温州市二十二中学倪建平1

教学内容 传球 发球 教 学 目 标 1 使大部分学生进一步掌握传球 发球技术水平 2 使大部分学生进一步掌握和提高传球垫球串联技术 3 提高判断取位 控制球和发球准确等能力 4 培养团结协作和集体主义精神 教 学 组 织 方 法 活 动 课的部分 时 间 课 的 内 容 教 师 活 动学 生 活 动 次 数 强 度 准 备 部 分 2 分 3 分 一 体育委员整队 报 告人数 二 师生问好 三 提出本课教学目标 要求 四 检查服装 安排见 习生 五 口令指挥 调整队 行 六 慢跑 七 徒手操 1 扩胸运动 要求 声音宏亮 精神饱 满 组织方法 学生两列横队站 一 组织方法 学生一列或两列纵 队排列 绕排球场六 块场地慢跑一至两圈 二 教学方法 教师提出要求 学 生在慢跑时要保持队 形整齐 速度中等 不得缩短距离 一 组织方法 学生两列横队站 体操队形散开 组织队形 一 组织队形 略 二 学生学法 学生要按要求进 行慢跑 一 组织队形 1低 教 学 组 织 方 法 活 动 课的部 分 时 间 课 的 内 容 教 师 活 动学 生 活 动 次 数 强 度 准 备 部 分 基 本 部 分 3 分 10 分 2 体侧运动 3 腹背运动 4 踢腿运动 5 手腕 脚踝运动 6 弓步压腿 7 手指压韧带 两手 交叉 掌心向前压 水平一如高一教案第 4 课时 水平二教案如下 一 两人一组对传球 要求 击球点在额头上方 手型正确 全身协调发 力 二 教学方法 1 教师先示范徒手 操 2 教师口领指挥并 领做 要求 1 教师口令准确 声音宏亮 领做动作 到位 2 监督学生动作 并提示学生动作到位 一 组织方法 1 学生两人一组相 距 3 米左右排球场散 点进行 2 学生在排球长两场 地 底线进行 二 学生学法 1 认真观察教师 示范动作 2 听口令节奏进 行徒手操准备活动 要求 1 动作到位 活 动充分 2 5 8 拍同 1 4 拍 动作相同 方向相 反 一组织队形 1 2 略 4 8 拍 若 干 次 低 中 等 教 学 组 织 方 法 活 动 次 数 强 度 课 的 部 分 时 间 课 的 内 容 教 师 活 动学 生 活 动 基 本 部 分 结 束 部 分 10 分 10 分 2 分 二 两人一组 自垫一次传 给对方 要求 控制球的能力强 传 垫球到位 三 下手发球 要求 击球点正确 手臂伸 直 全身协调发力 如在底线发不过可适当 向前调整 无球队员可做 接发球练习 重心下降 对 准来球 一 放松活动 上下肢的放松 二 小结 三 收器材 四 师生再见 二 教学方法 1 要求学生分 层次学习 2 教师分别讲 解示范练习方法 和要求 3 组织学生分 别进行练习 4 优秀学生示 范 5 教师巡全场 进行指导纠错 要求 强调练习 一 组织方法 学生两列横队 站 二 教学方法 1 教师领做口 令指挥 领做放 松 并语言提示 二 学生学法 1 认真听教师讲解 观察示范练习方法 和要求 2 分别认真进行 各练习内容 3 优秀学生示范 4 改正错误动作 一 组织队形 略 二 学生学法 1 认真进行放松 要求 尽量放松 若 干 次 一