《积累与运用（一）》教学设计

第 1 页 共 7 页 积累与运用 一 积累与运用 一 教学设计教学设计 积累与运用 教学设计 教学目标 1 初步了解 借代 的修辞手法 并体会其在表 达中的作用 2 积累有关写景的四字词语 感受 用词准确 生动 在书面表达中的妙处 3 学做读书卡 引导学生有意识地积累阅读所得 并与同学交流 逐步养成良好的阅读 积累习惯 4 能将自己在童年生活中感到新奇 有趣的真实 见闻和点滴感受文从字顺地写出来 表达自己的真情 实感 教学准备 教师 提供读书卡的范例 提供洋溢现代儿童情 趣的习作 准备轻松 欢快的音乐 学生 准备制作读书卡的材料 搜集有关写景的 四字词语 准备童年生活照片 教学过程 一 温故知新 1 有感情地自读句子 边读边想 2 从朗读中 你有什么发现呢 第 2 页 共 7 页 3 小组交流自己的发现 船 指代水盆 明灯 指代星星 绿玛瑙 指代绿葡萄 4 全班交流 并讨论 什么是借代 在文中使用 借代 有什么好处 5 小结 不直接说出要说的事物 而借用与它有 密切关系的事物来代替 或用事物的局部代替整体 就是借代 借代可使语言简洁 生动 形象化 唤起 读者的联想 二 语海拾贝 1 导语 在汉语广阔的土地上 有一个奇妙的成 语世界 你看 那里碧空如洗 风和日丽 山青水秀 让人心旷神怡 流连忘返 那里奇花异草 珍禽异兽 生机勃勃 让人目不暇接 耳目一新 那里至理名言 言简意骇 意味深长 让人受益匪浅 终身难忘 你们看出了什么没有 2 我们说话或写文章时 如果能准确地运用一些 成语 将使我们的语言简洁 明了 生动 有趣 大 家已学了不少成语 平常也积累了一些 也能运用一 些成语了 但是 还不够呀 所以 我们还得继续积 累 我们就到语海中去捡拾一些成语贝壳吧 3 自由读词语 读熟 并初步了解它们的意思 第 3 页 共 7 页 4 合作读记成语 用喜欢的方式读记成语 5 读了成语 你有什么发现吗 第一列与 山峰 有关 第二列与 波涛 有关 第三列与 雪景 有关 第四列与 水 有关 6 在能背诵成语的基础上做个小游戏 游戏 我来说你来答或你来说我来答 同桌合作做游戏 师生合作 7 选择两三个自己喜欢的成语练习说一句或一段 话 8 同学们 老师看到你们的出色表现 真为你们 高兴 这次 我们又新学了不少成语 同学们 让我 们携起手来 时时处处积累运用成语 让成语伴我们 一起成长 三 互动平台 1 自由朗读 了解对话内容 2 小组合作朗读 3 小组内交流自己的理解 看法 准确使用词语 这是写好文章的最基本的要求 用词准确 不仅能形象逼真地再现客观事物的原貌 而且还能够明确地表达出作者的思想感情和写作意图 起到画龙点睛的作用 使整段话或者整篇文章也因此 第 4 页 共 7 页 而生动起来 4 怎样才能做到用词准确呢 一要确切了解词意 或用法 二就是表意要明确 三是用词要符合规范 5 你有用得好的词语吗 说出来大家欣赏吧 谈谈 你是怎么用好这个词语的 在说话和作文的时候 我们要善于从几个意思相 近的词语中选择一个最合适的 准确地表达自己的意 思 6 再次与同桌对读 巩固理解 四 综合性学习 制作读书卡 1 导语 不摆卡片不读书 语言学家张寿康 的这句话 把小小卡片提到了学习的重要地位 卡片 虽小 作用却大 有人形象地称之为 小雷达 实 在是道出了卡片在学习研究中的重要性 一个人的记 忆是有限的 为把自己学习过的知识长久保留下来 就需要对这些资料进行搜集 整理 分类 并制成资 料卡片 以待用于日后的学习或研究中 这是每一 个自学者都应该养成的良好习惯 今天 我们就来学 习制作读书卡 2 读题目 了解本次练习的目的和要求 3 回忆本单元课文内容和作者的写作方法 4 了解如何做好读书卡 第 5 页 共 7 页 别看卡片小 制作时若不掌握一定的章法 也会 给日后的工作 学习带来诸多不便 为此 在一开始 就应该掌握小小卡片的正确制作方法 卡片的制作有 两种 一种是自己动手制作 卡片不需要过分讲究 用稍厚 硬质书写纸即可 将硬纸裁制成大小一致的 卡片 并在旁边打出几个圆孔 便于用绳索串联 另 一种是从文具店购买来的专制卡片 上面已印好 类 别 编号 标题 等栏目字样 5 教师对学生的准备情况进行了解 指导修改补 充 6 按计划开展活动 7 评选最佳读书卡 五 习作百花园 1 学生读习作提示 明确习作要求 2 谈谈你对 趣 的理解 快乐旅游 可笑经历 惊险 游戏 3 理解 趣 的含义 4 音画引路 回忆 趣 课件展示童年生活剪影 学生交流观后感受 随着音乐 学生在脑海里回放自己童年生活中的 趣事 第 6 页 共 7 页 5 小组讨论 交流 趣 出示说话要求 选一件童年中的趣事来说 注意把有趣的地方说清楚 说具体 表达自己 的真情实感 小组交流 互相启发 全班汇报交流 拓宽写作思路 6 再次明确要求 书写 趣 7 完成草稿 再自我修改或交换修改 六 自主阅读园地 1 激趣导入 同学们 现在正值春暖花开之际 到处绿荫浓浓 花香似海 你们知道每年的 3 月 12 日是什么节日 为 了纪念谁 今天咱们就去伟大的民主革命先行者孙中山先生 的陵墓 去瞻仰中山陵的宏伟 感受先生人格的伟大 2 借助拼音读段落 短文 勾画出不认识的字 不理解的词句 3 小组合作探究学习 解决疑难问题 4 全班交流 体会文章情感 5 勾画出自己喜欢的优美句子 并介绍给小伙伴 第 7 页 共 7 页 6 有感情地朗