语文人教版六年级下册《跨越百年的美丽》

跨越百年的美丽跨越百年的美丽 教学设计教学设计 教学目标教学目标 知识与能力 有感情地朗读课文 概括主要内容 理解 跨越 百年的美丽 的深刻内涵 过程与方法 引导学生联系上下文理解课文中含义深刻的句子 体会居里夫人执着追求 勇于献身 淡泊名利的精神 情感态度和价值观 对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美 树立献身科学 造福人类的意识 教学重点教学重点 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子 体会居里夫 人执着追求 勇于献身 淡泊名利的精神 教学难点教学难点 读懂居里夫人的事迹 从具体的事例中领悟 跨越百年 的美丽 的含义 懂得什么是真正的美丽 教学准备教学准备 课件 资料等 教学过程 教学过程 一 激趣导入 认识居里夫人 1 出示照片 说说你知道她谁 学生结合资料介绍后教师课件 展示 2 说说你对居里夫人还有哪些了解呢 介绍你对居里夫人又有 怎样的印象 作者把大家的感受融合在一起写下了这篇文章 齐读 课题 二 初读课文 整体感知 1 学生自由轻声的朗读课文 想想文中写了居里夫人的哪些事 生读课文 师巡视检查预习情况 2 说一说文中写了居里夫人的哪些事 三 品读感悟 研讨美丽 1 勾画重点句子 作批注 学生再次浏览课文 想想居里夫人 的美丽都表现在哪些语句当中 勾画出多读几遍 写写自己的感受 2 汇报交流 1 外在美 课件出示重点句子 A 一位年轻漂亮 神色庄重 肃然无声 B 居里夫人穿着一袭黑色长裙 看透未来 指名读 读出这份美 小结过渡 居里夫人的美丽不仅仅体现在她的容貌上 还表 现在哪些地方呢 2 内在美 坚定执着美 a 课件出示 他们在院子里支起了一口大锅 一锅一锅地进 行冶炼 然后再送到化验室溶解 沉淀 分析 化验室只是一个废 弃的破棚子 玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 她衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧痕 b 引导体会 c 有感情地朗读 d 过渡 居里夫人的这份坚定 执着的美一定深深打动了你 课文中还有哪些语句体现了这种坚定执着的美呢 e 资料补充 课件 镭是一种有剧毒的物质 居里夫人由于 长期提炼镭 慢性中毒得了白血病 于 1934 年 7 月 4 日逝世了 医 生的证明是 夺去居里夫人生命的真正罪人是镭 巨大贡献美 a 引导思考 居里夫人把毕生的精力都献给了科学事业 他不 仅发现了放射性元素镭 还发现了放射性元素钋为人类做出了巨大 贡献 那么人们怎样评价他的呢 b 出示重点句子 引导学生理解 她从一个漂亮的小姑娘 一个端庄坚毅的女学者 变成科学教 科书里的新名词 放射线 变成物理学的一个新的计量单位 居里 变成一条条科学定律 她变成了科学史上一块永远的里程碑 c 教师小结 淡泊名利美 a 引导思考 居里夫人在获得巨大成就的同时也获得了奖金和 荣誉 他是怎么做的呢 你从中有体会到了什么 我们继续交流 b 简单总结 1 捐 2 女儿玩 3 爱因斯坦评价 c 学生自由谈感受 三 解题释疑 感情升华 1 出示问题 请同学们回顾课文内容 结合老师的板书 小组 讨论 为什么说居里夫人的美丽能跨越百年 2 学生自由说 教师总结 四 作业 课外拓展 学习 美丽 1 课外阅读