在我撅屁股垒引水道时，背后传来急促的脚步声，还没等我回头看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说： “妈妈，我是给咱家的麦田灌水哩 !” “快把口子给我堵上 !”母亲愠 (地说，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先让下面的人家浇 !”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才放心地走了。 过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候，母亲语重心长地说： “遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽啊 !人啊，也该这样 !” 望着我们这些喝水的孩子，母亲又说： “别呛着，呶，那水里可藏着星星哩。 ”我们好奇地瞧着碗里的水，果然，每人碗里的水面上都闪烁着星星。 母亲是一位农村妇女，然而就是她在星星的身上发现了哲理，并用来照亮了我幼小的心灵。 1. 给下列带点的字选择正确的读音 “ ”表示。(2 分 ) 河提 (d 数星星 (一瞅 (扒口子 (b 2. “我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊 !”本日中的 “盼 ”字用音序查字法应查 ， “望 ”字用部首查字法应查 ，与 “盼望 ”一词意相近的词是 。 (2 分 ) 3、从文中找出下列词语的近语词： (2 分 ) 经常 ( ) 闪耀 ( ) 4. 这篇短文主要写了什么 ?你从中想到什么 ?(4 分 ) 5 划线句子中母亲发现了什么哲理 ?(3 分 ) 6. 给短文起个恰当的题目： 。 (2 分 ) 第三部分： 作文 (20 分 ) 每学期期末学校都要评选 “进步之星 ”。如果让你来重评的话，你认为应该给谁 ?请你举具体的事例来说明选他 (她 )的理由。名字可用 “小张、小红 ”来代替。 提示：写你评选 他 (她 )的理由可以从几个方面来写 (如工作表现方面，学习方面，体育方面等 )。也可用几件事前后对比写出他 (她 )的进步。要突出主要事迹，做到有详有略。题目自拟，作文字数不少于 400 字。 苏教版四年级语文下册期末测试卷 一、拼音游乐园 (10 分 ) 1、看拼音写词语。 (4+4 = 8 分 ) )碌 )天 )开 )越 ( )童 ( )阔 ( )弱 ( )茄 c r y ) ( ) ( ) ( ) 2、用 “ ”画出加点字的正确读音。 (2 分 ) 悼念 (黄芪 (鲜为人知 (顷刻间 (二、成语小超市 (12 分 ) 1、将下列的成语补充完整，并选择合适的成语填在横线上。 (6+1 分 ) 囫囵 ( )( ) ( )( )问底 山外( )( ) 舍 ( ) 忘 ( ) 胆 ( ) 心 ( ) ( )( )连珠 A、课堂上语文老师 ，学生兴趣高昂。 B、在学习上，我们遇到问题时就要 ，弄个水落石出。 2、模仿秀： (2 分 ) (1)大雨如注 (带比喻方法的词语 ) (2)翻山越岭 (有一对近义词的词语 ) 3、对号入座：根据语境填写合适的成语。 (3分 ) 诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用 、 来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他 、 ，但势单力薄，最终 、 。 三、句子竞技场 ( 按要求写句子。 )(1+1+1+1+1+2=7 分 ) 1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在欢快地歌唱。 天天上的星星一闪一闪的。 2、瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大 ? 改成不 用问号的句子，但意思不变： 3、在原句上修改病句。 今天，我的作业基本上全做完了。 4、 的风筝 地飞上了天空。 (把句子写具体 ) 5、叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。 用上关联词合并成一句话： 6、根据例句仿写。例句 (1)：母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。 母爱是 _ ， _ 。 四、诗文展览馆 (7 分 ) 1、选择最恰切的答案，将序号填在 “_”上。 (3 分 ) (1)对鲜花和掌声，同学们用诗句来应答赞美，最恰当的一句是： _ (A)将谓偷闲学少年 (B)小荷才露尖尖角 (C)万紫千红春满园 (2)大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道： _ (A)海内存知己，天涯若比邻 (B)远水难救近火，远亲不如近邻 (C)一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮 (3).三字经中教育我们要孝敬父母的一句是 _。 (A)香九龄，能温席 (B)融四岁，能让梨 (C)亲师友，习礼仪 2、在小儿垂钓 中，写路人问路，而小孩不 回 答 的 句 子 是 _ ，_ 。 (2 分 ) 3、你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像古今贤文中所说的 _ ， _ 。 (2 分 ) 五、课文大观园 (14 分 ) 1、填写美文。 (5 分 ) (1) 一身 _ 的 羽 毛 ， 一 对_的翅膀，加上 _的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。 (2)樟树不高，但它的 _，而且伸向 _ ， 伸 得 远 远 的 。 稠 密 的 树 叶_。樟树 _，无论是 _还是 _，它们总是那么 _。 2、点击人物。 (4 分 ) (1)格罗培斯给迪斯尼乐园设计的路径被评为 “_” ， 他 的 设 计 策 略 是_ ， _ 。 (2)、通过本学期的学习，我们从课文中认识了 不 少 人 ， 有 _ 的 刘 备 ，_ 的祁黄羊， 的 明 明 ，_的公仪休， _的竺 可桢爷爷。 3、亲近自然。 (3 分 ) (1)地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示： _ 。 (2)本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如 _ 的天鹅， _ 的老羚羊。 4、佳作推荐。 (2 分 ) 如果你的表弟非常任性，经常对他的母亲大喊大叫，乱发脾气，你想推荐本册中的哪篇文章给他读 ? 推荐文章： _ ，推荐理由：_。 六、阅读研究所 (7+11=20 分 ) (一 )天鹅的故事 (节选 ) 这时 ，别的天鹅似 (s 被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位 “破冰勇士 ”。只听得 “嚓 嚓 ”，冰层裂开了一条小缝 (着又裂开了一条 冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的 “破冰勇士 ”沿着冰窟 (k 的边缘 (续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快 !水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵 “克噜 克哩 克哩 ”的叫声，就像那激动人心的劳动号子： “兄弟 们哪，加油 !齐心干哪，加油 !” ”画出括号里正确的读音。 (2 分 ) 2.“破冰勇士 ”指的是 ，说它是 “破冰勇士 ”的原因是 。 (2 分 ) 克噜 克哩 克哩 ”的叫声，仿佛是它们齐心破冰的 。 (1 分 ) 4. 看到天鹅群齐心破冰的场面，我们会想起“ ”等名句。 (2 分 ) (二 )清洁工 入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。 这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的 白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧 ? 元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和 礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。 “妈妈，有人找您来了。 ”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声： “老师，您好。 ”我呆住了：她竟是那位 “老清洁工 ”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前 (2 分 ) “熟悉 ”按音序查第一个字母是 ( );按部首查 ( )，再查 ( )画 ;应取下面第 ( )种解释。 ( 成熟 ; 程度深 ; 习惯，常见 ) 系 上下文理解下面的词语。 (2分 ) (1)积聚： (2)神采奕奕： ”画出描写老清洁工外貌的句子。 (2分 ) ”画出描写 “我 ”内心的句子。 (2 分 ) 5. 看着老人一次次清扫道路的情景，给我留下的印象是： ;来到她家，我见到的却是一位 。(2 分 ) 上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前 从 “捧 ”字你感受到了什么 ? “我 ”又会对这位老清洁工说些什么 ?请写下来。 (3分 ) 七、我是小作家： (30 分 ) 上一题短文中的清洁工真让人敬佩 !在生活中 ,还有谁让你敬佩 ?你敬佩他 (她 )什么 ? 请写下来。 (提示：通过具体事例来反映人物的特点 ) 要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实， 400 字左右。 人教版四年级语文下册期末测试卷 一、积累与运用 1、把下面的句子抄写在横线上，注意写得正确、工整。 (5 分 ) 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 2、读拼音，写字词。 (8 分 ) u r 、选出正确的音和字，并用 “”标出。 (6 分 ) 皱 ( 处 (不惊 (板 版 )图 薄 ( 鲜 (人知 (毁 悔 )恨 4、根据课文内容填空。 (8 分 ) (1)“ 。 ”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。 (2 分 ) (2)“ 。 ”孝敬父母，是中华民族的美德。 (2分 ) (3)诸葛亮分析了 的形势，提出了 、最后取胜的策略。刘备听了 ，像 见到了 。学完了这个故事以后，你觉得诸葛亮是一个 的人。 (请填上相关的成语 )另外，有关