《教师职业化发展的途径》心得体会

第 1 页 共 7 页 教师职业化发展的途径教师职业化发展的途径 心得体会心得体会 五指山市二小罗仲毅 聆听郑冬梅老师 教师职业化发展的途径的主题 讲座 这是对教师很好的一次职业道德教育 是教师 转变思想观念 提升自我道德境界的一次有益培训 凸显了学校对教师品德修养和思想理念的关注 作为 一名教师既致力于上好每一堂课 又乐衷于教改的探 索 是要付出很大的勇气和心血 同时还要承担一定 的风险 但是我相信成功的意义在于赢在价值 乐在 分享成为 他们 可以说是我的梦想 教师是园丁 默默无闻的工作者 教师是指点迷津 引向人生之路 的向导 雕塑着亿万多彩多姿的人生 教师是学生们 的良师益友 懂得珍爱学生的生命 懂得开发学生的 生命潜力 工作充满创造性 教师教给学生的是通往 知识宝库的钥匙 打下的是学生终身可持续发展的基 础 我心中也有一个 好教师 的标准 多年来我也 在为此而努力 尽量当好一名教师 当一名适应时代 发展的高素质的教师 我认为当好一名教师 要明确 自己的责任 而且要不断地学习 要活到老学到老 要丰富自己的业务水平 更重要的是以德育人 还应 第 2 页 共 7 页 该具备 爱的心理品质 浓厚的从教兴趣 勇敢顽强 坚定果断 沉着冷静 坚持不懈的意志品质 勇于创 新 积极进取的精神 一 作为教育者应该有三心 爱心 信心 责任 心 1 爱心 爱是一种内在的情感体验 表现为一 种倾向 从而形成一种动力 一方面我们要热爱教师 这一职业 另一方面我们要热爱学生 这一条最重要 热爱学生 诲人不倦这是教师的本职 爱孩子的感情 是书本上学不到的 与学生共同学习 玩耍 成为学 生的朋友 学生有什么心里话都愿意和老师说 这是 怎样的一种亲和力啊 作为一个合格的教师应对学生 充满爱心和对学生保持人格上的平等 关心学生的冷 暖 体察学生的心理 通过各种渠道 加深师生的感 情沟通 通过师生心灵上的交流 撞击和感情交融 达到教育学生的目的 我们要保护学生的人格 保护 学生的幼小的心灵 我在工作中用真挚的爱去对待学 生 才能提高学生对我的信任感 才能提高教学效果 和教学质量 热爱学生应该做到 1 对学生的 爱是有原则的 合理的 公正的 理智的 2 对学生的爱应该是平等的 无论是对学习成绩好 还 是对学习成绩不好的学生都应一视同仁 平等对待 第 3 页 共 7 页 2 信心 这里的信心不光是培养学生的自信 还有作为教师 你对自己的学生有信心吗 教师自己 对自己有信心吗 现代科学以及大量的事实证明 自 信心是一个人的潜能源源不断地得以释放的精神源泉 是人们克服困难取得成功的重要保证 顽强的自信常 常会产生奇迹 自信的力量是非常神奇的 只要你充 满信心 认定目标 努力去使信念变成现实 你的信 念就一定会成为现实 因此 在当今学校教育中 重 视对中学生的自信心培养 显得尤为重要 3 责任心 责任心作为一种重要的社会性 人 格品质 对学生各方面的发展 对其将来的事业成功 具有极为重要的价值 首先 它有助于促进学生其他 社会性良好品质的发展 国内外的不少研究结果发现 青少年责任心水平的高低与其积极良好的亲社会行为 如帮助 轮流 分享 合作等的发展间存在着密切关 系 那些对集体 对他人负责的学生会更多地出现帮 助同伴 与同伴分享等亲社会行为 因此其同伴关系 也好 而那些责任心缺乏的学生 则常常是见到他人 摔倒也视若不见 漠然走开 或常出现与同伴争抢玩 具的行为 因此促进学生责任心的发展 提高其责任 心的水平 将有助于儿童合作 帮助 友善 分享等 积极社会行为的发展和提高 其次 有助于学生独立 第 4 页 共 7 页 性的增强 责任心的存在会使学生内心产生一种强烈 的行为动机 促使其主动 积极地通过自己的努力尝 试独立解决问题 因此责任心强的学生在需要他表现 出责任行为时往往会勇往直前 义无反顾 努力尝试 而不是退缩 畏惧 依赖成人的帮助 所以说 责任 心的发展有助于学生独立性的增强 同时学生在不断 探索 尝试解决问题的过程中 体验到了自己的能力 和价值 更好地产生自我认同 认识到通过努力自己 是可以独立解决一些问题的 从而进一步增强了其行 为动机 促进了其独立性的发展 二 作为执行者的四力 服从力 执行力 创新 力 专注力 何谓执行力 执行力 就是按质按量地完成工作 任务 的能力 个人执行力的强弱取决于两个要素 个人能力和工作态度 能力是基础 态度是关键 所以 我们要提升个人执行力 一方面是要通过加强 学习和实践锻炼来增强自身素质 而更重要的是要端 正工作态度 那么 如何树立积极正确的工作态度 我认为 关键是要在工作中实践好 严 实 快 新 四字要求 一要着眼于 严 积极进取 增强责任意识 责任心和进取心是做好一切工作的首要条件 责任心 第 5 页 共 7 页 强弱 决定执行力度的大小 进取心强弱 决定执行 效果的好坏 因此 要提高执行力 就必须树立起强 烈的责任意识和进取精神 坚决克服不思进取 得过 且过的心态 把工作标准调整到最高 精神状态调整 到最佳 自我要求调整到最严 认认真真 尽心尽力 不折不扣地履行自己的职责 决不消极应付 敷衍塞 责 推卸责任 养成认真负责 追求卓越的良好习惯 二要着眼于 实 脚踏实地 树立实干作风 天下大事必作于细古今事业必成于实 虽然每个人岗 位可能平凡 分工各有不同 但只要埋头苦干 兢兢 业业就能干出一番事业 好高骛远 作风漂浮 结果 终究是一事无成 因此 要提高执行力 就必须发扬 严谨务实 勤勉刻苦的精神 坚决克服夸夸其谈 评 头论足的毛病 真正静下心来 从小事做起 从点滴 做起 一件一件抓落实 一项一项抓成效 干一件成 一件 积小胜为大胜 养成脚踏实地 埋头苦干的良 好习惯 三要着眼于 快 只争朝夕 提高办事效率 明日复明日 明日何其多 我生待明日 万事成蹉 跎 因此 要提高执行和效率意识 弘扬 立即行 动 马上就办 的工作理念 坚决克服工作懒散 办 第 6 页 共 7 页 事拖拉的恶习 每项工作都要立足一个 早 字 落 实一个 快 字 抓紧时机 加快节奏 提高效率 做任何事都要有效地进行时间管理 时刻把握工作进 度 做到争分夺秒 赶前不赶后 养成雷厉风行 干 净利落的良好习惯 四要着眼于 新 开拓创新 改进工作方法 只有改革 才有活力 只有创新 才有发展 面对竞 争日益激烈 变化日趋迅猛的今天 创新和应变能力 已成为推进发展的核心要素 因此 要提高执行力 就必须具备较强的改革精神和创新能力 坚决克服无 所用心 生搬硬套的问题 充分发挥主观能动性 创 造性地开展工作 执行指令 做一名教师 要求我们心有学生 心系学生 做 学生的引路人和表率 当然这里不仅仅是教师要仪表 美 心灵美 更在于要求教师要有一双会发现美的眼 睛 天生万物 物物不同 人贵为万物之灵 从其最 原始的存在形态来讲就是美的 世间不是缺少美 而 是缺少发现美的眼睛 对于教师而言 相信每位学生 都是千里马 而你每天都要把自己看作一名发现美的 伯乐 自古以来 淡泊名利 心系学生 心系教育 成就学生 快乐自己 教师是太阳底下最崇高的职业 但愿被称为人类灵