高一语文双基训练（24）

1 高一语文双基训练 高一语文双基训练 2424 一 文学常识 促织 选自文言 短篇 小说集 聊斋志异 郭沫若称赞 这部文言短篇小说集 写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入木三分 作者蒲松龄 字留仙 世称聊斋先生 号 柳泉居士 清 代文学 家 聊斋 是他的书斋名 志异 意为 记载的是奇闻异事 本文以曲折的故事情节吸引读者 刻画人物 突出中心 如在写成 名的遭遇时 情节 跌宕起伏 成名忽而 悲 忽而 喜 忽而失望 忽而又有了希望 常常是眼看已经 山重水复 疑无路 后来却 柳暗花明 又一村 了 二 文言语法 一 通假字 1 昂其直 直 通 值 价值 2 手裁举 裁 通 才 刚刚 3 翼日进宰 翼 通 翌 第二天 4 而翁归 而 通 尔 你 你的 5 虫跃去尺有咫 有 通 又 二 词类活用 1 岁征民间 每年 名词作状语 2 试使斗而才 认为有才能 名词的意动 2 高一语文双基训练 高一语文双基训练 2424 3 笼养之 用笼子 放进笼子 名词作状语 4 昂其直 抬高 使 高 形容词的使动 5 辄倾数家之产 使 倾尽 形容词的使动 6 杖至百 用杖打 名词作动词 7 笼归 装进笼子 名词作状语 8 取儿藁葬 用草席裹 名词作动词 9 劣之 认为 低劣 形容词的意动 10 高其值 抬高 使 高 形容词的使动 11 细疏其能 讲述 名词作动 词 12 益奇之 认为 奇特 形容词的意动 13 裘马扬扬 穿皮衣骑大马 名词作动词 14 力叮不释 用力 名词作状语 15 成述其异 奇异之处 形容词作名词 3 16 日与子弟角 每天 名词作状语 三 特殊句式 1 村中少年好事者驯养一虫 倒装句 定语后置句 2 遂为猾胥报充里正役 被动句 3 掭以尖草 介宾后置 4 既而得其尸于井 介宾后置 高一语文双基训练 高一语文双基训练 2424 5 问者爇香于鼎 介宾后置 6 田百倾 楼阁万椽 定语后置句 7 又嘱学使 俾 之 入邑庠 省略句 8 覆之以掌 介宾后置 三 重点句子翻译 1 得无教我猎虫所耶 莫非是教我捕捉蟋蟀的地方吧 2 虽连城拱璧不啻也 即使是价值连城的美玉也比不上啊 3 邑有成名者 操童子业 久不售 县里有个叫成名的人 从事童生的学业 长时间没有考取功名 4 顾念蓄劣物终无所用 不如拼搏一笑 4 但是 成名 想到储存了低劣的东西终究也没有用处 不如拿出来 斗一斗 也可获得一笑 5 故天子一跬步 皆关民命 不可忽也 所以天子小小的举动都有关百姓的性命 不可忽视啊 6 当其为里正 受扑责时 岂意其至此哉 当他担任里正 受到杖责的时候 难道会想到今天能有这个结果吗 四 字词练习 高一语文双基训练 高一语文双基训练 2424 1 下列加点字的注音 完全正确的一项是 A A 东曦 x 裨益 b 蹑迹以求 ni B 觇视 ch n 惙然 cu 掭以尖草 ti n C 抢呼 qi ng 竦立 s ng 直龁敌领 h D 滑黠 xi 惭怍 zu 俾入邑庠 xi ng 2 对加点词语的解释 不正确的一项是 C A 虽连城拱璧不啻也 啻 止 B 夫妻向隅 向隅 面对着墙角哭泣 C 因出己虫 纳比笼中 比 比赛 D 虫跃去尺有咫 咫 八寸 3 指出不含通假字的一组 D 5 A 昂其直 居为奇货 翼日进宰 宰见其小 怒呵 成 B 闻妻言 如被冰雪 虫跃去尺有咫 C 复之以掌 虚若无物 手裁举 则又超忽而 跃 D 日将暮 取儿藁葬 两股间脓血流离 4 与 顾念蓄劣物终无所用 中的 顾 字用法相同的一句是 C A 成顾蟋蟀笼虚 则气断声吞 B 惟彷徨瞻顾 寻所逐者 C 顾吾念之 强秦之所以不敢加兵于赵者 徒以吾两人在也 高一语文双基训练 高一语文双基训练 2424 D 顾野有麦场 场主积薪其中 苫蔽成丘 5 下面句中加粗词的意思全不相同的一组是 B A 辄辄倾数家之产 一鸣辄辄跃去 B 因责责常供 令以责责之里正 留待限期 以塞官责责 当其为里正 受扑责责时 C 近抚之 气息惙然然 虫翘然然矜鸣 似报主知 一癞头蟆猝然然跃去 儿渺然然不知所往 D 夫妻向隅隅 茅舍无烟 折过墙隅隅 迷其所 6 在 日出东南隅隅 照我秦氏楼 负隅隅顽抗 6 下列句中的 为 字词特殊的一句是 D A 亦不复以儿为念 B 而奉行者即为定例 C 欲居之以为利 D 遂为猾胥报充里正役 7 下列句中 即 字词性归类正确的一组是 A 即捕得三两头 又劣弱不中于款 而奉行者即为定例 即道人意中事 无毫发爽 A B C 8 下列句中 以 字用法相同的一组是 C 令以责之里正 留待限期 以塞官责 各各竦立以听 欲居之以为利 思试之斗以觇之 折藏之 归以示成 高一语文双基训练 高一语文双基训练 2424 掭以尖草 一鸡瞥来 径进以啄 覆之以掌 虚若无物 A B C D 9 与 一人飞升 仙及鸡犬 信夫 的 信 字含义相同的一 句是 B A 成述其异 宰不信 B 信言不美 美言不信 C 余固笑而不信也 10 下列句中加粗字解释正确的一组是 D 7 宫中尚尚促织之戏 崇尚 爱好 审审视 巨身修尾 仔细 梅花翅 方首 长胫 意意似良 估计 揣测 有古陵蔚起蔚起 草木茂盛 引申为高大 冥冥搜未已 深 此指用尽心思 审谛谛之 短小 黑赤色 观察 看 径造造庐访成 到 动词 并并虫亦不能行捉矣 连 介词 相对默然 不复聊赖聊赖 依靠 寄托 近抚之 气息惙然惙然 抽噎 东曦东曦既驾 日光 展玩展玩不可晓 玩味 揣摩 A 12 B 11 高一语文双基训练 高一语文双基训练 2424 C 12 D 12 11 指出每组中加粗的词用法特殊的一项 1 A 岁岁征民间 B 民日日贴妇卖儿 C 此物故故非西产 D 时时村中来一驼背巫 C 2 A 日将暮 取儿藁藁葬 B 市中游侠儿得佳者笼笼养之 C 日日与子弟角 无不胜 D 旬余 杖杖至百 D 12 下列句中加粗词语的用法归类正确的一组是 B 8 惊起觇觇视 试使斗而才才 成然然之 辄倾倾数家之产 儿惧 啼啼告母 成以其小 劣劣之 而高高其直 益奇奇之 昂昂其直 居为奇货 A C B D 13 补足下列句中的主语 1 成名 遽扑之 虫 入石穴中 成名 掭以尖草 虫 不 出 成名 以筒水灌之 虫 始出 虫 状极俊健 2 有华阴令欲媚上官 以一头进 上官 试使斗而才 3 成名 审谛之 虫 短小 虫 黑赤色 虫 顿非前物 4 近抚之 气息惙然 喜置榻上 半夜复苏 5 异史氏 闻之 一人飞升 仙及鸡犬 信夫 高一语文双基训练 高一语文双基训练 2424 14 小说中 求神问卜 魂化促织 两片段作用分析正确的项 D A 表现了作者具有封建迷信思想的局限性 B 求神问卜 是无望中寻求生路 魂化促织 寄托了美好的愿 望 说明通过艺术虚构 善良的百姓能够获得解脱 C 魂化促织 使故事结局由悲剧变成了喜剧 削弱了对封建统 9 治者的谴责力量 D 求神问卜 推动情节发展 为再度捕捉促织提供了线索 魂 化促织 增强了故事的曲折性与神奇色彩 同时也更加深了故事的 悲剧性 15 选出对 抚军不忘所自 无何 宰以卓异闻 宰悦 免成役 翻译正确的一项 D A 抚军不忘自己 不久县官也以才