一年级上《四季》教学设计

第 1 页 共 5 页 一年级上一年级上 四季四季 教学设计教学设计 教学目标 1 学会 季 秋 两个字 认识禾木旁 以及 课文中出现的二会字 2 知道一年有四季 重点了解具有秋季特征的景 物 3 体会诗歌的韵律美 感受大自然的美丽 课前准备 学生到生活中搜索具有秋季特征的事物 教学过程 一 导课 1 大自然可神奇啦 她有四个非常可爱的女儿 可以让花儿变红 草儿变绿 可以让太阳变成火球 晒得我们直冒汗 可以让红红的的果实爬上枝头 还可 以呀 让世界一夜之间变得一片雪白 想和这四位小 姑娘做朋友吗 小朋友猜一猜这四位姑娘叫什么名字 大家快来瞧 她们来了 谁是火眼金睛的小朋友 帮老师分一分她到底是哪一位小姑娘啊 2 揭示课题 第 2 页 共 5 页 我们小朋友的眼力真棒 把她们的名字都叫了出 来 这四位小姑娘非常开心 她们告诉老师其实她们 还有一个名字 她们合起来叫做 四季 读课题 3 学习 季 字 告诉大家 季 你怎么记的 它是什么结构 什么旁呢 这就是我们要认识的新偏旁 二 初读课文 认读生字 1 四季真漂亮 于是一位作家把它写成了一首优 美的小诗 听 有谁也想读一读吗 2 自由读课文 那就自己去读读 注意先把生字拼一拼 再把课 文读通顺 3 小朋友 里面的生字朋友你们认识了吗 4 几个淘气的生字宝宝说 小朋友们我们把帽 子摘了 你们还认识吗 5 小朋友你们真棒 你是怎么记住我们的啊 6 瞧 又有几个淘气包跳了出来说 我们躲起来 了哦 你能把它们贴到图上合适的位置 再领着全体 小朋友读一读吗 师 小朋友们把词语都送回了自己的家 真能干 秋 第 3 页 共 5 页 伯伯决定邀请能干的小朋友去他家做客 1 教学 秋 字 你见过这个字吗 在哪儿 你是怎么记住 秋 的 仔细看看 这个禾木旁有什么变化 2 你们看 秋伯伯家到了大声地读读 看看你知 道了什么 交流 生 我知道谷穗是弯弯的 师 除了谷穗 还有哪些东西是弯弯的 师 谷穗弯弯的像香蕉 还可以像什么呢 生 我知道谷穗说自己是秋天 生 我知道谷穗鞠着躬说 师 你能不能像谷穗那样给在座的老师鞠个躬 我们一起向这么多老师鞠个躬 师 为什么说谷穗鞠着躬说 生 因为谷穗弯弯的像鞠躬 师 大家想想 谷穗弯着腰 像是对谁在说着什 么呢 3 指导朗读 咱们班小朋友都能想能说 是不是也很能读呢 那我要看看哪个小朋友最能读 自己读读写秋天 的这个自然段 第 4 页 共 5 页 多可爱的谷穗啊 喜欢吗 谁想读读 你们还可以把自己当作谷穗 来动一动 读一读 自己试试 谁愿意当当小谷穗 一班的小谷穗们一起来呀 4 发散思维 说话练习 谷穗告诉大伙儿现在是秋天 让小朋友到大自然 中去找过秋天 说说你在哪儿找到了秋天 出示模仿段落 让小朋友填空 出示图片 谁来当位小诗人 编编诗歌呢 5 分享学习成果 激发学习兴趣 瞧 老师把小朋友刚才说的合在一起就成了一首 写秋天的诗歌啦 会念的跟老师一起来 咱们班的小朋友也成了小作家了 你们还想更上 一层楼成为大作家吗 那可不容易啊 你得花点工夫 到书中多学点知识才行 四 指导书写 1 师 读得真棒 学习了这一段 我们知道了秋 天给我们带来了丰收 其实春夏冬也会给我们带来很多美丽的事物 我 们下节课再来学习 现在有一个新朋友很想和你们见 面了 第 5 页 共 5 页 2 这个新朋友叫什么名字啊 我们一起来喊喊他 的名字 竖弯钩 3 指导书写笔画 竖弯钩 师 老师在黑板上写 小朋友拿出手来在空中跟 老师一起写 4 师 这个小朋友可调皮啦 跑到两个生字里藏 起来了 我们去找找看 师 你看看这两个字在田字格中占什么位置 学 生观察笔占位 我们一起来写写看 5 师 现在小朋友自己把书翻到 63 页 在书上 写 4 个字 一定要写得端正 6