语文人教版三年级下册《惊弓之鸟》教案

教 学 预 案 课题10 惊弓之鸟课时2 教 学 目 标 知识与技能 让学生掌握 惊弓之鸟 这个成语故事的内容 并学习使用这个成语 过程与方法 运用学过的朗读技巧 读出魏王疑问 惊叹的不同思想感情 情感态度与价值观 懂得 惊弓之鸟 能手 等词语 并能选择 直 的解释条 通过默读 课文 在文中找到与 直 的含义相对应的词 拼命 教学重点掌握 惊弓之鸟 的内容 并能正确使用这个成语 教学难点理解更羸说的一段话 联系全文内容体会更羸分析判断的合理与正确性为重点 教学准备多媒体光碟 ppt 生字卡片 教学活动过程设计 课前教师设计预习内容备注 前 置 性 学 习 1 学习生字词 给生字组词 写在课本上 2 熟读更羸和魏王的对话 体会感情 3 熟读课文 在有感受的地方写下自己的批注 课堂教学教师活动学生活动备注 一预学块 二共学块 一 导入新知 PPT 显示 更羸 问 你们知道 更羸 吗 他是谁呢 生可能单谈到 更羸是古代魏国人 更羸是射箭能手 更羸很 有名 师 对 更羸是古时候魏国有名的射箭能手 PPT 显示 更 羸是古时候有名的射箭能手 导语 时至今日 人们对他还津津乐道 是因为他与一个成语 紧密地联系在一起了 那就是 惊弓之鸟 今天我们来学习这 篇课文 来探究他成为著名射箭能力的奥秘 2 自主探究 自读课文 要求读准字音 并思考一个问题 围绕围绕 惊弓之鸟惊弓之鸟 课文讲了一件什么事 课文讲了一件什么事 2 分钟时间思考 过渡过渡 1 对呀 从这里我们可以知道 更羸竟然说不用箭 只 拉弦 就可以把大雁射下来 如此离奇的事情你们相信吗 那魏王 他相信吗 生答 不相信 那你从哪些地方知道魏王不相信呢 重点 出示魏王话语 重点 出示魏王话语 2 我们来扮演魏王 读一读这句话 问 什么语气 怀疑怀疑 请哪位同学来扮演魏王 生读 师 他读得真像个小魏王 那我们全班陪他演一遍对话吧 重点 出示全部对话 全班演绎君臣对话 重点 出示全部对话 全班演绎君臣对话 进入情景 激发兴趣 展示预习 成果并回答问 题 三延学块 3 小更羸你们果真想试一下 你们没机会 更羸话一说完 马 上就出手了 举弓拉弦 结果怎么样了呀 生答 成功了 你怎 么知道 在第几段呀 生答 第 5 段 重点 重点 PPTPPT 出示第出示第 5 5 段 段 4 让我们来看看这个精彩的瞬间 这一段有许多的动词 那就 让我们加上动作来朗读一下 指导象声词 指导象声词 嘣嘣 的读法 的读法 你们发 现了这段话里有那两字是一样的吗 生答 直 重点 出示重点 出示 直的直的 圈圈 圈圈 5 两个都是直 它们的意思相同吗 指导飞得急和掉得快 那直就要重读 显示当时的速度之快 来 重点 重点 PPTPPT 出示大雁摔倒的画面 出示大雁摔倒的画面 6 大雁就这样掉下来了 真让人惊讶呀 当时魏王马上就发出 了惊叹之声 他说了些什么 稍微指导即可 重点 重点 pptppt 显示魏王的惊讶的话语 显示魏王的惊讶的话语 过渡过渡 不仅仅是魏王感到惊讶 文老师也纳闷 为什么会发生这么 奇怪的事情呢 这件事的真相究竟是什么呢 请同学们化身小侦探 去探究探究 为什么更羸能不用箭 只用弓就把大雁射下来 PPTPPT 出示小组合作 出示小组合作 三 小组合作 思考 为什么更羸能不用箭 只用弓就把大雁射下来 现象原因 看到 听到 分析 提示 根据调查 请小组分配好任务 组织好语言 准备上台展示 4 小组展示 老师适时指导 ppt 展示回答要点 过渡 从刚才的回答 我们就可以指导大雁飞得慢 升华感情 引读法升华感情 引读法 师 飞得慢是因为 生 它受过箭伤 师 叫得悲惨是因为 生 它离开同伴 师 它一听到弦响 生 心里很害怕 角色扮演 朗读课文 小组合作并互 相讨论 朗读课文 小组展示并 汇报 师 它一使劲 生 伤口又裂开了 师 原来这就是真相 过渡 1 原来更羸通过自己的观察发现 大雁飞得慢 是因为它受过 箭伤 大雁叫得悲惨 是因为它离开同伴孤单失群 得不到帮助 PPTPPT 展示因果关系的句式 展示因果关系的句式 2 你能仿照以上句式 来仿写一下吗 生答 PPTPPT 出示句式仿写题目 出示句式仿写题目 3 如今 惊弓之鸟 这个案件已经真相大白 大家都知道那是 一只受伤的鸟 你能用自己的话说说 惊弓之鸟 一词的意思吗 生答 PPTPPT 展示问题 说说惊弓之鸟的意思 展示问题 说说惊弓之鸟的意思 过渡 过渡 在当时 就只有更羸发现了这只惊弓之鸟 其他人为什么没 有发现呢 那你认为更羸是一个怎么样的人 五 反馈评估 小练笔 你认为更羸是一个怎么样的人 生答 善于观察 善于思考 看得认真 听得仔细 不按常理出牌 想别人想不到的 过渡 更羸真让人敬佩 通过看 听和缜密的思维去分析 善于观 察和思考 探究出惊弓之鸟的所在之处 实在是高人啊 这样的高 人在生活多吗 生答 不多 那恰好在第 12 课也有这样一位 高人 那这位高人叫什么名字呀 生答 三徒弟 好 让我们翻 开 12 课 看看三徒弟的画好在哪里 他和更羸有什么相同的本事 吗 6 延伸拓展 默读课文 想别人没想到的 思考以下两个问题 1 画师最喜欢三徒弟的画 你说说他的画好在哪里 2 三徒弟和更羸有什么相同的地方 过渡 三徒弟和更羸拥有和别人不一样的思维 通过自