西师大版2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷A卷

第 1 页 共 10 页 西师大版西师大版 2019 20202019 2020 学年七年级下学期语文期末考试试卷学年七年级下学期语文期末考试试卷 A A 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 2 分 2019 七下 长春开学考 下列各句中划线词语使用恰当的一项是 A 父母或者其他监护人应该自觉学习家庭教育知识 正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务 B 在实体店深受互联网冲击的背景下 育人书店的管理团队精诚合作 苦心钻营 使书店利润稳步增长 C 十年后记者重访地震灾区 只见居民住宅鳞次栉比 农贸市场人声鼎沸 处处呈现一派安定祥和的景 象 D 这次青少年宫组织的国学知识竞赛 试卷题量多 难度大 令我叹为观止 深感自己传统文化知识储 备不足 2 2 分 2019 八下 封开期末 下列对病句的修改不正确的一项是 A 黑匣子 可以记录飞行速度 飞行方位 飞行高度 飞行航向和飞行数据等 作用很大 将 飞行数 据 前面的 和 改为 等 后面的 等 删掉 B 为了大家有一个干净卫生的环境 环卫工人们冒着酷暑严寒打扫和清洁各条街道 把 打扫和 或 和 清洁 删去一个 C 广州供电局重点推动和解决城中村用电不安全 电力不足 服务不周等问题 将 推动 改为 加强 D 在中国 因有益身心健康而深受白领欢迎的室内健身运动正在方兴未艾 删去 正在 二 二 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 3 5 分 2018 八上 海拉尔开学考 文言诗文填空 1 莲之出淤泥而不染 周敦颐 爱莲说 2 愁云惨淡万里凝 岑参 白雪歌送武判官归京 3 山随平野尽 李白 渡荆门送别 第 2 页 共 10 页 4 心远地自偏 陶渊明 饮酒 5 斯是陋室 刘禹锡 陋室铭 6 念天地之悠悠 陈子昂 登幽州台歌 7 小桥流水人家 马致远 天净沙 秋思 8 次北固山下 中表达乡思愁绪的句子是 9 雁门太守行 中引用典故写出将士欲以身躯报效国家的豪情的诗句是 10 春望 中借景生情 移情于物 表达诗人忧伤国事的深沉感情的诗句是 三 三 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 4 4 分 2017 九上 句容月考 阅读下面的语段 把其中划线字的拼音和拼音所表示的汉字依次填在横 线上 立春过后 大地渐渐从沉睡中苏醒过来 冰雪融化 草木萌发 各种花次第开放 再过两个月 燕子翩然归来 不久 布谷鸟也来了 于是转入炎热的夏季 这是植物 y n 育果实的时期 到了秋天 果 实成熟 植物的叶子渐渐变黄 在秋风中簌簌地落下来 北雁南飞 活跃在田间草际的昆虫也都 x o 声 匿迹 到处呈现一片衰草连天的景象 准备迎接风雪载途 的寒冬 四 四 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 5 1 分 2019 九下 广州期中 仿照画波浪线的句子 在横线上续写两句话 使之构成排比 寒来暑往 秋收冬藏 一年四季景象不同 所代表的生命状态也不相同 春天 夏天骄阳似火 蛙鸣虫唱 是生命的张扬 秋天 冬天落雪无声 闲云舒卷 是生命的恬静 五 五 课内阅读课内阅读 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 6 8 分 2019 包头模拟 阅读下文 完成后面小题 方山子 光 黄 间隐人也 少时慕朱家 郭解 为人 闾里之侠皆宗之 稍壮 折节读书 欲以此驰 骋当世 然终不遇 晚乃遁于光 黄间 曰岐亭 庵居蔬食 不与世相闻 弃车马 毁冠服 徒步往来山中 人 莫识也 见其所著帽 方耸而高 曰 此岂古方山冠之遗像乎 因谓之方山子 第 3 页 共 10 页 余谪居于黄 过岐亭 适见焉 曰 呜呼 此吾故人陈慥季常也 何为而在此 方山子亦矍 然 问余 所以至此者 余告之故 俯而不答仰而笑呼余宿其家 环堵萧然 而妻子奴婢皆有自得之意 然方山子世有勋阀 当得官 使从事于其间 今已显闻 而其家在洛阳 园宅壮丽与公侯等 河北有田 岁 得帛千匹 亦足以富乐 皆弃不取 独来穷山中 此岂无得而然哉 注释 方山子 苏轼的好友 原名陈慥 光 黄 即光州和黄州 光州和黄州邻接 宋时同属淮南西 路 朱家 郭解 二人都是西汉时的游侠 喜替人排忧解难 矍 惊奇地注视 1 解释下面句中的加下划线的词 方山子亦矍然 少时慕朱家 郭解为人 2 翻译下面的句子 弃车马 毁冠服 徒步往来山中 人莫识也 环堵萧然 而妻子奴婢皆有自得之意 3 从文章第 段中 一词可见方舟子归隐的原因 4 比较 桃花源记 与本篇文言文 试分析陶渊明笔下桃源中人 黄发垂髻 并怡然自乐 和苏轼的朋 友陈慥一家居于山中 环堵萧然 而妻子奴婢皆有自得之意 的原因 六 六 课外阅读课外阅读 共共 1 1 题 共题 共 1212 分分 7 12 分 2019 惠阳模拟 阅读下面的文段 回答问题 刘凝之 字志安 小名长年 南郡枝江人也 父期公衡阳太守兄盛公高尚不仕 凝之慕老莱 严子陵为人 推家财与弟及兄子 立屋于野外 非其力不食 州里重其德行 州三礼辟 西曹主簿 不就 妻梁州刺史郭铨 女也 遣送丰丽 凝之悉散之亲属 妻亦能不慕荣华 与凝之共安俭苦 选自 宋书 有删改 注释 仕 做官 辟 征召 主簿 官名 1 下列各组句子中 加下划线词语意思相同的一项是 A 推家财与弟及兄子 所识穷乏者得我与 第 4 页 共 10 页 B 立屋于野外 皆以美于徐公 C 州里重其德行 从小丘西行百二十步 D 凝之悉散之亲属 悉以咨之 2 请用三条 给文中画线的句子断句 父 期 公 衡 阳 太 守 兄 盛 公 高 尚 不 仕 3 结合选文 说说州里多次礼聘刘凝之做官的原因是什么 刘凝之为什么不接受 七 七 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2828 分分 8 12 分 2019 七上 兰溪月考 阅读下面的文章 完成下面小题 父亲的手艺 颜庭会 父亲祖籍山东东平 爷爷是做小买卖的 1957 年带领父亲的哑巴哥哥和年幼的弟弟逃荒来到晋南 一家人艰 难维生 已经结婚的父亲当时在山东淄博一个矿上工作 每月收入能达几十元 为了整个家庭的生存 他听从父 母的召唤 辞掉工作 回到一贫如洗的 家 担负起了养家糊口的重任 靠着手艺和技能 父亲慢慢在人生地不熟的晋南立足 他上了夜校 学会了读书写字和打算盘 我小的时候 父亲成为队里的会计 后来管理生产队的骡马店 给过往赶车拉货的客人提供住宿休息并给骡马吃喝的店 那 时我们还能沾上年幼妹妹的光 父亲给她从饭店买的熟猪蹄 我们偶尔可以吃上一点 父亲没有重男轻女的思想 特别宠爱妹妹 当初她在外地上学 父亲每个礼拜都给她零花钱 高中时我还问妹妹拿过钱花 1979 年 我家盖起了五间北房 终于有了属于自己的家 地基是父亲带领兄弟四个到处捡半截砖打的 1981 年 农村家庭联产承包制实行后 父亲利用农闲时间做起了豆腐 那是一门辛苦又需要手艺的活 尤其到了冬天 更是痛苦的事情 头天夜里 泡好几缸脱干净壳的黄豆 早上四五点就必须起床磨豆子 在家里还没买上驴等牲 口拉磨之前 全靠人一圈一圈地用石磨推 磨成带渣的豆浆 然后在一个大锅中过滤去渣 煮沸后按比例配以石 膏水 这是最考验技术的活 点得老了出来豆腐斤两太少 点得 嫩 了 豆腐一炒就烂 没人要 父亲做的豆 腐有浓浓的豆味 滑嫩可口 经得起翻炒 因此在村里很是畅销 在凛冽的寒风中 滴水成冰的时候 父亲要将 豆腐一块一块从冷水中捞起 放在卖豆腐的大盘子中 然后推着手推车 后来换成自行车 边推边吆喝 他要在 大家八九点吃早饭前将豆腐卖掉 所以一切工作必须赶早 我还在睡梦中 他已经把豆腐做好 过年的时候 他 一天要做五六锅豆腐 直到七十多岁 他依然能将压豆腐的几十斤重的石头搬上搬下 我自愧不如 第 5 页 共 10 页 靠着辛勤劳动和父亲的手艺 我们五兄妹一个个长大 结婚生子 父母重视教育 再苦再累也从没有让我们 几个提前辍学帮助他们干活 正是因着他们的坚持 我才得以大学毕业 在我家还未买电视之前 父亲的业余爱好是听河南豫剧 听评书以及看书 父亲和母亲的共同爱好是喝茶 终生未变 他俩都能喝泡得很浓的花茶 会在午饭和晚饭前先喝上几杯 邻居们也经常串门一起喝 家长里短很 是惬意 我家很早就买了收音机 午饭时就听评书 他听的评书很多 因此会讲的故事也多 跟人聊天时常常说 起评书中的人物 秦琼 薛仁贵等等 他有好多话至今深深印在我脑海里 好汉出在嘴上 好马出在腿上 宰 相肚里能撑船 将军肩上能跑马 我很小就囫囵吞枣地看完了 水浒传 这也是受父亲的影响 母亲去世后 我专门给父亲买了 隋唐演义 薛刚反唐 等好多章回体小说 有一次我回家 父亲指着一堆书说他读完了让我 带走 我没拿 他就借给别人看 后来我又陆陆续续给他买了一些 父亲信奉 知识改变命运 他是 复圣 颜回的 75 世孙 我们家到现在还一直按家谱起名字 1 读了本文 请用简要的文字分点概括父亲的手艺和技能 2 请根据文章的内容 理解下面句子中划线词语的具体含义 那是一门辛苦又需要手艺的活 尤其到了冬天 更是痛苦的事情 3 根据全文内容分析父亲的人物形象 4 文章末段提到 复圣 颜回 以此作为结尾 你认为有什么作用 9 16 分 2019 九上 铜陵开学考 阅读下文 回答问题 权威发布 世界读书日 刚刚过去 日前 中国新闻出版研究院发布了 第十五次全国国民阅读调查报告 报告数据 部分数据如下 2017 年我国成年国民各类数字化阅读方式接触率 年份网络在线阅读手机阅读电子阅读器阅读平板电脑阅读 2016 年55 3 66 1 7 8 10 6 2017 年59 7 71 0 14 3 12 8 2017 年我国成年国民各类媒介人均阅读时长 单位 分钟 每天 第 6 页 共 10 页 纸质媒介数字化媒介 年份 图书报纸期刊互联网手机平板电脑电子阅读器 2016 年20 213 26 657 274 413 95 5 2017 年20 412 06 960 780 412 68 1 在我国成年数字化阅读方式接触者中 49 周岁以下中青年群体是主要人群 其中 18 29 周岁人群占 34 6 30 39 周岁人群占 26 1 40 49 周岁人群占 24 2 50 59 周岁人群仅占 10 6 资料来源 中国青年报 2018 年 4 月 24 日 书香安徽 安徽文明网中安新闻客户端讯 全民阅读知识电视大奖赛 中华经典诵读电视大奖赛 书香家庭 亲 子悦读 世界读书日到来之际 书香安徽 全民阅读活动又如约而至 4 月 16 日 记者从省新闻出版局广电 局获悉 第五届 书香安徽 全民阅读活动启动仪式将于 18 日在滁州全椒县举行 按照长年化 常态化 长效化 的要求 全年活动不间断 每月活动有亮点 通过 5 个系列 25 项重点活动 把全民阅读活动持续引向深入 各抒己见 中国图书馆学会副理事长陈力 我以为 碎片化阅读 也是一种有益的阅读方式 有谁听说 诗经 三百篇 唐诗三百首 是一口气读完的 我们在读一首诗 一首词 一篇文章的时候难道不是在进行 碎片化阅读 重要的不是阅读的形式和工具 而是阅读与否和阅读的内容 国民阅读研究与促进中心主任徐升国 数字阅读主要载体手机屏幕小 相对而言很难进行深度 长篇的阅读 综合起来看 纸质书能提供系统的 体系化深度阅读 目前并没有好的数字阅读载体可以实现替代 复旦大学中文系教授严锋 数字阅读时代整体来看 阅读的时间是增加的 只是媒介变了 电子阅读不仅在 量上迅速扩展 在质上同样是提高的 它走出了过去传统 封闭的阅读空间 人更容易接触到关于书的推荐信息 专家荐书 社交媒体荐书也都开始成为日常 电子阅读使得人在不同阅读材料 对象间穿梭跳跃 完全打破了书 的物理形态的局限 人民大学新授郭英剑 数字化阅读 更多改变的是人们的阅读方式而不是阅读内容 所以 我认为以 深阅 读 和 浅阅读 来划分传统阅读方式与数化阅读方式是不准确的 而且 我也并不认为数字化阅读一定会导致 肤浅化 阅读是否肤浅化 既取决于阅读者是否愿意思考以及思考的深度 也取决于作品本身是否能够引人深思 即作品本身是否肤浅 换句话说 不能用媒介载体的不同而只能根据作品的内容去界定阅读的 深 和 浅 第 7 页 共 10 页 1 下列说法不符合文意的一项是 A 2017 年我国成年国民的数字化阅读方式接触率在提升 B 2017 年我国成年国民电子阅读器阅读占比提升幅度最大 C 2017 年我国成年数字化阅读方式接触者年龄越小的人群占比越大 D 2017 年成年国民各类纸质媒介的人均每天阅读时长都有所提升 2 请任意选择 各抒己见 一栏中两位的观点予以概括 3 请在 各抒己见 一栏第一段的 处仿照上文句式为本段再补充一个事实论据 4 数字化阅读会取代纸质阅读吗 请根据文本内容和自身阅读经历谈谈你的看法 八 八 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 10 1 分 2017 八上 余姚期中 成长路上 有彩虹 也有风雨 成功时 留一点清醒给自己 你会发 现 更多的理想需要追求 失败时 留一点梦想给自己 你会发现 前方的道路何其宽广 幸福时 留一点责任 给自己 你会发现 帮助别人多么快乐 忧伤时 留一点微笑给自己 你会发现 平凡的生活充满阳光 请以 留一点 给自己 为题 写一篇文章 要求 1 将标题补充完整 2 文体不限 字数不少于 600 3 文中不得出现真实的人名 地名 校 名 九 九 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 11 15 分 2019 九下 中山模拟 阅读下列名著选段 完成小题 行者道 你这个呆子 我临别之时 曾叮咛又叮咛 说道 若有妖魔捉住师父 你就说老孙是他大徒弟 怎么却不说我 八戒又思量道 请将不如激将 等我激他一激 道 哥啊 不说你还好哩 只为说你 他一发无状 行者道 怎么说 八戒道 我说 妖精 你不要无礼 莫害我师父 我还有个大师兄 叫做孙行者 他神通广大 善能降妖 他来时教你死无葬身之地 那怪闻言 越加忿怒 骂道 是个甚么孙 行者 我可怕他 他若来 我剥了他皮 怞了他筋 啃了他骨 吃了他心 饶他猴子瘦 我也把他剁碎着油烹 行者闻言 就气得抓耳挠腮 暴躁乱跳道 是那个敢这等骂我 八戒道 哥哥息怒 那妖怪这等骂来 我 故学与你听也 行者道 贤弟 你起来 不是我去不成 既是妖精敢骂我 我就不能不降他 我和你去 老孙 五百年前大闹天宫 普天的神将看见我 一个个控背躬身 口口称呼大圣 这妖怪无礼 他敢背前面后骂我 我 第 8 页 共 10 页 这去 把他拿住 碎尸万段 以报骂我之仇 报毕 我即回来 八戒道 哥哥 正是 你只去拿了妖精 报了 你仇 那时来与不来 任从尊意 那猴才跳下崖 撞入洞里 脱了妖衣 整一整锦直裰 束一束虎皮裙 执了铁棒 径出门来 慌得那群