高一上学期物理教学工作计划

高一上学期物理教学工作计划高一上学期物理教学工作计划 开学啦 高一的物理教师 你的教学计划准备好了吗 下面 是小编收集整理的高一物理教学工作计划 欢迎阅读 高一物理教学工作计划篇一高一物理教学工作计划篇一 第一 对高一学生来讲 物理课程无论从知识内容还是从 研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高 因而在 学习时会有一定的难度 学生要经过一个从初中阶段到高中阶 段转变的适应过程 作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应 过程 首先 要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性 加强物理实验教学 培养学生观察与实验的基本素养 其次 要注意联系实际 以学生熟悉的实际的问题或情景为背景 为 学生搭建物理思维的平台 第三 要注意知识与能力的阶段性 不要急于求成 对课堂例题和习题要精心选择 不要求全 求难 求多 要求精 求活 同时要强调掌握好基础知识 基本技能 基本方法 强调对物理概念和规律的理解和应用 这是能力培 养的基础 第二 题要精心选择 不要求全 求难 求多 要求精 求活 同时要强调掌握好基础知识 基本技能 基本方法 强 调对物理概念和规律的理解和应用 这是能力培养的基础 第三 说明与建议 1 建议期中练习前教学进度控制到第二章结束 2 在教学中注意处理好以下几个关系 首先 是会考要求 与高考要求的关系 高一学生的文理倾向并不形成 因此不要 过早的向高考要求靠拢 第二 是初 高中知识的衔接关系 特 别注意九 十两个月起始阶段的教学要求一定要适当 这套教 科书已经考虑到了这一点 希望在教学中认真体会 并根据学 生实际情况安排教学 第三 是知识的形成过程与讲练习题的关 系 切忌以讲练习题替代学生的认识过程 3 对于学生实验 教材中将游标卡尺和螺旋测微器的作用 放在了实验的起始位置 请任课教师有计划地安排实验内容与 进度 注意从一般的实验知识和基本的实验操作技能培养学生 以形成良好的实验素质和实验习惯 高一物理教学工作计划篇二高一物理教学工作计划篇二 一 教材分析 高一第二学期 物理学科主要完成必修 2 的教学任务 人 教版 必修二 共三章 分别为第一章 曲线运动 第二 章 万有引力与航天 第三章 机械能守恒定律 在上学 期学习了匀变速直线运动和牛顿运动定律的基础上 本部分内 容是学习的一种新的解决动力学问题的方法 并用牛顿运动定 律和功能关系来解决分析抛体运动和速圆周运动 本部分知识 是动力学的基本内容 也是高二学习电磁学的方法基础 二 学生情况分析 1 通过上学期的学习 学生已经掌握了一些基本的力学知 识如 常见力 平衡及牛顿运动定律等 同时也掌握了一些分 析力学问题的基本技能和思想如 受力分析 平衡问题及加速 问题的分析 为本学期的学习做好了知识和方法准备 2 由于本学期是学习一种全新的解决动力学问题的方法 且学生基础层次差别较大 学生理解仍然会存在一些难度 特 别在牛顿运动定律和功能关系的对比选择上存在一些困惑也很 正常 3 部分学生的学习态度不够端正 平时不注重题目的整理 只注重做题的数量 一味做题 忽视对知识的系统和规律 方 法的总结 三 教学措施 为能更好的完成下学期的物理教学工作 达到理想的教学 效果 我们特制定一些行之有效的措施 1 加强集体备课 和集体研究 充分发挥集体的力量 实 现整体优化共同提高 针对学生学习过程中可能遇到的问题和 难点 要提前进行预防 做好学习方法指导 减少学生出错 做好铺垫 降低台阶 提高突破效率 2 在日常教学中强化基础知识的巩固 少讲多练 尽可能 多的留给学生思考讨论的时间 培养学生主动学习的意识 在 平常教学中强调学生做题规范 答题技巧 注意事项 培养学 生认真听课的习惯 3 积极听课备课 做好习题的精选工作 针对学生学习中 的重点知识 易错点 易混点 疑问点加以巩固 避免盲目做 题 题海战术的出现 深入研究 定期总结 不断延伸 最终 形成一套符合学生实际的教学模式 4 定期召集学生座谈 了解学情 及时获取学生的反馈信 息 及时调整教学方案 以便进行高效教学 6 加强学生良好的习惯的培养 包括慎密思考的习惯 耐 心演算 规范答题习惯 错题重做的习惯 同时注意学生毅力的 培养 养成对问题深究的习惯 5 针对学生多 差别大 为每个层次学生能学得会 跟得 上 在教学工作中注重分层次教学 做到授课分层次 练习分 层次 作业分层次 同时做好不同层次学生的思想工作和学法 指导 四 教学进度安排 高一物理教学工作计划篇三高一物理教学工作计划篇三 一 学生情况分析 刚接触这些新生 并没有深入地了解 虽然大家都说这届 高一 年学生的基础相对说比较差 但是目前从整体上课的情 况来看 学生普遍听得懂 学生学习的积极性也很高 课堂气 氛活 跃 遇到不懂的就会问 作业也按时有效完成 这比想像 中要好得 多 至少他们肯学 二 教材与教辅分析 本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修 1 的教材 必修 1 这本书是新教材 突出了新课程的四个特点 注重基础 1 强调从生活走进物理 从物理走向社会 注重保护探索 兴趣 学习欲望 2 强调知识的构建过程 注重培养物理实验 科学探究能力 3 强调基础知识的学习 注重物理学核心概念 的建立 必修 1 是整个高中物理的基础 有很多重难点都是 高考 会考 中的重难点 比如匀变速直线运动 摩擦力 力的 平衡 牛顿三大 运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重 而质点 位移 加 速度等概念又是同学们进入高中新接触到的 理解起来又比较费劲 但是这些概念是学习运动学部分的关 键 因此务必要引起学生重视 三 本学期应达到的教学目标 本学期的主要任务是带领学生在高一打下良好基础 为进 一步学好高 二和高考作好辅垫 学生能够在活跃的教学气氛 下 积极主动地学习 能够掌握好基础知识和把握好重点 并在学好基础之上 有意识让学 生接触到往年的高考题 拓展 他们的思维 提高学生的解题能力 并 在平时注重养成学生良 好的解题习惯 规范解题的格式和步骤 坚持 小测并保证质量 加强学生对知识点的记忆和巩固 为此 具体要求 如下 单元 考 期中 期末考试中力争平均分 及格率 优秀率相对 别的 平行班级稳步提高 四 改进教学的措施及教学中应注意的问题 1 因材施教 精讲精练 及时巩固 改进不足 争取每位 学生 都有所突破 2 加强实验课的教学和探索 特别是分组实验 要保证学 生都 能独立地完成 培养学生的动手实验能力和用实验解决 物理问题的能 力 努力渗透物理研究问题方法的培养 3 重视课外活动 进行物理课外兴趣小组活动的指导 进 行研 究性学习 给学生以充分的课外研究探索的舞台 使学生 的课外物理 活动丰富多彩 真正成为培养兴趣 发展能力的阵 地 4 在教学中可以理论联系生活 让学生体验到学习物理 的有用 从而激发他们的学习热情 五 教学研究的计划 1 加强校本课程的研究 开发本校的校本课程 课题研究 提 高本人的教科研水平 2 每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思 重 新备 课 同时对一些典型的习题 例子 素材加以搜集和整理 为本校有 自己的完整的物理资料做出应该做的工作 3 坚持每周与备课组成员进行一到两次的集体备课 针对 教学 中的重难点进行探讨 寻找更好的教学模式 4 坚持每周听一节同行的课 课