南岗区哈尔滨市第十九中学宫秋月-高中生互联网应用情况的调查与分析

高中生互联网应用情况的调查与分析高中生互联网应用情况的调查与分析 一 调查背景一 调查背景 人类已经步入21世纪 这是一个信息化的社会 而网络技术 是现代信息技术的代表 它的出现和广泛应用于政治 军事 经 济以及社会生活的各个层面 引发一系列社会变革 成为全球化 时代的技术表征 对于今天的高中生 互联网与他们的生活 学 习到底有着怎样的关系 家长对于他们的态度又是如何 以及他 们对待互联网的看法 等等问题 都是作为高中信息技术教师想 要了解的情况 只有了解学生的现状 才能更好的开展信息技术 学工作 也能根据学生的情况进行必要的网络安全的提示和指导 让同学们很好的了解互联网 使用互联网 因此 设计了关于高 中生互联网应用情况的调查问卷 利用spss软件进行统计和分析 旨在充分了解本校的学生情况 对自身的教育教学工作提供必要 的参考 二 问卷调查基本情况二 问卷调查基本情况 一 调查目的 了解我校高中学生利用互联网的现状 利用学生的问卷 了 解现阶段学生上网情况 对待网络的信任度 以及家长的态度等 等情况 分析产生这些现状的原因 并提出教学中应该采取的措 施 为教师教学和学生的网络生活提出一些相关的建议 二 调查时间 调查对象 本问卷设计于2013年9月上旬 主要参考网络上的一些问卷 设计的问题 结合本校实际情况 设计制作了问卷 在2013年9月中旬展开问卷调查 调查的对象包括 高中一 年级的四个班级 三 调查方式 本次调查采用问卷调查对学生进行调查 其中 问卷调查以 书面版为主 总计发放问卷共180份 回收问卷168份 回收率 93 3 其中有效问卷有164份 有效率为97 6 四 调查内容 1 学生的情况 2 学生家长情况 3 学生对互联网的应用情况 4 学生对网络的看法 三 调查结果及分析三 调查结果及分析 本文采用社会科学统计软件SPSS对调查数据进行基本的描 述性统计分析 并一维频数分析 多维频数分析 卡方检验等方 法进行处理和分析 分析结果如下 一 学生的情况 在调查问卷的内容中 有五个问题反映被调查学生的情况 主要是 学生性别 班级情况 你是否上过互联网 接触互联网 的年限 你上网的主要场所等问题 对调查问卷进行统计 结果 如下 11268 368 368 3 5231 731 7100 0 164100 0100 0 Total Valid FrequencyPercentValid Percent Cumulative Percent 7747 047 047 0 8753 053 0100 0 164100 0100 0 Total Valid FrequencyPercentValid Percent Cumulative Percent 14890 290 290 2 169 89 8100 0 164100 0100 0 Total Valid FrequencyPercentValid Percent Cumulative Percent 2213 413 413 4 127 37 320 7 2314 014 034 8 10765 265 2100 0 164100 0100 0 Total Valid FrequencyPercentValid Percent Cumulative Percent 12274 474 474 4 2817 117 191 5 148 58 5100 0 164100 0100 0 Total Valid FrequencyPercentValid Percent Cumulative Percent 从上面的统计结果 可以看出被调查学生的男女比例差不多 借读学生占调查比例的31 7 其他的为正式学生 有90 2 的学 生在上高中之前 使用过互联网 而且有65 2 的学生上网年限 是三年以上的 有74 4 的同学上网的场所在家中 在网吧上网 的学生数量有17 1 以上是学生的基本情况统计 根据统计的结果 作进一步分析 二 学生家长情况 在调查问卷的内容中 有两个问题反映被调查学生家长的情 况 主要是 家长的学历和是否限制学生上互联网 对调查问卷 进行统计 结果如下 148 58 58 5 159 19 117 7 5634 134 151 8 4527 427 479 3 1811 011 090 2 169 89 8100 0 164100 0100 0 Total Valid FrequencyPercentValid Percent Cumulative Percent 4628 028 028 0 9859 859 887 8 42 42 490 2 169 89 8100 0 164100 0100 0 Total Valid FrequencyPercentValid Percent Cumulative Percent 从上面的统计表中可以看出 学生家长的学历多集中在本科 和大专水平 本科的人数最高 占34 1 大专的占27 1 其他 四种学历的人数差不多 三 学生对互联网的应用情况 学生对互联网的应用情况的调查 主要在调查问卷的内容中 设计了六个问题来反映被调查学生的情况 问题有 你上网的目 的 你在网上经常做什么 你与网友见过面吗 你是否在网上发 布过言论 你是否玩网络游戏 这几个问题 你对问卷的结果统 计情况如下 上网的目的一项问卷中有56 7 的人选择是查找资料 32 3 的 人娱乐游戏 上网经常作的事 有34 8 的人选择网络游戏 25 的人在 QQ 只有24 4 的人发送电子邮件 你是否与网友见过面的问卷中 有81 1 的从未见网友 有 14 的偶尔见过网友 经常见面的有4 9 关于你是否玩网络游戏的调查 有18 9 的人经常玩网络游 戏 49 4 的人偶尔玩网络游戏 只有31 7 的人从未玩过网络游 戏 你是否在网上发布过言论的结果为 54 9 的学生发布过自 己的言论 而有45 1 的学生没有过这种行为 为了更直观的了解学生比例 请看利用SPSS软件统计出的 直方图的结果 上 上 上 上 上 上上 上 上 上上 上 上 上上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 100 80 60 40 20 0 F Fr re eq qu ue en nc cy y 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上QQBBS上 上 上 上上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 60 50 40 30 20 10 0 F Fr re eq qu ue en nc cy y 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上上 上上 上 上 上上 上上 上上 上上 上上 上上 上上 上上 上 140 120 100 80 60 40 20 0 F Fr re eq qu ue en nc cy y 上 上上 上上 上上 上上 上上 上上 上上 上上 上 上 上上 上上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 100 80 60 40 20 0 F Fr re eq qu ue en nc cy y 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上上 上 上上 上上 上上 上上 上上 上上 上上 上上 上上 上上 上上 上上 上上 上 100 80 60 40 20 0 F Fr re eq qu ue en nc cy y 上 上上 上上 上上 上上 上上 上上 上上 上上 上上 上上 上上 上上 上上 上 从上面结果 四 学生对网络的看法 调查问卷中有四个问题涉及学生的态度问题 这四个问题分 别是 你认为是否应该限制中学生进入网吧 你认为网络信息内 容的真实度 你认为中学生上网的利弊关系 统计的结果表格如 下 6036 636 636 6 4728 728 765 2 5533 533 598 8 21 21 2100 0 164100 0100 0 4 00 Total Valid FrequencyPercentValid Percent Cumulative Percent 21 21 21 2 4527 427 428 7 8149 449 478 0 3622 022 0100 0 164100 0100 0 100 80 50 30 Total Valid FrequencyPercentValid Percent Cumulative Percent 148 58 58 5 9256 156 164 6 5835 435 4100 0 164100 0100 0 Total Valid FrequencyPercentValid Percent Cumulative Percent 9658 558 558 5 1811 011 069 5 5030 530 5100 0 164100 0100 0 Total Valid FrequencyPercentValid Percent Cumulative Percent 从图中可 四 思考与建议 以上数据分析表明 大部分学生对教学设计这门课程持 肯定态度 希望通过教学设计的学习 能掌握教学设计基本 概念 主要理论基础 提高教学设计能力 并能在学习和实 践中灵活应用 另外 他们普遍认为教学设计的理论较难理 解 且不知如何与实际相联系 因此 学生希望能够在课堂 中接触一些相关的案例分析 为了能更好地促进教学设计的 教与学 加快我国教学设计理论与实践的发展 笔者在上文 数据分析的基础上对教学设计的教学提出以下几点建议 一 多