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画直线和曲线画直线和曲线 说课稿说课稿 我说课的内容是人教版小学信息技术四年级上册第 3 课 课题 是 画直线和曲线 我的说课共有五大板块 分别是 说教材 说 教学目标 说教学重难点 说教法和学法 说教学流程 1 教材分析 画直线和曲线 是教材中关于画图知识铺垫的延伸 是在学 生初步认识了画图软件的界面 学习使用刷子和橡皮擦等一系列画 图工具的基础上 让学生进一步加深对画图软件的认识学习 以能 创作出更美观的绘画作品而设计的内容 这部分内容是学生使用画 图软件进行画图的第一步 对于学生今后更好的利用画图程序进行 创作有很重要的意义 2 教学目标 1 知识和技能 掌握画线工具的使用方法 能运用直线 曲线以及铅笔工具创 作简单的图形 学会选择及改变线宽 2 过程和方法 以任务驱动 通过老师示范引导 学生自主探究 人机互动获 取相关知识 掌握操作技能 3 情感 态度和价值观 通过作品欣赏 激发学生探求未知 认识新知的愿望 以提高 学生学习信息技术课的积极性和主动性 通过自己的个性创作 体 验成功的喜悦 增强自己学习的信心 3 教学重难点 教学重点 三种画线工具的使用方法 教学难点 特殊直线的画法 曲线工具的使用方法 3 教法和学法 1 教法 根据新课程标准 小学信息技术应注重培养学生对信息技术的 兴趣和动手实践能力 在教学中始终坚持以学生为主体的教学原则 少将多练 通过创设情境法 任务驱动法等方法 调动学生的学习 积极性 锻炼学生的实践操作能力 2 学法 教学中引导学生的学法是 观看演示 获取新知 接受任 务 探索尝试 化为技能 使学生在掌握知识的基础上 学会 运用实践操作 在操作中提升培实践能力和创新能力 4 说教学流程 一 创设情景 激发兴趣 导入时 主要分三步 一是让学生猜我的爱好 引起学生的好 奇 引出主题 画画 二是欣赏我的画画作品 引起学生的羡慕之 情 激发学生的学习欲望 三是介绍画画好帮手 画图软件 中的 直线和曲线工具 导出所学内容 二 观看演示 获取新知 1 直线工具的操作方法 简介直线工具的操作方法 以 小船 船身和桅杆为例加以实 践应用 2 曲线工具的操作方法 简介曲线工具的操作方法 以 小船 船帆为例加以实践应用 3 复习铅笔工具的操作方法 三 任务驱动 自主创新 这一环节主要让学生动手完成课后练习任务 并加入自己的创 作 画图有很强的操作性 这部分设计主要的目的是通过任务驱动 发挥学生的主体作用 给学生充分的实践动手时间 在实践中加深 认识 获得操作技能 让他们大胆想象与创作 培养学生自主探索 综合运用知识能力和创新能力 四 延伸课堂 锻炼能力 课堂时间是有限的 课堂中学生虽然学会了画直线和曲线的操 作方法与技巧 但短短的 40 分钟学生无法达到
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