教育工作计划

1 / 37教育工作计划绿色教育工作计划好小学 王强教育是人类文明发展的重要方面，不同的文明，不同的时代，必然产生不同的教育和不同的学校，简单地说：要开创绿色文明，就要培养绿色人才；要培养绿色人才，就要实施绿色教育；要实施绿色教育，就要创建绿色学校。根据全国环境宣传教育行为纲要的规定，绿色学校有四个主要标志：学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容：师生环境意识较高；积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；校园绿化、美化、净化。1.教育的作用：创建绿色的校园，开展绿色的教育，培养绿色的人才。着重是传授绿色知识。启迪绿色创新思维。培养绿色思想品质。贯彻绿色价值观念。训练绿色劳动技能。养成绿色行为习惯。2.绿色教育：根据环境科学有综合性、应用性、社会性和环境本身潜在育人功能的特点，需要努力在数学学科中渗透环境教育，要注重以活动为形式的环境教育。从课内课外校外三个层面上，构成一个协调统一，和谐发展的环境教育体系。课内绿色教育与课程教学有机渗透。2 / 37充分利用教材渗透环境教育。把渗透绿色环境教育作为课堂教学评价标准之一。课外绿色教育与多种活动有机结合。宣传活动。通过红领巾黑板报、手抄报、宣传橱窗、演讲比赛、文艺节目等形式开展绿色教育宣传，丰富学生环境保护知识，提高学生环境保护意识。主题活动。开展“我为校园添新绿”活动，我与班内同学参加除草养花劳动。让学生从中认识了学校植物的种类和名称。6 月份世界环境日，开展各项环保宣传活动。护绿活动。把学校绿化园地分配到每个班级进行管理，加强绿色环境教育，美化绿色环境。校外绿色教育与社会实践有机联系。种活一棵树。我们要求每位学生在自家楼前屋后种活一棵树。为绿化乡村发挥积极作用。保洁一片墙。把学生居住区周围的一些墙壁指定专人保洁。学生既要当清洁工，又要当监督员，使乡村出现了片片清洁墙壁。打扫一条街。与中、高年级各班上街打扫路段。3绿色理念：通过开展绿色环境教育，既加强学科教学，又活跃学生的校园生活和社区实践活动，培养3 / 37学生的环保意识、创新精神和实践能力，促进学生综合素质的全面协调发展。让学生做到：不折坏花木、不踏绿茵草地、不抓益虫益鸟、不吃野生动物、不随地吐痰、不乱丢纸屑、不污染水域。开展绿色活动，从实际行动中出发，在点滴实例中体现，让孩子们逐渐成长起来。西乡中学网络文明教育工作计划为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见 、 深圳市中小学网络文明教育工作方案和宝安区进一步加强中小学网络文明教育实施方案文件精神，进一步加强我校学生网络文明教育，促进广大青少年学生思想道德建设，全面推进素质教育，特制定本计划。一、 教育目标计算机互联网对学生的成长成才，往往起着资源共享、增长知识、发展智力的作用。网络已成为青少年与时俱进、学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台，但其负面影响也不容忽视。特别是对于世界观、人生观和价值观尚未成熟的学生来说，由于他们缺乏足够的鉴别和自控能力，往往容易在网络世界中迷失方向，误入歧途。在这个世界多极化、思潮多元化、人的发展多向化的时代，学校围墙已无法阻隔网络的渗透，4 / 37也没有必要去阻隔。与网络共处一个时空的学校德育应主动迎接网络传媒的冲击与挑战，充分利用网络的特点，及时更新德育观念，调整德育内容，优化德育环境，创新德育模式，构筑适应网络时代特点的学校德育框架，使学校德育贴近学生、贴近实际、贴近现实，用科学、健康、积极向上的信息熏陶学生，用文明、健康、向上的环境引导学生，用新鲜、趣味、生动的方式吸引学生，最终达到网络德育入脑、入心、入情、入理的绩效。二、网络文明教育工作领导小组组 长：黄承华副组长：徐标锋 李传安 金海淑成 员：孔繁成 江敬弟 黄少宏 郑建泉 张思粼 商宝茹 谢志辉 刘惠裕李伟钢 韩晓芳 李月辉 朱 萍 杨小艺 程 涛 沈海涛伍帅权在领导小组的统一领导下，德育处负责学生网络文明教育、家庭网络文明教育以及网络时代的学校德育策略研究；教学处负责学校内部网络建设，西中绿色安全网吧建设、网络管理和校园网络设施安全管理；主控信息中心负责全校师生信息技术教育的指导；其他相关科室负责做好配合和落实工作。5 / 37三、网络文明教育的主要工作内容制作“宣传册”对学生进行网络文明教育网络信息中心宣传册内容：全国青少年网络文明公约 ；校长致辞；西乡中学学生网络文明倡议书；深圳市西乡中学中小学网络文明教育工作计划；刊载正面宣传案例。(二) 在校园内开展一些网络知识图片展览，充分利用板报、墙报、标语、广播、校园网等形式，进行宣传活动，形成健康的网络知识文化氛围，对学生进行全方位的网络德育引导。通过校报、黑板报、组织学生学习讨论互联网管理条例和教育部颁发的全国青少年网络文明公约 ，广泛开展网络文明教育宣传活动。由校团委、少先队和学生会组织实施，老师加强指导，开展一次网络学习互动活动，以网页制作比赛等形式，教师给予讲评指导，向学生提供一些应用技巧，以及校园网资源的分类、使用、获取。使学生能够更快，更容易获取到所需的知识，教育引导学生正确使用网络。在非毕业班举办网络文明教育系列活动。举办一场6 / 37“学生上网的利与弊”为题的辩论赛；开展“中学生上网情况的调查和研究”的探究活动，德育处写出调查报告，通过辩论、调查、研究，达成共识，让学生对上网有一个正确的认识。由网络信息中心和团委组织一次以“做文明网民，上健康网络”为专题的主题班会，让学生互相交流讨论，辨别是非，正确应用网络进行学习，对组织好的班级进行拍摄留念，将其剪影在文化长廊展示，并进行表彰。以专题演讲、专家讲座、 “远离网吧”宣誓等网络文明教育列入 11 月份“119”安全教育周活动中，对学生文明上网，远离网吧等提出明确要求，组织学生签订文明上网承诺书 ，强化他们的安全意识、网络文明意识和诚信自律意识，每个班进行网络文明宣誓。加强校园网络建设。把学校网络资源利用起来，开放“西中大榕树绿色安全文明网吧”供学生在校园开展文明上网的场地，校园网在课外活动时间和节假日时间，积极向学生开放，吸引学生参加为学生创造在学校上网的合理机会，把学生从社会不适宜的网络环境中争取过来，积极主动地引导学生文明、健康上网，更好地为学业服务。利用校园网开设学生心理咨询热线，关注学生的心灵，让孩子们能够把自己的心思与同龄人沟通，鼓励7 / 37学生把自己关心和感兴趣的话题、存在的情绪与困扰，通过网络直接反映、直率表达，这有利于教育者了解学生的真实思想，把握问题的关键，制定有针对性的教育对策，帮助解决学生成长中的各种心理问题，达到培养学生健康的心理、健全的人格和优良的品行目的。优化网络时代的德育环境1、优化德育环境是渲染德育教育气氛，感化学生的一个重要手段。而网络文化的开放性所带来的有害信息的泛滥，是青少年网络行为失范的环境因素，为此，社会、家庭、学校应承担起各自的责任，发挥各自的优势，形成“三位一体”的网络文明系统，2、提高家长的网络安全和网络道德意识，发挥家长对孩子的监护和指导的作用。优化德育环境。我们建议家长：父母应该与孩子一起学习使用计算机和互联网。在与我们共同学习的过程中，成人不仅便于与我们沟通交流，甚至还会保持青春和童心，这种千载难逢的良机不可错过。让我们多多体验成功。研究表明，人接触不良信息的反应是不同的，对网络和游戏的迷恋也不相同。在生活中成功的人，受的影响较小，而在生活中失败的人，容易沉溺于虚拟时空。因此，让孩子在生活中获得成功，是抵8 / 37御不良媒体的关键。孩子上网前必先立下规矩。可以根据全国青少年网络文明公约执行，还可以具体一些，如：每天使用计算机一般不超过一个半小时，在与别人交流时，不泄露个人与家庭的秘密，学会选择并欣赏健康网站等等。可以丰富孩子们的生活。网络之所以容易使孩子过度痴迷，往往与他们的课外生活贫乏有关。因此，培养学生养成广泛的兴趣，尤其是热爱户外运动，是至关重要的。引导孩子学会交往。孩子长大的过程是社会化的过程，而社会却离不开同龄群体的密切交往，离不开深刻的体验。所以，让孩子从小生活在伙伴的友谊之中，是避免虚拟时空诱惑最重要的保障。石寺二中 2016-2016 学年法制教育计划根据教育局关于开展法制宣传教育的指示精神，结合我校工作实际，制定本学年法制教育工作计划。一、指导思想以邓小平同志的民主法制理论和江泽民同志”三个代表”重要思想为指导，坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教，保障和促进教育改革与发展。9 / 37二、目标1、 普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。2、 普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。3、 普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。三、具体措施1、 通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。每两周在班级对学生进行一次法制教育。并组织学习中华人民共和国治安管理处罚条例的有关条款，在学生中进行普法宣传，增强他们的法律意识。每学期至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。在学科教学中渗透法制教育。根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。10 / 372、利用班会进行法律、案件的品评与讨论。在学生中开展”知法、懂法光荣，违法犯罪可耻”的活动。学习未成年人保护法 、 未成年人犯罪法等与学生息息相关的法律。开展“以大欺小，反对校园暴力”等主题班会。通过学习和讨论使学生的法律意识更强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。3、组织学生到社区进行法制宣传，起到宣传法律、打击犯罪的目的。4、及时做好待进生的转化工作，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意。2016 年 9 月 5 日高桥镇 2016 年教育工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的理念，注重改革创新、发展内涵、素质教育、教育公平，努力实现高桥镇教育科学发展、和谐发展 11 / 37。二、工作目标1、大力推进教育改革创新，增强教育发展活力。2、加强队伍建设。加强校本培训，落实学习制度，通过有效手段，调动广大教师工作主动性和积极性；通过校内教师合作，带动青年教师的专业化成长。3、努力促进学生生动活泼主动发展。要开发利用校内外教育资源，丰富学生的课余生活，积极发展学生的兴趣、爱好和特长。4、加强依法治校和学校安全工作，实现全年中小学校校园暴力事件和重大安全事故零目标。三、重点工作任务狠抓常规管理抓好德育工作。各学校要把德育工作与安全教育、健康教育、理想教育以及良好的行为习惯养成教育有机结合，制定可行的德育工作计划，构建有特色的德育工作网络；进一步落实德育工作责任制，加强对留守学生、单亲学生、智障学生等特殊群体的关爱与呵护，加强对问题学生的转化与帮助，以增强德育工作的针对性。抓好养成教育。加强学生日常行为规范管理，培养学生文明守纪的习惯；狠抓学校的 112 / 37安全卫生教育和心理健康教育，加强“反邪教、反毒品”教育，开展“崇尚科学，反对邪教，珍爱生命，远离毒品”教育活动，培养学生关注成长、关注生活、关爱生命的健康心态和品质(二)突出抓好教育教学。深入持久地开展“课内比教学、课外访万家”工作；积极开展校本研修，大力推行自主课堂教学改革，全面推广和应用新课标、新教材，实施新课改。中小学校要常年开展“骨干教师讲示范课、青年教师讲优质课”等竞赛活动，全面探索自主课堂教学改革的新模式。通过开展说课、讲课、评课、观课、课后反思等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。(三)着力抓好队伍建设。加强校长和中层干部培训工作;加强干部作风建设，防腐倡廉，防微杜渐，适时调整优化教育干部队伍结构; 加强对挂职锻炼教师的考核工作；加强中小学教师继续教育培训工作，加强网络学习；注重加强师德档案建设，坚决实行师德师风“一票否决制” ，并在各种评优彰先、进级晋职、岗位设置等方面发挥其应有的作用。(四)抓好安全卫生管理和教育。实行安全责任“问责制”和责任倒逼制，各校长是学校安全管理第一责任人，积极改善学校安全、卫生基础设施和条件；深入开13 / 37展“平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园”创建活动；进一步加强安全过程管理，严格实行安全隐患周排查、月报告制度，提高“人防、物防、技防”水平；继续开展学校周边环境综合治理专项整治行动，维护师生健康和安全；适时开展安 2全逃生演练活动，提高中小学生应急自救能力；加强防溺水、防自然灾害、防火、防盗、防校园暴力、防擂肥、防毒、防疾病、防交通事故等安全知识和常识教育，强化学生安全防范意识，增强自我保护能力和“自救、互救”能力。通过多领域、多途径的师生结合、内外结合、疏堵结合，牢固构筑安全卫生工作的思想防线、制度防线和管理防线，确保学校师生重大安全责任零事故。新的一年新的起点，新的目标，在党委、政府的领导下，在上级教育主管部门的关爱和支持下，在中小学校师生的共同努力下，高桥镇的教育工作一定会继续开拓进取，在学校教育、学校管理、教学质量等方面将向着更高的目标迈进。政府年月日3信息教育工作计划为了进一步推进我校教育信息化工作，进一步14 / 37提高信息化应用水平，依据县教育信息化会议精神，结合我校的实际，特制定我校信息化工作推进与实施计划。一、指导思想信息化教育是现代信息技术与现代教育思想的融合，是现代教育发展的方向。认真贯彻县教育信息化会议精神，以信息技术教育与信息技术的应用为重点，立足本校的实际，以服务教育、教学、科研、管理为中心，提高教育资源的利用能力，推动我校信息化建设。把校园信息化建设作为基础性的工程，把学生获取信息、处理信息的能力作为重要的培养目标，把培养教师应用现代教育技术特别是依托信息技术开展教学的能力作为教师队伍建设的工作重点，在现有的基础上加紧工作，使我校教育的现代化、信息化再跃上一个新的台阶。二、现状分析近几年来，我校在上级教育部门的支持下，在加大专项经费投入教育信息化建设过程中，学校信息化建设的硬件和软件设施按照上级标准基本配置到位。信息技术的应用已渗透于学校行政管理、教育教学各个方面，在学校教育教学改革发展中越来越凸现出其重要作用。三、工作目标全网安全、稳定、畅通和升级，为基于网络的各项教育信息化工作提供良好的保障。这是一项长期的工15 / 37作，2016 年完成以下工作：1、配有足够数量的服务器，能满足存放网站、校本资源、视频点播资源的需要。2、有固定的公网 IP 地址上网，IP 地址报县电教仪器站备案，配有宽带路由器，路由器有足够的网络带宽和带机能力。3、有网络版杀毒软件和上网行为管理软件，保证网络安全运行。师生用机要安装 360 安全卫士等杀木马软件。4、实现班班通，学生上机人手一机，专任教师人手一机，办公微机存有丰富的教学资源。5、教室配有大屏幕彩电或投影机、交互式电子白板。6、在学校管理方面实现网络化。学校其他方面的工作：1教育信息化硬件环境方面：目前我校四五年级教室都配有多媒体一套；教师办公室电脑人手1 台。2信息化建设管理方面：校长亲自抓，教导处组织，各部门分头实施，责任到人，全面完善我校信息化建设管理体系。3教师信息技术应用方面： 教师是实现教育16 / 37信息化的主导力量，培养教师是实现教育信息化的关键，是广大教师具有信息化的意识。我校要求教师，会熟练操作计算机，会从网上下载有关教学资源，会用计算机管理学生成绩，会独立制作多媒体课件，初步开展网络条件下教学模式的探究。4教学资源建设方面：发动教师积极制作课件和使用教学课件，依托县教研室资源库及时提供教学课件和教学素材。5信息技术方面：我校对三年级以上开设信息技术课程，信息技术课教师上好每节信息技术课，同时积极开展学生计算机运用，使学生学会熟练地操作电脑，学会上网，培养学生的创新精神和实践能力。6教科研方面：以信息技术为载体，教育科研为先导，通过信息化推进教育科研活动，深化教育改革。四、主要措施为了保障学校教育信息化工作的开展，及时调整学校教育信息化领导小组的工作重心。领导小组成员职责明确，责任到人。开展校内教师教育技术岗前培训，组织和推进多媒体课件、网络课件以及网络教学资源的设计、开发和应用。建立和维护学校网络教育教学资源库。各学科教师教育信息化应用、考核等工作。17 / 37制定与实施学校信息化建设发展规划和校园网建设总体规划，遵循与组织实施学校管理信息标准，建立信息系统管理的规章制度，推进信息化教育教学环境与信息化公共服务体系的建设。建立网络研究平台，加强校园网的建设、运行、管理与维护，积极推进新技术的引用，不断改进和完善校园信息化系统的应用平台，推进信息技术与各学科整合，为学校教育教学各项业务提供先进的技术支持和服务。建立一支信息技术骨干教师队伍，积极参与上级部门的信息技术与教育教学的研究工作，逐步形成一支有层次有实践能力有创新意识较稳定的学校网络管理员队伍与骨干教师队伍；优化学生信息技术课外兴趣小组，丰富学生的课余生活，培养信息技术特长，展示信息技术教育成果，组织师生积极参加电脑制作活动，加强校园网站建设与应用，推动学校教育宣传和信息化环境下校园文化建设方的积累，提升学校办学地社会影响力。2016 年彭州市丽春中学社区教育工作计划一.指导思想坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的十八18 / 37大精神，牢牢把握教育为人民服务的宗旨，结合实际深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，探索学校教育、家庭教育、社区教育有机结合的途径和方法，切实加强未成年人思想道德建设，全面提高教育教学质量，努力实现“办人民满意教育”的目标。二、工作目标建立学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，为加强青少年思想道德建设创造更加有利的条件，为广大青少年的健康成长创造更好的社会环境。探索一种学校、家庭、社会共同搞好青少年教育工作的合作模式，共同促进未成年人思想道德建设，促进素质教育的全面实施。加强学校与家庭、社区的联系，深入了解家庭、社区、学校教育工作的意见和要求，使家长了解学校、了解教师、了解孩子，使社会了解学校、了解教师，理解并支持学校和教师工作，形成学校教育、和家庭教育社会教育的正向合力，促进学生的全面、和谐的发展。推动家庭和社区的精神文明建设。通过“三结合”教育网络建设，促进行风建设工作的深入开展，进一步树立界牌教育的良好形象，争取社会各界对教育工作的理解和支持，为界牌教育事业的健康发展创造更好的外部环境。19 / 37三、具体实施方案：定期召开社会各界座谈会、问卷调查、深入企业、社区、家庭等形式，广泛征求企业、社区及社会各界的意见，向企业、社区及社会各界通报学校的教育教学工作、学生的学习和活动等情况。学校要走进社区及企业，主动与社会和企业保持联系，向社区、公共单位无偿提供人力资源、场地和支持，积极参加社区等举行的各种活动，广泛听取群众对教育工作和学校工作的意见和建议，相互沟通，化解矛盾，取得社会的理解和配合，赢得社会对教育工作的关心和支持，形成良好的教育氛围。把群众的意见和建议及时反馈给广大教师，并根据群众要求调整工作方法。主动向社会宣传科学的教育思想和方法，树立良好的形象。沟通学校与社会各界的联系，形成家庭教育、学校教育和社会教育的正向合力，促进学生的全面、和谐的发展。为推进教育事业稳定健康发展，推进物质文明、政治文明、精神文明建设做出新的贡献。办好家长学校，加强对家庭教育的指导。近几年我校一直向家长宣传党和国家的教育方针、政策、法规。较系统地传授家庭教育的科学知识，帮助家长更新家庭教育的观念，改进教育方法，优化家庭环境。沟通家庭与学校、班级的联系，使家长主动配合学校工作，形成家庭教20 / 37育和学校教育的合力，促进学生的全面、和谐的发展。开展教学“开放日”等活动，促进学校、家庭、社区的沟通与合作。学校的大型活动如：运动会、文艺汇演、颁奖仪式等邀请家长和社区代表参加。要充分利用社区教育资源，邀请社区的老干部、儿童教育专家、生理卫生、心理教育方面的行家或知名人士到学校对学生进行思想、道德和人生观教育。四、组织实施这项工作以加强未成年人思想道德建设为切入点，以确立与社区的共建关系为重点。认真参加市组织的各项活动。与社区共建等形式，建立长期的、良好的、稳定的合作及互帮互助关系，通过共建实现双方资源优势互补，促进合作，加强沟通，增进友谊，努力建立一种长效的工作机制。我校几年来，一直都在努力做这方面的工作，建立了专项工作档案，我们还将不断总结经验，努力把此项工作做的更好。彭州市丽春中学2016 年 2 月 25 日韩家林小学学校工作计划2016-2016 年度第一学期21 / 37一、指导思想全体教师坚持以“学生发展”为本，注重学生思想道德教育，全面提升教学质量，努力打造绿色校园、平安校园、和谐校园，创建特色学校。二、学校管理1继续完善各项制度。学校教育教学活动的开展将继续以县教育局会议精神为指导，根据学校发展的需要，进一步完善评优评先等规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。加强对教师的师德、教学工作量、考勤、综合性等方面的考核，形成规范化、制度化。2强化安全管理机制。进一步落实校园安全责任制，加强对师生进行安全方面的教育，增强其安全意识。开展经常性的安全方面的隐患排查，防患于未然。要健全安全应急预案管理制度，建立完善安全工作文字材料和图表档案。要发挥社会各界的作用，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。3抓好校园文化建设。要继续抓好校园文化软环境建设，突出校园的环境美，体现校园的人文美，彰显校园文化的浑厚气息，发挥校园文化的育人功能、熏陶功能，营造平安、文明、和谐的校园氛围。4不断完善并坚持校务公开。建立健全校务公22 / 37开制度体系，将公开内容、公开方式、工作责任制度化、细则化，突出校务公开的工作重点。三、师资管理1打造一支师德高尚的教师队伍。坚持政治学习制度，通过开展主题学习、研讨会、座谈会等扎实有效的教育活动，组织广大教师深入学习和贯彻中小学教师职业道德规范 ，全面提高师德素养，营造良好的教书育人环境，增强教师职业的光荣感、责任感和使命感。2建设一支具有高素质的专业化教师队伍。本学期，学校将通过集中培训、学区教研与个人研修三个方面，引导广大教师自觉地走专家引领、行动反思、群体互助的道路，通过业务学习、专题讲座、教研观摩、个人学习等形式，鼓励教师多学习，做研究型教师。3加大对青年教师的培养力度。本学期，学校将举行骨干教师示范课、青年教师优质课等不同形式的校内公开课，创造机会让更多的青年老师走出校门听课、学习，充分发挥“骨干教师”在教育教学方面的经验特长和指导作用，激励“有为教师”奋发进取，尽快成为骨干教师。四、德育工作1大力开展弘扬和培育民族精神。通过国旗下的演讲、主题班会、宣传栏等阵地，激发爱国热情，增强23 / 37民族自信心和自豪感。2全面开展安全教育活动。在开学后，学校要制订防灾减灾教育计划和防灾减灾应急疏散演练预案，向学生普及地震来了怎么办和地震知识 100 问等避险逃生常识，开展应急演练，以提高师生自护、自救、防灾、逃生能力。通过分发安全材料宣传单的形式，让学生了解安全知识、夏季防水安全知识；通过印发致家长一封信 、举行家长会的形式，广泛发动家长参与学生的校外教育，增强家长重视子女安全的自觉意识与防范意识。3深入开展综合实践活动。各班根据本班的实际情况制定好本班的综合实践活动课程，如期开展，在期末举行全校性的交流活动，开阔学生的视野，丰富学生的实践知识。要探索综合实践活动教学，提高学生的创新精神与实践能力。综合实践活动是新课程式改革的亮点，要对综合实践活动的指导思想、具体内容和实施办法有深刻的理解，要依据新课程的有关要求，对课程内容的确定，活动的实施等制定具体的方案，以保证综合实践活动课程科学、有效地开展。4落实大队部在学校管理的实际作用，提高学生协调管理能力。5、加强班主任队伍建设。坚持班主任培训和德育专题研讨制度，特别加强德育工作的研究。抓好例会，24 / 37重点研究阶段性问题，解决方向性的问题。通过组织班主任工作汇报、系统交流、专题报告会、参观学习等活动，提高班主作素质，我们将开展以“心灵的对话”为主题的“小故事演讲”活动，在教师政治学习时间、班主任工作例会上安排教师上台时宜行演讲，介绍自己与学生、家长、同事交往中发生的小故事。6、创设规范的育人环境。强化班风、校风，强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑，体现在行动上。切实抓好班级管理。要结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。要发挥班、队干部的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，提高教育的实效性。搞好学校精神文明建设。积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板报，教室、实验室文化氛围要浓，布置要规范，学校橱窗要成为学校文化宣传的阵地。7、重视全员管理育人。全休教职工要树立全员德育意识，树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。搞好共建活动，办好家长学校。继续做好教师与特殊学生的帮扶结对工作。9、采取措施积极抓好后进生转化工作。这些学25 / 37生起点低，素质不是很高。要予以充分认识，认真分析，找出症结，对症下药。我们教育这些学生要注重学生的个性心理和品德的差异性，既要以理服人，又要以情感人，要满腔热情关心学生。对有缺点和犯错误的学生更要施以教育、爱，鼓励他们改正错误，健康成长。五、教学教研工作1加强教学常规管理。学校将继续贯彻课程标准，开齐开足课程，增加学生的休息时间，按照常规要求布置适量的作业，作业要求认真批改，及时并做好批改情况记载和讲评工作。学校将继续实行不定时推门听课制度，加大对课堂教学的管理力度。2落实教育教学新理念。要从开展的教育技术能力全员培训活动入手，引导广大教师学以致用，设计出符合新课程要求的新型教学设计，促进教育技术中的物化形态技术与智能形态技术向纵深层次发展，全面提升广大教师应用教育技术的能力。3、强化教学基础管理，加强学科组、备课组建设。今年，我们将把加强学科组、备课组建设，强化教学基础管理作为提高教师群体素质、推动课堂教师学整体优化的重要手段。学科组、备课组建设方面，我们在加强“四要”,每学期学期结束时，在备课组自评、成果展示的基础上，评出优秀备课组。26 / 374、强化校本研究，引导教师自主思考，提升理论学习实效。教师必须作好学习摘记，写清期刊、时间等,并联系实际写读后感。5、优化学科教学过程。教学目标的确定要变一元为多元。既要考虑学生智能的发展，又要培养良好的品德与健全的人格。优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。课堂教学要落实四精：、能力点） 。要运用上述要求，制订检查教案标准和课堂教学评价标准，加强教案检查和评课观摩。年级组对课堂教学的研究任务应放在研究什么是好课。以课堂教学评价为契机和导向，促进教师切实进行课堂教学改革，多出好课。6完善校本教研制度。以问题采集卡的手段，以学区教研组的形式，加强教研组集体备课和教研活动的管理，要求备好每一节课，做到“不备不教” 。通过业务学习和学区教研组研讨等方式，提供教研平台，创设教研机会，引领广大教师积极参与校本教研，鼓励教师从事科学研究，参加各种专业学术团体，广泛进行学术交流。学校将进一步完善教师业务档案，充分发挥业务档案在教育教27 / 37学、教研科研中的重要作用。7大力开发校本课程。本学期，学校将继续利用星期五下午第二、三节课的时间，按照高低年级组，完善学校校本课程，组织有关教师上好活动课程，突出校本课程的开放性、民主性、参与性，形成学校科研特色。五、信息技术教育1充分发挥信息技术中心的职能。本学期，要充分发挥信息技术中心的调控、导向功能，不定期组织教师培训活动，发挥信息技术在教育教学中的作用，为教育教学服务。2加强对学生健康上网的教育和引导。强化校园网络文明和安全管理，引导学生文明上网，阳光上网，严防有害信息在网上传播。21 世纪，是一个机遇与挑战并存的时代。希望每一位教师对此都要有高度的认识，摆正自己的位置，立足现在，放眼未来，勤奋求实、开拓创新，全面提高自身素质，提高教育教学业务。相信，只要我们永不满足，与时俱进，我们一定能够创造学校更加辉煌的明天！学校环境教育工作计划一、指导思想：环境与人类有非常密切的关系。面对日益严峻的环境形势，如何拯救地球、拯救自己，成为全人类共同28 / 37关注、忧虑和迫切需要解决的全球性重大问题。保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，已成为世界各国的共识和人类行为准则。为此环境教育就显得尤为重要。学校担负着教书育人的神圣职责，而帮助当代中学生树立良好的环保意识并通过他们宣传、感染他人，是学校教育的重要任务。为提高我校学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订环境教育计划。二、工作目标：1、引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。3、从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。三、实施措施：1、健全领导机构，加强科学管理。加强环境教育领导班子队伍建设，是落实环境教育的保证。加强“绿29 / 37色学校”领导小组管理力度，明确分工，责任到人。做到项项工作有落实，项项工作出成效。2、加大资金投入，优化校园环境。加大绿化资金的投入，优化校园环境。充分发挥总务处的职能，整理校园苗圃，添置校园各类花草树木，实行树木名称分类挂牌，使校园绿化布局更加合理，做到鲜花四季常开，树木绿色成荫。使校园环境这一隐性课程更具教育人、陶冶人的功能。3、加强学科渗透内容，完善学科渗透管理。学科渗透是环境教育的主渠道，学校教导处要在教师教学中渗透环保内容的基础上，组织教研力量，完善环境教育学科渗透系列。使学科中的环境教育渗透更具系统性、操作性和检测性。4、开展劳动实践，增强学生护绿意识。校园绿色基地，一方面是营造美好校园需要，同时是培养师生环保意识，提高劳动技能的重要场所。学校团队要结合年级特点，把绿色园地合理分配落实到班，充分利用班会及空余时间，开展劳动实践活动。5、加强环保节日教育，使环保意识深入人心。团队要充分利用“地球日” 、 “世界水日” 、 “世界环境日” 、“世界无烟日” 、 “植树节”等节日，开展环境宣传教育活动。30 / 376、创新环境教育专题活动，深化学校环境教育。每学期以校为单位，结合区里环境教育活动主题，开展绿色教育活动。改革活动形式，寓教于乐，融环境知识问卷调查、环境知识竞赛、绿色家园绘画、环境征文演讲等于一体，使环境教育富有生命的活动。7、各班强化垃圾收集处理，净化校园。团队把该工作纳入平时的检查中，使之能正常有效地运作。8、加强校园卫生的管理，促进学生养成良好的卫生习惯。校园卫生包干责任到班，打扫职责明确；卫生检查拓宽时限；检查的内容形式更具操作性；班级自主管理更加强、更到位。卫生检查促重视，以检查促重视，以重视促落实，使学生的卫生习惯更上一个台阶。9、组织教师环境培训，提高教师环境教育能力。由教导处负责，以级部为单位，就绿色学校的内涵，环境教育常规知识，环境教育实施途径、方法、形式等开展校本培训，一方面增强教师的环保意识，提高育人的自觉性，另一方面提高教师环境的育人水平。四、工作安排：1、本年度校园环境以净化洁美为主，积极倡导以实际行动节约用水、用电。2、宣传环保知识，培养环保意识。、组织环境教育讲座，开展教师培训，提高环31 / 37境教育水平。、国旗下讲话渗透环保知识，黑板报上辟出环保知识专栏。 、组织开展一次“珍惜生命之水”保护生态环境的知识普及教育，各班级完成一期环境保护宣传园地。、组织环保知识橱窗宣传，增强学生保护环境的自觉性。、利用环境纪念日开展丰富多彩的活动：3、开展环保实践，培养能力。、组织社会调查，了解梳洗河的污染和整治情况，增强学生环保意识，写好调查报告。、组织学生举行“环保绘画比赛” 。、美化校园，包干到班，责任到人。4、走进课堂，让环保意识深入人心。、采用各学科教育渗透环境教育的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有关环境教育的内容，以达到让学生学习一些环境知识，掌握一些环保技能，提高环境意识的目的。教师上课的过程中要注意教材编排体现的环境保护相关内容。对这部分内容不能擅自省略，要按课标要求认真上好课。、在课堂教学中，灌输环境保护相关知识，要求教师必须备好课。在教案检查中我们将重点检查该项内容的落实情况。32 / 37、各教研组的教研计划中要体现出环境保护的相关内容。、每班的黑板报必须有以环境保护为主题的版块马台中学“三生教育”工作计划为了贯彻临沧市临翔区教育局转发关于在全省中小学积极开展“三生”系列教育活动的通知精神，现结合我校实际，制定本学年“三生教育”工作计划。一、指导思想：以中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，坚持和落实科学发展观，坚持社会主义核心价值体系，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持遵循学生身心发展规律和教育规律，培养学生高尚心智、创新精神和实践能力。二、组织领导：学校成立“三生教育”工作领导小组组 长：窦学先副组长：邱金美、徐安翔 成 员：年级组长、各班主任、校团委干部。三、主要内容：“三生教育”是全面推进素质教育的根本要求。33 / 37就是要通过教育的力量，使受教育者树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。也就是要通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量，激发学生的主体认知和行为实践，最终达到帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观的目标过程。生命教育的主要内容。使学生认识生命、尊重生命、热爱生命和发展生命。生存教育的主要内容。使学生认识生存及提高生存能力的意义，把握生存规律，提升生存适应能力和创造能力，强化生存意义，树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观。生活教育的主要内容。使学生认识生活的意义，热爱生活，奋斗生活，幸福生活，树立正确的生活观。四、基本途径：实施“三生教育”的基本途径是：坚持学校教育、家庭教育、社会教育有机统一的基本途径。1、抓好学校教育，强化课堂教学；突出实践活动，注重文化育人。2、抓好家庭教育。3、抓好社会教育。五、活动安排：为了抓实抓好“三生教育” ，把“三生教育”与丰富多彩的德育活