高中班主任工作心得 我所理解的班主任“班级管理常规”

第 1 页 共 5 页 高中班主任工作心得高中班主任工作心得 我所理解的班主任我所理解的班主任 班级管理常规班级管理常规 每一位学生都独特而真实 带好任何一个班级都 是一个全新的挑战 在高一新生开学之际 梳理一下 我对班级日常管理常规的认识 以期能够更加有效的 促进班级管理 推动学校教育教学工作更好的开展 一 班级管理的大原则 1 亲其师 信其道 教育的本质是师生之间的 交往 最好的师生关系是亦师亦友 敬而不疏 把握 好师生交往的 度 2 人性是复杂的 好的教育管理要激发出人本 性中的 善 同时必须打击人本性中的 恶 没 有监督 没有惩罚的教育是失败的教育 3 以学业成绩为主 培养良好的行为习惯 宽 严适度 劳逸结合 4 整体 系统优化的管理 抓好班风 学风 形成以班主任为核心的凝聚力 让每一孩子都觉得有 前途 有价值 充分调动社会力量 家长力量以及任 课教师的积极性 二 抓好班级管理的细节 1 时间管理 第 2 页 共 5 页 每天早晨六点出公寓 六点二十早操 七点必须 到班早读 先站立早读 15 分钟 必须站端正 每一 节课前三分钟一定回到座位 做好下一节课的物质和 精神准备 中午 2 15 到班 站立读书 15 分钟 晚自 习 6 50 到班 中午 12 40 之前回公寓 晚上 10 15 之前回公寓 提倡周日上外边的补习班 如数学 英语 基础 差的必须补弱 有的学生三年不会迟到一次 有的一周迟到几次 迟到者适当惩罚 2 纪律 卫生管理 纪律问题是一个需要反复讲 反复抓的事情 没 有任何管理者有一劳永逸的办法 班主任多进班是最 好的解决办法 自习课必须安静 校服必须穿 见了老师要问好 不做任何损害集体利益的事情 卫生要高标准要求 责任到人 适当表扬与批评 还有我们入校德育考查 要求的纪律问题 如严禁带手机 严禁抽烟 喝酒 打牌等 这是我们管理的高压线 底线 触犯了是要 承担后果的 公寓是最容易出现纪律问题的 一般情况下 在 学校违纪的百分之八十以上的情况 都是出现在寝室 第 3 页 共 5 页 多查寝 多听寝室生活老师的意见 结合扣分情况 对学生严格要求 无论是生活老师的管理还是寝室的扣分制度 都 是为了更好的配合 服务于班主任的班级管理 3 学习要求 认真完成各学科老师布置的作业 紧跟老师的思 路是最好的学习方法 改正错题 力争 题不二错 不断巩固 构筑 体系 统筹各科 扬长补弱 发挥好自己的个性特长 每周日晚上检查各科作业 完成情况通报家长 每次考试表彰班级优秀学生 课堂效率永远都是最重要的 考虑整体也不忽视 个别学生 尽管生源质量是第一位的 但是我们也能够做出 一些力所能及的改变 既要尊重教育规律 也要发挥 好主观能动性 三 班主任唯有跟学生一起成长 才有可能起 到更好的引领作用 选择一所好学校不如选择一个好班级 选择一个 好班级在一定意义上就是选择一个好班主任 在中小学阶段 班主任的重要性毋庸置疑 每一 第 4 页 共 5 页 个走过中小学阶段的人都会深有体会 而且我们的内 心深处能够记住的老师 几乎也都是班主任 班主任是班级的灵魂与核心 是班级活动的组织 者 是班级形象的代言人 也是孩子们心中最怕也最 爱的那个人 班主任是天底下职务最低的 主任 同时又可 能是世界上承担的责任最重 工作最有意义的 主任 一个优秀的班级必定会有一个优秀的班主任 每个人终其一生都是在改变自己 班主任树立良 好的榜样 远比整天开会说教更重要 改变了自己才 有可能改变学生 思想引领非常重要 首先班主任要不断学习 进 步才有可能做好对学生的引领 要学会抓住良好的教育契机 比如军训 拓展训 练 比如学生进步或者犯了错误的时候 沟通要尽可 能的深入学生的心灵 没有比班主任热爱读书更加重要的事情 其它职 业不读书似乎情有可原 教师不读书 绝对是民族的 悲哀 在班级跟学生一起读书 学生爱学习我们也不 断成长 还有什么比这更有意义的事情 名师几乎都是写出来的 其实 谁的水平又能比 第 5 页 共 5 页 谁更高一些呢 你给魏书生 李镇西一个学习基础差 的班级 也照样考不出来北大 清华 可人家就是全 国知名的教师 有非常大的知名度与影响力 我们是 否需要好好反思一下原因 其实 每一位班主任都