2016年物理实验工作总结

2016 年物理实验工作总结年物理实验工作总结 本文是中国招生考试网 工作总结频道为大家整理的 2016 年物理实验工作总结 供大家学习参考 2015 2016 实验员工作总结 2016年物理实验工作总结 第一篇 2015 2016 年度第二学期实验员工作总 结 物理实验室在校行政领导下 在物理 老师的支持下 严格遵守实验工作基本制度 积极协助各年级 教师开展物理教学工作及教研工作 实验室管理井然有序 取 得较好成效 为了进一步完善实验室的管理工作 本人具体工作总结如下 1 本学期开展的实验数量能达到 物 理实验 的要求 2 演示实验和分组实验在现有条件下 取得良好的效果 3 积极完善实验室各项规章 加强 实验室财产仪器的管理 使用等方面的规范管理 每次实验都 能要求有关教师填写好 实验通知单 4 做好仪器的清理 放置和造册登记 做到整洁 规范 项目清楚 在实验前后对仪器性能进行认真检查 做完实验仪器及时收回 上架归位 5 熟悉仪器的基本性能和使用方法 做好仪器的保养和维护 并且能做好相关记录 6 做好易耗品和仪器破损登记 对 易耗品及时补充 对仪器破损及时登记 填写好 仪器损坏丢 失报废单 并按赔偿规定进行处理 7 配合课任教师准备各演示实验及 学生探究性分组实验 积极为实验教学提供方便 协助教师进 行仪器调配 改进工作 努力适应实验需要 提高实验课教学 质量 8 做好安全 卫生清洁工作 强化对 学生的安全教育 发现有问题 及时进行批评教育 及时关闭电 源开关并锁好门窗 以确保实验教学正常进行 9 准备好各项待查材料 填写好各项 报表 做到有据可查 条理清楚 并接受有关主管部门检查 虚心接受意见和建议 总结经验 改进实验室管理工作 当然 实验室在改进中也存在一些问 题 实验室工作还应细化 如碰到学生在 实验室的不良习惯 如带零食吃 实验完毕后 不善于整理器材等 还应再次与任课教师及时沟通 以加强对学生的教育 也希望 各任课教师做好实验登记工作 实验结束后 督促学生做好器 材的整理工作和门窗关锁工作 并示范做好讲台上的仪器整理 工作 总之 物理实验教学是物理学科实施 素质教育的基础和重要途径 这学期来 我积极主动的为物理 教师和学生服务 开展好实验教学 始终为学生营造一个干净 明亮的学习环境 为学生学好物理创造必要的前提条件 中学物理实验室 张学林 2016 6 2015 2016年第一学期物理实验室工作总结 2016年物理实验工作总结 第二篇 2015 2016 学年第一学期物理实验室 工作总结 这学年中 在学校领导的关心和指导 下 在全体教师的支持和帮助下 本人在本学期的物理实验室 管理工作中 努力完善实验室管理 健全实验室基本制度 协 助各年级教师开展物理实验教学教研及科技兴趣小组活动 促 进物理实验教学质量的提高 现把本学期的物理实验室管理具 体工作总结如下 1 落实实验室各项规章制度 加强 实验室财产和仪器的保管 维护 借出 收回 使用等方面的 规范化管理 做到出入有据 每次演示实验和分组实验都能要 求有关教师填写好 实验通知单 实验情况记录表 等 2 做好仪器的清理 放置和造册登 记 做到整洁 规范 项目清楚 在实验前后对仪器性能进行 认真检查 做完实验后及时收回 上架归位 2016 年物理实 验工作总结 3 熟悉仪器的基本性能和使用方法 做好仪器的保养和维护 对危险品按照要求进行安全处理 做 好防尘 防火 防虫 防毒品挥发等防患措施 4 做好易耗品和仪器破损登记 对 易耗品及时补充 对仪器破损及时登记 填写好 仪器损坏丢 失报废单 并按赔偿规定进行处理 5 配合科任教师准备好各个演示实 验及学生探究性分组实验 为实验教学提供方便 协助教师进 行仪器调配 改进 布置 以适合 实验需要 提高课堂实验教学质量 6 做好安全 卫生清洁工作 同时强 化对学生的安全教育 对发 现有问题的学生及时地对进行批评教 育 及时关闭电源开关并锁好门窗 以确保实验教学正常进行 7 准备好各项待查材料 填写好各项 报表 做到有据可查 条理 清楚 并接受有关主管部门检查 虚 心接受意见和建议 总结经验 改进实验室管理工作 8 认真完成好学校分配给我的其它工 作 2016 年 1 月 2015 2016学年九年级物理实验教学工作总结 2016年物理实验工作总结 第三篇 2015 2016 学年期末物理实验 教学工作总结 2016 年 6 月 24 日 2016 年物理实验 工作总结 2015 2016 学年期末物理实验教学 工作总结 物理实验室是学生学习和进行物理实 验的主要场所 是物理探究学习的主要资源 学校一贯高度重 视物理实验室建设 今年又新添了仪器和设备 为每个学生能 进行实验探究活动创造了良好的条件中学物理实验教学的目的 与任务即是 通过实验 使学生最有效地掌握进一步学习现代 科学技术所必需的基础物理知识 培养初步的实践操作技能和 创新能力 教学的重点放在培养学生科学实验能 力与提高学生科学实验素养 使学生在获取知识的同时提高自 学能力 运用知识的综合分析能力 动手能力和设计创新能力 实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段 因此实 验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行 因此实验 室必须建立和健全科学 规范的管理体制 实行规范的管理 学期将进结束 为了更好的让实验为教学服务 现将下学期的 实验教学工作总结如下 一 认真扎实开展实验教学教研活动 1 加强理论学习 转变教学观念 为 不断提高教师的理论及业务素质 我们还经常组织教学学习新 的课程标准 学习新课改理念 认真钻研教材教法 使课堂实 验教学更好地培养学生的能力与兴趣 促进学生的全面发展 2 加大教研力度 促进实验教学的提 高 多次组织实验教师开展集体备课 说课活动 相互学习实 验通知单及实验记录的填写情况 组织实验教师相互观摩听课 评课活动 使实验教学全面开花结果 提高实验教师的实验教 学艺术及组织实验的能力 二 加强演示实验的教学效果 对课本上所有的演示 分组实验 都 做到精心准备 预先试做 对少数实验进行改进 补充 确保 教师在课堂上实验的成功率 现象明显达到 100 1 按照新课标的要求 精心设计实验 步骤和教学方法 2 做好了实验准备 实验前使学生明 确实验目的 实验原理和对观察的要求 3 实验过程中 教师做到操作规范 熟练 形象 鲜明 安全 4 配备足够的教具 学具 以满足学 生探究活动的需要 增加了学生动手实操的机会 提高了实验 课的效率 2016 年物理实验工作总结 三 提高学生分组实验的教学效果 请老教师对新教师进行培训 指导他 们规范操作 讲述实验成功的关键 使得学生实验的成功率大 大提高 大大提高了学习兴趣和课堂效率 1 做好实验前的准备工作 2 学生做好实验预习 明确实验目的 原理步骤和方法 并做好示范工作 学生做好实验记录 四 定期开放实验室 让每个学生动手 发挥实验室资源的 效益 利用身边的物品 廉价的材料进行物理实验提供便利 鼓励学生大胆进行实验 小制作和小发明 教师自己动手 制 作改进实验器材 利用课余时间自己动手制作或改进 取得了 较好的成效 在教学中发挥了重要作用 五 充分利用实验室现有资源 搞好 物理实验 新课程理念的最大特点就是要转变教 师的角色 改变学生的学习方式 让学生在生动活泼的学习中 得到发展与锻炼 六 实验工作存在问题及今后的打算 一学年以来 全体物理教师积极投身 于新课改的教学理念中 严格按照实验教学的程序及规章制度 进行 特别是实验教学管理规范 无论是实验教学备课 课前 准备 实验通知单 记录及课后反馈等方面工作扎实 实验 开出率很高 促进了实验教学质量的 提高 培养了学生探究与质疑的能力 但教学中也存有不少问 题 如教学课时不足 学生学习成绩差别较大 学困生较多等 2015 2016学年第一学期物理实验室工作总结 2016年物理实验工作总结 第四篇 2015 2016 学年第一学期物理实验室工 作总结 物理学是一门以实验为基础的科学 物理学的实验基 础 理论体系和研究方法 是现代科学和技术的基础 它们在 学生智能结构的发展中将占有越来越重要的地位 本学年 在 学校领导的关心和指导下 在全组教师的支持和帮助下 本人 在本学期的物理实验室管理工作中 努力完善实验室管理 健 全实验室基本制度 为了更好地做好今后的工作 总结经验 吸取教训 现把本学期的物理实验室管理具体工作总结如下 一 实验室和仪器室的管理工作方面 本学年实验室管理和使用已经达到规 范化 所有的科学 物理 教学均在实验室完成 在教学中 能做的实验必须做 条件不具备的实验 教师通过自制简易教 具也尽可能做 使学校的实验实充分发挥了其自身作用 仪器 室管理方面 每周对实验器材进行一次清理 出现损坏及时查 明原因并按规定进行赔偿 对损坏的物品及时报损并入帐 做 到帐上日清月结 使教学仪器的使用监督常规化 对所缺物品 及时和学校及相关部门联系 通过匹配和购进保证了实验教学 的正常开展 二 实验室的档案收集和归档工作方 面 本期学期 是我校迎接省市验收 验 收 工作年 在上期档案整理的基础上 重新按照省培训要求 对档案重新规范 按省检查验收的归档要求进行归档 促进了 实验教学工作的连续性 同时也为保证实验教学的正常开展提 供依据 三 仪器借用和管理方面 仪器借用是保证实验教学开展的前提 本期中 通过学校会议及教研会议 要求教师只要学校有的都 尽可能借用 在借用过程中 对教师借出的仪器 器材及时进 行登记 根据教学中的使用情况 督促教师及时归还 完善相 关的借用手续 对于人为损坏的 及时报告学校并按规定进行 赔偿 并做到全天候向师生开放 四 危险药品管理方面 本学期中的好几个实验均用到危险药 品 在使用过程中 均严格按照 危险药品管理规范 执行 在校长同意后才予以领用 对未用完的药品 根据情况进行合 理处理或回收 在本期中 我校未发生过危险药品安全事故 五 学生课外实验活动的开展方面 本学期教研组组建了 物理兴趣小组 和 环境保护调查小组 等课外活动小组 在实验教师及实验 室管理人员的指导下开展课外观察和课外调查 取得了一定的 效果 对于学生在课堂上未能做好的实验 学生到实验室主动 实验的人数增多 效果也较上期的所提高 在课外活动管理方 面严格要求 未发生过一起学生伤害 六 实验教师的培训方面 本期中 严格按照学校制定的 实验 教师培训计划 执行 教师全部进行了培训 使绝大部分教师 会使仪器 科学 物理 专任教师的培训更为严格 通过培训 后的自然教师能使用与自然有关的实验仪器 在上级检查中 我校的实验检查效果良好 得到上级的肯定 七 实验教学的研讨工作方面 在实验教学工作中 出现一些问题 实验室总是及时对存在的问题进行探讨 八 实验室文化建设方面 为了营造良好的育人氛围 本期中 我校通过多方面投入 在实验实布置了标语 实验演示流程图 和仪器图标等内容 使我校的实验室形成了良好的育人氛围 走进实验室就好像置身于实验之中 九 存在的问题及打算 在本期的实验教学中 虽然取得了一 定的成绩 但也存在着不少问题 主要表现在以下几个方面 1 仪器借用还不充分 还有待加强 2 课外活动开展的条件还有待改善 特别是相关器材还需要购进 保证课外实验顺利开展 3 实验教研还有待加强 让教研为教 学服务的意识不足 存在着为研而研 实践不足的弊病 4 教师培训中的自我培训意识有待加 强 5 仪器维修作为实验室管理人员来说 还需要加强学习 6 实验教学就和其它学科进行优化整 合 让其它学科促进实验教学 也让实验教学促进其它学科的 教学 2016 1 13 八年级上册物理实验教学工作总结 2015 2016上 2016年物理实验工作总结 第五篇 八年级上册物理实验教学工作总结 按开学初的教学工作计划 但由于我 校学生实际情况上的比较慢 加上国庆节 元旦等各种原因放 假 造成实际上课时间无法达到预定的计划 为按时按量按质 地完成教学工作任务 我充分利用其它时间进行弥补 而不是 为了赶进度 把两节课的内容只用 1 课时进行教学 学校人员 配备不足 没有专门的实验教师 仪器管理员 也没有专门的 实验教室 在授课过程中 我总是提前到物理实验仪器室去准 备好教学仪器 尽可能地充分利用现有的实验仪器进行实验教 学 若遇到学生实验课 如 用刻度尺测长度 用温度计测水 的温度 观察水的沸腾 用天平称固体和液体的质量 用天平 和量筒测定固体和液体的密度等实验 我也到物理仪器室去准 备好实验仪器 让上课班级的班干部提前到仪器室去领取仪器 到教室去进行分组实验教学 每完成一次学生实验 我都要求 学生完成相应的实验报告 若遇到学校实验仪器室内没有的教 学仪器 我总是尽可能的自己动手制作仪器 努力提高教学质 量 适应新课程改革的要求 授课过程中 我总是让学生先说 出个人在预习过程中 学会了哪些物理知识 如何应用于日常 的生产 生活中 遇到了什么问题 困难 以学生提出的问题 引发学生之间的讨论 从而进行新课教学 在教学过程中 注 重引导学生进行探究 分析 思考 讨论 从而进行归纳 应 用 开始在实施个人教学设想的时候 由于学生长期受到了 填鸭式的教学影响 学生总是感到难以适应 但 我知道 若学生的学习方式长期得不到改变 那么我们培养的 学生在社会上将难以立足 因此 我始终坚持个人的教学设想 慢慢地 学生已逐步地进入了角色 虽然经过一个学期的努力 但离新课程改革的要求还有 一段差距 在今后的教学工作中 要 结合学生的实际情况不断的改进 总结 找到适合学生的教学 模式 作业 为了能及时地掌握学生学习的实际情况 在讲授 完每节课之后 根据学生的实际水平 我总是布置适量的作业 让学生完成 在批改作业的同时 从中了解学生对知识的掌握 情况 教学工作中的得与失 及时总结 积 累经验 教案 在每讲授一节课之前 我总是根据学生的实际 情况 设计并写出相应的教学方案 上完一节课之后 与学生 交谈 从中总结出个人教学方案的不足 并及时进行修改 教 学效果明显提高 总之 通过一个学期的学习 同学们 的实验探究能力得到了大大的提高 学习物理的兴趣也更加的 浓厚 2015 年 12 月 2015物理实验室工作总结 2016年物理实验工作总结 第六篇 第1 篇 物理实验室工作总结 物理学是一门以实验为基础的科学 物理学的实验基础 理 论体系和研究方法 是现代科学和技术的基础 它们在学生智 能结构的发展中将占有越来越重要的地位 本学年 在学校领 导的关心和指导下 在全组教师的支持和帮助下 本人在本学 期的物理实验室管理工作中 努力完善实验室管理 健全实验 室基本制度 为了更好地做好今后的工作 总结经验 吸取教 训 现把本学期的物理实验室管理具体工作总结如下 一 实验室和仪器室的管理工作方面 本学年实验室管理和使用已经达到规范化 所有的科学 物 理 教学均在实验室完成 在教学中 能做的实验必须做 条 件不具备的实验 教师通过自制简易教具也尽可能做 使学校 的实验实充分发挥了其自身作用 仪器室管理方面 每周对实 验器材进行一次清理 出现损坏及时查明原因并按规定进行赔 偿 对损坏的物品及时报损并入帐 做到帐上日清月结 使教 学仪器的使用监督常规化 对所缺物品及时和学校及相关部门 联系 通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展 二 实验室的档案收集和归档工作方面 本期中 是我校迎接省市验收普实工作年 在上期档案整理 的基础上 重新按照省培训要求对档案重新规范 按省检查验 收的归档要求进行归档 促进了实验教学工作的连续性 同时 也为保证实验教学的正常开展提供依据 在本期的省市普九验 收工作中 我校的档案管理得到了检查组的好评 三 仪器借用和管理方面 仪器借用是保证实验教学开展的前提 本期中 通过学校会 议及教研会议 要求教师只要学校有的都尽可能借用 在借用 过程中 对教师借出的仪器 器材及时进行登记 根据教学中 的使用情况 督促教师及时归还 完善相关的借用手续 对于 人为损坏的 及时报告学校并按规定进行赔偿 并做到全天候 向师生开放 四 危险药品管理方面 本期中的好几个实验均用到危险药品 在使用过程中 均严 格按照 危险药品管理规范 执行 在校长同意后才予以领用 对未用完的药品 根据情况进行合理处理或回收 在本期中 我校未发生过危险药品安全事故 五 学生课外实验活动的开展方面 本期中 教研组组建了物理兴趣小组和环境保护调查小组等 课外活动小组 在实验教师及实验室管理人员的指导下开展课 外观察和课外调查 取得了一定的效果 对于学生在课堂上未 能做好的实验 学生到实验室主动实验的人数增多 效果也较 上期的所提高 在课外活动管理方面严格要求 未发生过一起 学生伤害 六 实验教师的培训方面 本期中 严格按照学校制定的 实验教师培训计划 执行 数学教师全部进行了培训 使绝大部分数学教师会使学数学仪 器 科学 物理 专任教师的培训更为严格 通过培训后的自 然教师能使用与自然有关的实验仪器 在上级检查中 我校的 普实实验检查效果良好 得到上级的肯定 七 实验教学的研讨工作方面 在实验教学工作中 出现一些问题 实验室总是及时对存在 的问题进行探讨 本期中就二氧化碳制法及改进进行过两次讨 论 并在实验中检验 取得了较好的效果 除此之处 还对其 它的一些方面也进行过讨论 保证了实验教学的进一步改进和 提高 八 实验室文化建设方面 为了营造良好的育人氛围 本期中 我校通过多方面投入 在实验实布置了标语 实验演示流程图和仪器图标等内容 使 我校的实验室形成了良好的育人氛围 走进实验室就好像置身 于实验之中 九 存在的问题及打算 在本期的实验教学中 虽然取得了一定的成绩 但也存在着 不少问题 主要表现在以下几个方面 1 仪器借用还不充分 还有待加强 2 课外活动开展的条件还有待改善 特别是相关器材还需要 购进 保证课外实验顺利开展 3 实验教研还有待加强 让教研为教学服务的意识不足 存 在着为研而研 实践不足的弊病 4 教师培训中的自我培训意识有待加强 5 仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习 6 实验教学就和其它学科进行优化整合 让其它学科促进实 验教学 也让实验教学促进其它学科的教学 第2 篇 2015 2015 学年上学期物理实验室工作总结 一学期来 实验室的工作搞得扎扎实实 在各个方面都取得 了很大的进步 同时也存在一些问题 本着搞好今后工作的宗 旨 兹将本学期的工作做做一个实事求是的小结 一 加强了实验仪器的严格管理 减少了开支 避免了浪费 首先按学校的财力 实验室现有的仪器资源以及新教材的需要 及时补充了必要的仪器 用品和材料 为了做好这项工作 在 开学以前就制定了 仪器 材料购置计划 并反复进行了市场 调查 以最低的价格完成了此计划 其次 强化了仪器的保养 工作 所有的仪器都要定期维护 本学期共进行了四十多次维 修 再次 强调了仪器运用的规范性和科学性 比如 干电池 的使用 大大提高了其寿命 二 完成了标准化的建设 从10 年 7 月 15 日到同年 11 月 5 日 每天都在加班加点地工作 期间除了实验室的工作之外还 带着 218 班和 225 班的物理课 另外还得兼管数学和地理仪器 工作头绪多而繁杂 而时间要求又很紧 在这样的情况下 我 和杨老师一方面吃苦耐劳地干 另一方面自己出钱雇人干 实 在是无奈 通过辛勤的劳动 终于取得了验收合格的成绩 三 提高了实验室的使用率 由于上了多媒体设备 实验室 的功能大大增多 使用率自然提高了 本学期两个实验室共被 使用 150 多次 包括分组实验 多媒体授课 课外实验 竞赛 辅导 各项考试以及其他的活动 使用量大了 责任自然也就 大了 特别是电脑 麻烦很多 但是由于我们个个认真地工作 两实验室的所有设施一律完好无损 四 完成了实验教学的全部任务 本学期共开出演示实验 200 个次 学生实验 224 个次 课外实验 64 个次 其中学生实 验是超量完成 对每个实验进行了认真的研究和准备 力求提 高质量 对于实验教学中存在的问题 我们与任课教师一起进 行有计划 有步骤的研究 最终都得以解决 不过 尚存在不少的问题 如缺少个别的较贵重的仪器设备 有的仪器买不到配件 实验室的上下水问题 环保问题 电的 问题以及实验员的素质问题等 这就要求我们在主观和客观两 个方面来不断努力 我相信今后的工作一定会更好 第3 篇 物理实验室工作总结 在学校主管领导的正确指导和支持下 本学期顺利完成物理 实验室工作 现把本学期的物理实验室具体工作总结如下 一 制订工作计划 开学初 制订实验室的工作计划 明确目标和具体工作任务 落实实验的时间和具体实验内容 做到心中有数 准备申请购 买必用品 二 强化安全意识 确保实验室安全 明确实验室职责 检查电器开关 电源插座 强化安全意识 教师 学生相互配合 确保实验室不出现任何安全事故 三 严格遵守验室各项规章制度 落实实验仪器的采购 保 管 安全 维护及登记制度 1 落实实验室各项规章制度 加强实验仪器的保管 维护 借出 收回 使用等方面的规范化管理 做到出入有据 2 做好仪器的清理 放置和造册登记 做到整洁 规范 项 目清楚 在实验前后对仪器性能进行认真检查 做完实验后及 时收回 上架归位 加强对仪器设备的管理 维护 修理 做 好仪器的存放和整理 所有实验仪器分类存放 专柜定位 3 熟悉仪器的基本性能和使用方法 做好仪器的保养和维护 按照要求进行安全放置 并做好防尘 防火等防患措施 4 做好易耗品和仪器破损登记 对仪器破损及时登记 维修 5 添置新仪器设备时及时造册登记 及时开箱 摆放 安装 调试交付使用 四 认真作好实验室日常工作 1 加强对仪器设备的管理 维护 修理 做好仪器的存放 通风 星期一 星期四开窗 2 做好日常卫生工作 健全仪器的领用 登记制度 定期开 放实验室 让学生进行实验操作 并加以指导 3 做好实验室台帐资料的建立管理工作 收缴并整理 归类 实验通知单 实验记录单 实验仪器使用登记表 等各 项资料 五 确保演示实验及学生分组实验按时 顺利进行 1 准备好各个演示实验及学生分组实验 为实验教学提供服 务 2 配合任课教师认真完成各个年级实验课教学内容 本学期 主要完成以下实验 八年级物理下册实验计划目录如下 学生实验5 个 演示实 验 10 个 图表略 3 坚持出勤值班 负责开关实验楼大门 维护教学秩序 为 教师 学生及学校有关方面使用实验仪器及实验室提供方便 六 以实验教学为基础 充分发挥仪器的作用在物理教学中 让实验室所有的器材充分发挥它的作用 重视每一个演示实验 重视每一个学生实验 及时整理 按时到位 坏的自己修理 确保每一个实验都能够及时 准确地投放 做到不坏 不缺 高效 第4 篇 物理实验室工作总结 在这学期的工作中 在学校领导的指导下 本人努力完善实 验室管理 促进物理实验教学质量的提高 现把本学期的物理 实验室管理工作总结如下 1 注意安全并加强实验室财产和仪器的保管 维护 借出 收回 使用等方面的规范化管理 2 做好所有仪器的清点 上架和造册登记 做到整洁 规范 项目清楚 3 熟悉了新增仪器的基本性能和使用方法 做好仪器的保养 和维护 对危险品按照要求进行安全处理 对学校购置的新仪 器及时安装调试交付使用 4 做好防尘 防火 防虫 防毒品挥发等防患措施 5 做好易耗品和仪器破损登记 6 配合科任教师准备好各个演示实验及学生分组实验 为实 验教学提供方便 并常协助教师进行仪器调配 改进 布置 以适合实验需要 提高课堂实验教学质量 7 按质按量完成了本学期的各项工作任务 高二年级实验考 试合格率为 100 并获得教师的一致好评 8 坚持出勤值班 维护教学秩序 为教师学生及学校有关方 面使用实验室提供方便 9 做好安全 卫生清洁工作 同时强化对学生的安全教育 对发现有问题的学生及时地对进行批评教育 10 接受有关主管部门检查 虚心接受意见和建议 总结经 验 改进实验室管理工作 11 同时我还认真完成了学校分配给我的其它工作 总之 物理实验教学 是物理学科实施素质教育的重要途径 这一学期以来 我积极 主动 热情的为物理教师及学生服务 开展好实验教学 为学生学好物理创造了前提条件 但是 还 存在一些不足和缺点 我将在今后的工作中更加努力弥补不足 减少缺点 使自己的工作更上一个新的台阶 第5 篇 物理实验室工作总结 本学年第二学期即将结束 在这学期里 在学校领导的指导 下 在全体教师的支持和帮助下 本人在本学期的物理实验室 管理工作中 努力完善实验室管理 健全实验室基本制度 促 进物理实验教学质量的提高 现把本学期的物理实验室管理具 体工作总结如下 1 本学期开展的实验数量能达到 物理实验 的要求 2 演示实验和分组实验在现有条件下取得良好的效果 3 积极完善实验室各项规章 加强实验室财产仪器的管理 使用等方面的规范管理 每次实验都能要求有关教师填写好 实验通知单 4 做好仪器的清理 放置和造册登记 做到整洁 规范 项 目清楚 在实验前后对仪器性能进行认真检查 做完实验仪器 及时收回 上架归位 5 熟悉仪器的基本性能和使用方法 做好仪器的保养和维护 6 做好易耗品和仪器破损登记 对易耗品及时补充 对仪器 破损及时登记 填写好 仪器损坏丢失报废单 并按赔偿规定 进行处理 7 配合课任教师准备各演示实验及学生探究性分组实验 积 极为实验教学提供方便 协助教师进行仪器调配 改进工作 努力适应实验需要 提高实验课教学质量 8 做好安全 卫生清洁工作 强化对学生的安全教育 发现 有问题 及时进行批评教育 及时关闭电源开关并锁好门窗 以确保实验教学正常进行 9 准备好各项待查材料 填写好各项报表 做到有据可查 条理清楚 并接受有关主管部门检查 虚心接受意见和建议 总结经验 改进实验室管理工作 当然实验室在改进中也存在一些问题 实验室工作还应细化 如碰到学生在实验室的不良习惯 如 带零食吃 在登记本上字迹潦草 涂画 实验完毕后不善于整 理器材等 还应与任课教师及时沟通 以加强对学生的教育 也希望各任课教师做好实验登记工作 实验结束后督促学生做 好器材的整理工作和门窗关锁工作 并示范做好讲台上的仪器 整理工作 总之 物理实验教学是物理学科实施素质教育的基础和重要 途径 这学期来 我们积极主动的为物理教师和学生服务 开 展好实验教学 为学生学好物理创造前提条件 第6 篇 物理实验室工作总结 物理实验室建立有完备的工作规范和工作制度 职责明确 账册齐全 记录及时 确保准确 仪器设备管理做到科学合理 取用方便 教学仪器定期保养 及时维修 确保橱内仪器随时 处于可用的状态 实验结束时对用过的仪器进行必要的清点和 检查 保养后入橱 坚持填写 实验室日志 包括实验教学计划 周日程表及实 验开设情况记录表等 注意积累资料 及时总结 对于实验准 备情况 实验操作要点和实验改进意见作好记录 整理成册 日常能开展实验教学及实验室管理工作的研究 有一定量的 自制教具 并不断开发仪器功能 很好地配合任课教师的教学 工作 实验教学计划能落实 动作正常 演示实验和学生分组 实验开出率达 100 与任课教师之间合作默契 实验室工作得到他们的大力支持 与配合 各项任务能完满地完成 以下是上学年中存在的不足与改进的方法 1 由于新教材的实施 出现了大量的探究性实验 原有配备 的实验器材已不能满足新课程的要求 这有赖于学校经费的投 入 每年能增订一些必要的仪器 另一方面我也尽量想办法采 用自制教具或用代用品 保证实验的顺利完成 2 资料保存没有实行电子化 给实验室的工作带来了较大的 困难 每年增订仪器后账册的填写经常要涂改 非常不方便 建议在实验室里配一台电脑 以提高工作效率 3 提议在物理实验室内安装多媒体 方便教学 4 设想制作 学生实验座位表 以往学生在实验室里上实 验课时虽然也填写了实验记录 但仪器丢失或损坏时不容易找 到事主 以后规定学生在上实验课固定座位 并填写好 学生 实验座位表 表中的内容包括 座位号 学生姓名 日期 实 验内容 实验前仪器的清点 实验后仪器的清点 实验中存在 的问题及解决办法等等 养成学生自查的习惯 另一方面也使 实验室工作更加规范 在新的一学期中 还要更加努力地做好自己的本职工作 出 色地完成领导布置的工作 2016实验教学工作总结 2016年物理实验工作总结 第七篇 实验教学工作总结 一 学期即将结束 今天将教学生涯中的一些做法提出来 一直 从学生实际出发 本着注重全体学生在原有的基础上向前提高 但由于知识难度的增加和基础较高 想再向前提高 需要做的 工作就相当大了 本学期试着做一些大胆的尝试 我现将本学 期的教学工作总结如下 一 扎扎实实打好基础 拼命赶进度不可取 在每次单元考试或作业中 学生答题存在的问题 与他们平 时没有准确地理解和掌握小学科学的基础知识和技能有很大的 关系 因而在教学中重视和加强基础知识和基本技能的学习仍 然是首要的 抓基础知识 就是要抓科学课本知识 教学中力求每章节过 关 由于各学生之间的智力差异和学习基础不同 学生对科学 的知识的掌握能力不同 教师应针对学生实际情况因材施教 因人施教 尽量降低教学目标 抓基本技能 要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能 平时的实验教学中 对课本上的基本概念基本原理要深入浅出 地分析 力求 100 的学生理解 要让学生真正了解每个实验涉 及科学原理 多给机会让学生动脑思考问题的时间 多给学生 提问的空间 多让学生动手做实验 体验通过实验进行观察和 研究的过程和乐趣 切实提高学生的实验能力 二 重视获取知识的过程和科学探究能力的培养 要提高学生的能力 就要在教学中加强学生科学素养 发现 问题 分析问题和解决问题能力的培养 平时教学与复习 都 不能 重结论 轻过程 重简单应用的机械操练 轻问题情景 和解答思路分析 而应该重视获取知识的过程 让学生掌握学 习科学的 基本学科思维方法 平时科学试题中常出现科学探究内容 这对初中科学教学提 出了更高的要求 我们应该准确把握课程改革方向 以课本知 识为基本探究内容 以周围环境为参照对象 让学生亲身经历 和体验科学探究活动 主动学习 逐步形成科学探究能力 三 密切联系社会生活实际 抓好知识的应用 平时试题中涉及能源 环保等社会热点的内容 从多角度对 学生的知识与能力进行考查 这类试题的考查力度今后将逐步 加强 这就要求科学教学要突破单纯灌输课本知识的限制 减 少机械操练耗费的时间和精力 让学生有时间阅读课外科技知 识 尽可能多地接触和认识社会 要求学生多关注社会热点问 题 用科学视角去观察问题和分析问题 学以致用 四 深化课堂教学改革 钻研科学课程标准 基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作 实施科 学新课程标准 除了要用新的教学理念武装自己以外 最重要 的是在科学的教学中参考和渗透 新课标 的要求 与老教材 相比 新课标对学生要求起点较高 落点较低 但在平时的练 习或单元考试中的落点还是比较高或者说是相当高 让师生都 有些措手不及 所以有时候还是讲了一些难度相当大的例题 以给学有余力的学生 营养午餐 五 强化教学过程的相互学习 研讨 作为一名新进来的科学教师 在各种学校本级的教研活动中 听完课后要主动与上课老师及时进行交流 探讨成功经验及提 出不足之处 以求达到自己和他人更好的课堂效果 其实在给 别人找不足之处时也是自己在提高的过程 我有我的教法 一 些可取之处我也人向新教师学来自己用 如自己有更好的方法 我也会不遗余力地与新教师分享 只有水涨船高才是真正的成 功 通过努力 本学期已经取得了一定的成绩 今后将继续保持 并争取更大的进步 实验教学工作总结 二 半年来 在区 镇教育教研工作人员的正确指导和全体师生 的共同努力下 我校的实验教学工作开展的稳妥扎实 为学生 理解掌握知识 理论联系实际提供了可靠的保证 一 落实制度 规范管理 1 开学初 学校立即召开实验教学专题会 学校成立了以校 长为组长的实验教学领导小组 会上校长分析学校实验教学现 状 阐明实验员和有关教师的职责 要求写好有关实验计划和 实验进度表 2 健全管理制度 为保证实验教学的顺利开展和实验设备的 有效利用 我们制订了严格的管理制度 使实验管理规范化 程序化 学校成立了生物 化学 物理实验教研组 各组室有 专人负责管理 严格执行 实验仪器 药品的领用制度 实 验器材的损坏赔偿制度 实验器材的借用制度 实验器材 的维修保养制度 同时 还建立了 实验仪器明细帐簿 学 生实验记录簿 演示实验记录簿 仪器损坏记录簿 以及 四规则二职责 实验室规则 仪器室规则 实验 教师职责 各种规章制度完善上墙 所有仪器设备的说明书 实验记录 实验报告完整 有据可查 各种实验仪器按记录分 类 定柜 定位 贴签 存放整齐 井然有序 各科仪器完好 率达 99 以上 同时做到了 十防 防尘 防潮 防光 防锈 防震 防冻 防火 防爆 防毒 3 加强实验教学的常规管理 充分利用好实验教学手段 调 动学生积极性 吸引学生注意力 提高学习效率 实验课堂教 学是关键 我们要求实验教师认真备好每一堂实验课 克服对 实验教学各个环节做了规范要求 学校领导深入实际 调查研 究 给予指导 这样使实验教学的每一环节落实到实处 4 加强培训 为提高实验教师的业务能力 确保实验的开出 率和成功率 我们组织实验教师进行实验理论和技能的学习 采取集体和自学相结合的方式 掌握实验理论 熟练完成整个 实验操作过程 组织实验教师积极参加各种培训班 促实验教 师业务能力得到进一步提高 二 加大投入 完善教学设施 保证实验教学的可操作性 实验教学是个投入很大的教学项目 每年物理 化学 生物 实验都需要大量的化学药品 动植物活标本等 而这些东西又 不能重复使用 但为了实验教学的需要 学校全力以赴 大力 支持 在购置实验用品时 从不打折扣 为节约开支 学校还采取了购置与自制相结合的方式 组织 和鼓励教师改制 创制 自制实验教具 生物教师利用节假日 采集动植物标本 自己配殖青蛙卵 蟾蜍 草履虫等动物活标 本 实验教学的高投入 满足了物理 化学 生物等实验教学的 需要 使我校的实验教学在硬件 软件建设上上档次 上水平 全国各地教育界的人士及兄弟学校的同仁曾多次到我校参观学 习 对我校的实验设施及实验教学给予很高的评价 完备的实验设施 为实验教学提供了有利条件 演示实验 学生分组实验的开出率均达 100 提高了实验设施利用率 在 实验教师指导下 不论是化学 物理实验还是生物实验 同学 们都可以亲自动手操作 加强了直观教学 提高了感性认识 通过实验教学 激发了学生的学习兴趣 调动了学生学习积极 性 增强了学生动手操作能力 小学自然课是对学生进行科学启蒙教育的一门重要基础学科 自然实验是自然课程的重要组成部分 在培养学生的科学素养 中占有不可替代的作用 因此 应该重视自然实验的教学 切 实提高小学生的科学素养 一 实验有助于激发兴趣 培养学生对科学的求知欲 现在 仍有很多学校连那些最基本的 最简单的实验都无法做到 老 师经常是以讲课代替实验 这样的教育怎能谈得上培养学生的 科学素养呢 我们的学生又怎会喜欢枯燥抽象的自然课呢 苏 霍姆林斯基说 如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和 智力振奋的内心状态 就急于传授知识 那么 这种知识只能 使人产生冷漠的态度 而不动情感的脑力劳动就会带来疲倦 没有欢欣鼓舞的心情 学习就会成为学生沉重的负担 教学中 教师如能设法激起学生的兴趣 使之产生强烈的求知欲望 并 充分发挥主体作用 教学就能获得较大的成功 在教学 大气 压力 这一课时 我先做了一个演示实验 将一个茶杯装上半 杯水 用一硬纸片将瓶口盖住 用手按住硬纸片 然后将杯口 向下倒置 松开按住纸片的手 结果纸片掉下 水 哗哗 全 部流了出来 接着 我还用这个茶杯装满水 盖上硬纸片 然 后问学生 若我这杯水杯口向下 杯里的水会不会流下来 同学们几乎异口同声地说 会 我将杯口向下 手拿开 结果杯里的水没有流下来 同学们不约而同地惊异道 咦 这是怎么回事 就在这样一种跃跃欲试的情感 实验教学是 课堂教学中极为重要的组成部分 是实施素质的有效形式 实 验教学的任务不仅能帮助学生形成科学概念理解和掌握化学知 识思路 更能培养学生的观察 思维等能力 养成实事求是 严肃认真的科学态度和意志坚定 目标明确的良好个人品质 一 演示实验具有鲜明 生动和真实性 是激发学生兴趣 培养学生观察能力的重要手段 在教学中认真做好演示实验 让学生观察到明显的实验现象 有利于培养学生的观察能力及 根据现象分析问题 解决问题的能力 而要取得理想的效果 就必须在实验的方法 步骤等方面进行认真的分析 改进 优 化 如在演示钠和水的反应 为了使每个学生都能清楚的观察 到 5 个实验现象 这个实验改在培养皿里进行 用投影仪放大 在屏幕上 效果很好 再如胶体的电泳现象 通过电视录象的 播放 既缩短了实验时间 又把实验现象清晰地展现在全体学 生面前 总之 借助于现代教育技术手段使演示实验现象更为 明显 能强烈剌激学生的感观 激发学生学习的兴趣 二 根据教学内容 把一些教师演示实验改为学生演示实验 如现象明显的试管实验 这样做进一步提高了演示实验的效率 培养了学生的观察能力和参与意识 同时也对培养学生的实验 技能引导学生规范操作有很大促进 三 尽可能将一些演示实验改为教师指导下的探索实验 培 养学生认识事物 掌握知识的方法 通过铁和碳棒的实验 引 导学生分析对比得到构成原电池两极的条件 四 对一些实验习题的解答如物质的鉴别 学生中普遍存在 较多的问题 如设计实验顺序有误或操作过程的叙述不清楚有 错漏等 我采取的方法是进行专门的实验习题课教学 具体的 操作是 让学生自已设计检验四种白色物质的方法 然后对各 种方法进行评价 确定出正确可行的方法 让学生到讲台上按 自已的设计进行实验 检验出四种物质 同时准确叙述操作过 程 通过这节课的教学 使学生牢固掌握了解答鉴别题的方法 故到高二年级学生在解答高二教材 p16 第五题时 问题就大大 减少了 五 对教材中的一些演示进行一些改进 使之操作更简单 现象更明显 对环境污染更小等 如铁粉和硫粉的反应 改为 把混和粉末铺在石棉网上成一长条 用加热的玻璃棒引然一端 能清楚的看到混和粉末燃烧 再如 氯气的漂白实验 改为在 实验室收集好一瓶干燥的氯气 演示时 把红色布条放进去片 刻 不褪色 再加入适量水震荡 布条褪色 这样就避免了在 教室制氯气而造成污染 总之 在自然教学中 只有教师树立正确的科学教育观 在 实践中注重培养学生的观察能力和实验能力 不断激发学生敢 于质疑 善于思考 勤于实践的科学态度 才能培养出具有科 学素养的 21 世纪小主人 实验教学工作总结 三 化学实验教学是化学教学中学生获得化学知识和检验化学知 识的重要媒体和手段 能为学生形成化学基本概念和化学基础 理论提供感性认识的材料 能激发学生的学习兴趣 因此 化 学实验教学是化学教学的一个重要内容 在整个化学教学中起 着很重要的作用 本年度 化学实验教学具体总结如下 一 生学习化学的兴趣得到激发 学生学习化学的主动性和 积极性不断提高 初中三年纪的化学教学是化学教育的启蒙阶段 初中学生好 奇心强 他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为 主的 化学实验教学的首要任务是如何激发学生对学习化学的 兴趣 并使这种 短暂 的兴趣能够稳定地保持并得以发展 从而提高他们学习化学的主动性和积极性 我们在教学中主要 抓以下几个环节 1 加强演示实验教学 课堂教学中的演示实验 最能调动学生的情绪 激发他们学 习的兴趣和求知欲 为此 对于大纲规定的每个演示实验我们 都认真完成 并力求做到演示操作规范 实验现象明显 分析 表述准确简练 对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的 补充和改进 以增强实验效果 有时根据教材的需要适当补充 一些书本上没有的演示实验 例如在探究燃烧的条件的教学中 补充了白磷的燃烧演示实验 演示结束后 要求学生思考 3 个 问题 1 为什么铜片上的白磷能燃烧 红磷不能燃烧 2 水中的白磷需要什么条件才能燃烧 3 红磷能不能燃烧 接着再补充演示红磷燃烧的实验 将 少量红磷放在铁纱网上 直接在酒精灯火焰上加热 请学生观 察红磷在空气中燃烧的现象 最后指导学生根据此实验 归纳 总结出燃烧的条件 学生反映这样学既能理解 又记得牢 又如 在讲述氢氧化纳化学性质时 补充了氢氧化钠与 CO2 SO2 反应的两个演示实验 然后提出两个问题 1 为 什么烧瓶中的小气球会自动胀大 2 大试管中红色的喷泉 是如何形成的 由于实验现象饶有趣味 所提出的问题富有思 考性 既使学生认识氢氧化钠与酸性氧化物反应的性质 又与 所学的物理知识联系起来 启迪了学生的思维 收到明显的教 学效果 2 努力开足学生实验 根据教学进度努力开足学生实验 学生实验做到每4 人一组 位置固定 每次实验都进行登记 并对每个实验从课堂纪律 操作规范 整理仪器等方面对每一个学生打分 一学年下来 教学效果较好 完全改变了以前那种实验课上乱轰轰的教学场 面 学生形成了良好的实验习惯 对于一些较简单的演示实验 根据条件把它改为学生实验 使学生积极主动地获取知识 激 发学生学习兴趣 3 开发家庭小实验 配合教学内容 每逢放假 向学生布置一些既有浓厚生活气 息又与所学化学知识密切相关 同时学生在家中又能够找到材 料 独立完成的家庭小实验 并要求学生把观察到的现象 得 出的结论与所学知识的联系都详细记录下来 回校后在课上进 行交流 多数学生都能达到老师提出的要求 二 指导科学的学习方法 养成良好实验习惯 培养学生的 能力和创新精神 初中化学实验教学中注意使学生养成良好的实验习惯 是培 养学生科学态度的重要措施 良好的实验习惯应包括 正确使 用仪器 规范实验操作 认真观察并记录实验现象 如实完成 实验报告 遵守实验室规则 注意节约药品和实验安全等 在 教学中注意从科学态度 规范操作上给学生进行示范 对学生 遵守实验室规则提出严格要求 对如何观察 记录 实验现象 填写实验报告则加以具体指导 例如 学生在做 酸的性质 学生实验时 对盐酸与带锈铁钉的反应 在实验过程中不仅可 看到铁钉表面的锈斑被盐酸所溶解 铁钉表面变得光亮 而且 由于使用的盐酸过量 过量的盐酸和铁会继续发生反应 还可 以看到铁钉表面有气泡冒出的现象 因此 在填写实验报告时 我要求学生将实验所观察到的所有现象如实填出并对所产生的 现象作出相应的解释 以此来培养学生实事求是的科学态度 每次实验结束 我们都要留出 3 5 分钟 让学生清洗实验仪 器 整理药品 保持桌面整洁 养成良好的实验习惯 通过本学年的实践 化学实验使学生学习化学的兴趣很大 让学生在动中学 做中学 乐中学 趣中学 致使学生的多种 能力和素质在一次又一次的实验中得到锻炼和提高 2016物理期中考试的总结反思 2016年物理实验工作总结 第八篇 物理期中考试的总结反思 紧张 的期末考试终于结束 成绩也出来了 算是给一年 的教学画上了一个完美的句号 紧张 之所以加上引号 它其 实指的是身为老师的我的紧张 而并非学生的紧张 紧张些什 么呢 从期末复习学生的情况来 任何一个老师都会紧张了 学 生一点学习积极性都没有 上课昏昏欲睡 发下的试卷也不愿 意写 甚至是上课评讲练习学生也无意将答案写在试卷上