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文档简介

检测填空题“标准采样体积”:气温20,大气压101.3kPa下,采集空气样品的体积。1. 某作业岗位测得的WBGT指数,该工人WBGT指数平均值为WBGT=WBGT头+2*WBGT腹+WBGT踝4。劳动者接触硫化氢的时间为8min,则应采集8min硫化氢样品进行评价。2. 某岗位有8名工作人员,其中确认有一名工作人员工作时间最长,接触有害物质浓度最高,对此岗位进行个体采样时,应选 3名人员进行个体采样。根据采样后处理方法不同而分为溶剂解吸型和热解吸型固体吸附管两大类。3. 紫外辐射测量时,为保护仪器,应从最大量程开始测量。色谱柱的温度控制方式:恒温&程序升温4. 固定式氨报警仪,预报值15mg/m3,报警值30mg/m3。采集金属性烟尘首选微孔滤膜,称量法选用测尘滤膜,采集有机化合物气溶胶选用玻璃纤维滤纸。5. 有泵型采样法根据采样方式不同,分为定点采样和个体采样。判断题1. 固体吸附剂管的解吸效率试验:在3组各6支固体吸附剂管中分别加入相当于测定方法规定采样体积的0.5倍、1倍、2倍职业接触限值的标准溶液(10L)或标准气,密封过夜后解吸并测定各管的量。()2. SO2的PC-STEL为10 mg/m3,在一个工作班内,测得空气中PC-STEL最高为20 mg/m3,最低为1 mg/m3,平均为9 mg/m3,结果报告应为达标。()3. 厂区总平面布置:生产区选择在易扩散污染物地段,布置在当地夏季主导风向的上风侧。 ()4. 测定工作场所空气的氨,可用气泡吸收管、多孔玻板吸收管或冲击式吸收管采集。()同一工作场所或作业地点,同一职业病危害因素,不同工种,不同设备,不同工序,须分别设测定点。()5. 卫生工程防护措施指应用工程技术手段控制工作场所产生的有毒有害物质,防止发生职业危害的一切技术措施。()6. 有毒有害物质被吸入排毒罩口的过程,不应通过操作者的呼吸带,排毒罩要求的控制风速在0.25m/s-3m/s,常用风速为0.5m/s-1.5m/s,管道风速采用8m/s-12m/s。()7. 甲苯、甲醇可以用活性炭管采集。()选择题1. WBGT指数综合考虑了、和四个因素(ABCE)A、气温 B、气流 C、气湿 D、气压 E、辐射热2. 无泵型采样器(即扩散采样器或剂量器)采集空气中污染物有哪些优点?(ABD)A、体积小 B、重量轻 C、可以直接测定 D、不用抽气动力3. 气相色谱法通常采用以下哪种指标作为定性指标。(A)A、保留时间 B、调整保留时间 C、保留体积 D、调整保留体积4. 进行项目建设职业病危害控制效果评价进行的检测属于(A)。A、评价检测 B、日常检测 C、监督检测 D、事故检测5. 描述工作场所空气毒物检测用活性碳管性能不正确的是(C)。A、 在气温35、相对湿度小于90%的环境条件下,穿透容量不得低于1mg被测物B、 装好的活性炭不应有松动C、 热解吸活性碳管没有进气端与出气端之分D、 常用活性碳管分溶剂解吸型和热解吸名词解释(15分,每题5分)1. 时间加权平均容许浓度(PC-TWA):以时间为权数规定的8h工作日、40h工作周的平均容许接触浓度。2. 个体采样:指将空气收集器佩带在采样对象的前胸上部,其进气口尽量接近呼吸带所进行的采样。3. 超限倍数:对未指定PC-STEL的化学有害因素,在符合8h时间加权平均容许浓度的情况下,任何一次短时间(15min)接触的浓度均不应超过PC-TWA的倍数计算题(10分)某车间某工种每周工作6天,每天工作时间8h。据调查劳动者工作中接触乙酸乙酯(PC-TWA为200mg/m3),状况为:300 mg/m3,接触3小时;60 mg/m3接触2小时;120 mg/m3接触3小时。根据上诉情况,请分析判断该工种劳动者接触乙酸乙酯水平是否符合卫生学要求,要求说明理由。解:(1)该工种劳动者每工作班接触乙酸乙酯浓度为CTWA=(C1T1+C2T2+C3T3)/8=(300*3+60*2+120*3)/8=172.5(mg/m3)(2)由于该工种劳动者每周工作时间为48h,因此PC-TWA折减系数为:RF=(40/48)*(168-48)/128=0.78(3)超时工作职业接触限值=PC-TWA*RF=200*0.78=156因此该工种劳动者接触乙酸乙酯水平超过国家职业接触限值,不符合要求。问答题(15分,第1题5分,第2题10分)1. 样品空白试验的目的是什么?了解样品在采集、运输和保存过程中是否被污染以及污染的程度,以便评价所采样样品检测结果的准确性和可靠性。2. 结合工作实际,谈谈你单位是如何进行实验室质量控制的?1空白对照:试剂空白,方法空白,仪器空白,样品空白2定量方法:校准曲线法,单点校正法和标准加入法3检出限、测定下限和最低检出浓度4实验室检测过程质量控制:平行试验,测定标准物质和质控样,测定加标回收样品5比对试验:人员比对、仪器比对、方法比对、实验

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