快乐竹竿舞教案

快乐竹竿舞快乐竹竿舞 教案教案 班 级人 数任课教师日 期 教 材 内容 竹竿舞三年级 60 人彭 慧 学 习 目 标 1 运动参与目标 乐于主动参于学习跳竹竿 大胆展示 2 技能目标 初步掌握一种跳竹竿的节奏和基本跳法 提高学生灵敏 速度 力量和协调素质 3 情感目标 体验小组合作的乐趣 培养合作互助 竞争进取 勇于挑战的良好品质 增加学生对民 族传统体育的了解与热爱 教学 重点 跳竿的基本步法和节奏教学 难点 创编新动作 教学 顺序 导入课导入课 拍手操拍手操 游戏 钻大洞 钻小洞 游戏 钻大洞 钻小洞 复习 复习 打竿节奏练习 开开合合打竿节奏练习 开开合合 跳竿 进进跳竿 进进 出出 出出 个人大胆尝试新动作个人大胆尝试新动作 个人展示个人展示 小组合作编新动作和队形小组合作编新动作和队形 小组展示小组展示 放松放松 苗舞 苗舞 过 程 课的 内容 教师指导学生活动 队列队形时 间 次数负 荷 开 始 部 分 常规 整队报数 检查着装 宣布课的内容 3 教师谈话式导入本次课内容 教法 1 同学们 竹竿舞被称为竹竿舞被称为 世界罕见的健世界罕见的健 美操美操 今天我们继续学习这种今天我们继续学习这种 被称为世界罕见的健美操 被称为世界罕见的健美操 队形 成四列横队集合 要求 快 静 齐 1 小 准 备 部 分 下面我们做准备活动 组长不下面我们做准备活动 组长不 动成体操队形散开动成体操队形散开 1 拍手操 教师示范领做 伸展运动 体转运动 体侧运动 俯背运动 跳跃运动 整理运动 2 游戏 钻大圈 钻小圈 要求 1 学生认真学习 动作到位 6 中 间隔一个手臂向右靠拢 教法 同学们下面我们复习上法 同学们下面我们复习上 节课所学的知识 首先复习打节课所学的知识 首先复习打 竿节奏 我请一个同学来做指竿节奏 我请一个同学来做指 挥 挥 1 单人原地打节奏练习 开开合合 2 两人手拉手打节打节奏练习 开 1 打竿节拍练习 练习队形 四列横队 要求 节奏分明 并分清楚 2 跳竿 练习队形 1 四列横队 2 4 中 基 本 部 分 竹竿竹竿 舞舞 开合合 教法 教法 刚才同学们节奏打得很好 刚才同学们节奏打得很好 下面我们复习跳竿 我请两个下面我们复习跳竿 我请两个 同学上来 一个打鼓做指挥 同学上来 一个打鼓做指挥 一个带领同学们练习 一个带领同学们练习 2 分组学习 下面我们将进行分组巩固练习下面我们将进行分组巩固练习 第一个练习听鼓声第一个练习听鼓声跳静止的杆跳静止的杆 第二个练习按节奏练习 组长第二个练习按节奏练习 组长 负责安排轮换打竿的人并负责负责安排轮换打竿的人并负责 发令 都能顺利通过发令 都能顺利通过 2 根竿后根竿后 可以再加可以再加 2 根竿 根竿 3 巡回辅导 4 集中点评 引导 同学们 同学们 竹竿舞是一种舞竹竿舞是一种舞 蹈 它有很多种不同的跳法 蹈 它有很多种不同的跳法 它可以像跳舞一样有很漂亮的它可以像跳舞一样有很漂亮的 手上动作和脚步动作 下面同手上动作和脚步动作 下面同 学们自己去摸索出不同的跳法学们自己去摸索出不同的跳法 和漂亮的动作 比一比谁的动和漂亮的动作 比一比谁的动 作最有创意的 谁跳得最漂亮作最有创意的 谁跳得最漂亮 最有节奏 最有节奏 5 5 教师巡视 6 集中点评 个别展示 刚才的同学跳得真是太棒了 刚才的同学跳得真是太棒了 下面老师要给同学们出个难题 下面老师要给同学们出个难题 以小组为单位 创编一种跳法 以小组为单位 创编一种跳法 可以是手上动作的编排 可以可以是手上动作的编排 可以 是队形的变化 可以是人数的是队形的变化 可以是人数的 变化 变化 比一比哪个小组创编的动作最比一比哪个小组创编的动作最 有创意 完成的最好 有创意 完成的最好 7 7 教师巡视 8 集中点评 小组展示 教学重点 大胆想像 勇敢尝试 学会合作 大胆想像 勇敢尝试 学会合作 1 2 3 4 要求 1 节奏分明 并分清楚 2 气氛活跃 情绪高涨 3 注意安全 互相关心 5 6 6 结 束 部 分 苗 族 舞 苗族舞 课堂小结 收拾器材 集合队形 四列横队 要求 抒情 优美 放松自然完成动作 消除疲劳 3 场 地 器 材 竹竿 4 副 鼓 1 个 录音机一台 竹竿舞 教学反思 在本课教学中 我通过讲解 示范 表扬与鼓励等方法 使全体学生都能积极 主动参与到整个教学活动中 体现了同学们勇于展示自我以及团结协作的精神 从 整个练习环节的情况来看 我做到了以下几点 1 在本课教学中 为了能达到我预期的教学技能目标 在学习打竿节奏时 由单独完成 两人合作完成 在学习跳竿时 由跳静止的竿 跳动的竿 再由 跳 2 根竿 4 根竿 6 根竿 遵循了运动认知规律由静到动 由易到难 由简到 繁 层层深入 顺利完成了教学预期的技能目标 通过分组合作学习 让学生体会 到竹竿舞的乐趣及合作带来的快乐 增加学生对民间传统体育的了解与热爱 从而 完成预期的运动参与目标及情感目标 在本课中 也存在有不足的地方 1 教师语言不够清晰 简练 竹竿舞 只是传统文化与体育相结合的一个内容 已收到良好的教学效果 所 以在今后的教学组织和设计上应有更丰富的传统文化直得我们去挖掘和研究 我国 是一个多民