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文档简介
第六单元第六单元 歌声中的回忆歌声中的回忆 单元要求单元要求 这是一个以回忆为主题的单元 通过本单元的学习 使学生对 父辈的童年和历史有所了解 启发学生珍惜生活 热爱生活 通过唱歌 表演等音乐实践活动 使学生感受不同的音乐情绪 丰富学生的情感体验 培养学生良好的审美情趣 音乐表现能 力和音乐记忆能力 具体要求具体要求 1 鼓励学生体验 参加各项音乐活动 引导学生用真挚 自然 地歌声表现歌曲 2 学唱歌曲 为卖报歌设计演唱形式 并分组表演 卖报歌卖报歌 第一课时第一课时 教学内容教学内容 学唱卖报歌 教学目标教学目标 一 情感态度体验与价值观目标 1 学唱这首歌 通过对比卖报小女孩的艰苦生活 知道自己是 多么的幸福 2 欢快 活泼演唱 体会这首歌 知道遇到困难不能退缩 应 勇于前进 坚强面对 3 通过学习这首歌以及了解过去年代的时代情况 对历史稍稍 有所了解 二 过程与方法目标 1 学会模唱 模仿老师 2 在老师的指导下 准确的学唱歌谱 3 掌握所学的节奏型 三 知识与技能目标 1 掌握节奏 2 4 x x x x x x x x 2 了解歌曲的历史背景 了解报童的苦难生活及创作背景 3 学唱歌谱 教学重点教学重点 欢快 活泼的演唱这首歌 教学难点教学难点 旧知识的影响 生成问题 教学用具教学用具 课本 教案 电子琴 ppt 等 教学过程教学过程 一 课前三分钟 2 4 x x x x x x x x 二 发声练习 1 2 3 4 5 4 3 2 1 Yi ya yi 三 导入 教师提出有关学生是否关心爸爸妈妈的话题从而引出 报纸 的相关话题 询问报纸的由来 从而引出卖报歌 四 歌曲教学 1 初听歌曲 由于学生之前有的可能听过这首歌 所以要特别注意学生在这 一块听时的急躁感 感受歌曲的情绪 速度 2 复听歌曲 带有问题的去听歌曲 对歌曲的歌词有一个了解 3 教师范唱歌曲 教师为学生清唱一遍 让学生感受一下歌曲的旋律走向 4 教唱 教师教唱 学生跟唱 反复练习 1 2 遍 5 巩固练习 学生唱会的基础上教师带领学生反复练习 达到熟练的程度 6 教唱练习 教师带领学生练习巩固 教师伴奏 学生跟琴唱 五 歌曲表现 1 独唱 2 齐唱 3 分组唱 六 教学反思 我个人认为整节课可以分为两部分 前半部分整体思路还挺清 晰 讲的还顺畅 但是从用录音机开始播放音乐时有点小失误 这处开始有点慌 后来思路就不是很清晰
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