《胖乎乎的小手》教案

胖乎乎的小手 教案 胖乎乎的小手 教案 建设小学 许竞文 一 猜谜导入 1 小朋友们 在上课之前 老师先给你们出个谜语好吗 两棵小树十个杈 不长叶子不开花 能写会算还会画 天天干活不说话 生 小手 师板书 小手 2 请小朋友们伸出自己的小手 看看你的小手是什么样子 的啊 生 白白的 胖胖的 红润润的 小小的 又白 又胖的 3 老师想把某某的小手画下来可以吗 师把某某的小手 按在黑板上画下来 师 你们觉得他的小手是什么样子的 啊 生 胖胖的 师 今天老师要给大家介绍的这位新朋友 她的名字叫兰 兰 板书 兰兰 她也有一双胖乎乎的小手 可她的小手 却得到了大家的喜爱 这是为什么呢 这节课我们就一起 来学习第 6 课 胖乎乎的小手 跟老师一起书空课题 板 题 齐读课题 4 看到课题你都想知道些什么啊 生汇报 师 小朋友们真了不起 提了这么多问题 你们提的这些 问题在文中都能找到答案 二 初读课文 识记生字 1 好了 现在请同学们把书打开 先来听老师朗读课文 注意要听准字音 听清楚老师的语气 师范读 2 你们觉得老师读得好吗 好 那就请同学们学着老师 来有感情地朗读课文吧 边读边标出自然段圈出生字 然 后把生字多读几遍 再和你的地同桌交流识字方法 好 开始 3 老师把这课地生字宝宝请到了大屏幕上 你认识吗 认识 师 谁愿意来领读 指生 师 读得非常好 还有谁想读 指生领读 4 读得真不错 现在老师把这课得生字宝宝的拼音帽子摘 掉 你还认识吗 师 老师找 4 名同学来读 每人读一行 其他同学听他读 得对不对 指 4 生读 师 同学们 他们读得对吗 让我们把掌声送给他们 掌 声 5 现在老师把词语中的熟字去掉你还认识吗 认识 师 好 我们来开火车读 开火车读 6 好 让我们齐读这些生字吧 齐读 7 刚才我们在小组内已经交流了识字方法 你愿意把你的 识字方法跟大家一起分享吗 汇报识字方法 8 看来大家对这些生字已经非常熟悉了 我们来个男女生 比赛读怎么样啊 老师要提高一下难度 能不能我指哪个 字你就读哪个字呢 能 好 男生先来 女生当裁判 男生读 师 男生读得非常好 女生有没有信心超过他们 有 女生读 师 看来女生也不甘示弱 读得也非常好 通过刚才的比 赛 老师看到了每个孩子身上都有着永不服输的一面 真 棒 过度 现在这些生字宝宝又跑到你的课文当中去了 你还 认识吗 请同学们自由朗读课文 边读边思考这篇课文主 要讲了一件什么事 生 这篇课文主要写了全家人都喜 欢兰兰的画 兰兰的小手为大家做了许多的事 师 谁还能为他补充 或谁还想说 师 非常好 那么现在谁愿意来说一说这篇课文一共几个 自然段啊 6 个 三 再读感悟 1 谁愿意朗读一下第一自然段 其他同学边听边思考 从 这一自然段中你都知道了些什么 生 全家人都喜欢兰 兰的画 板书 喜欢 2 全家人都指的是谁啊 请同学们快速浏览 2 5 自然段 谁愿意来说一下全家人都指的是谁啊 板 爸爸 妈妈 姥姥 3 全家人都喜欢兰兰的画 兰兰的画的是什么 全家人又 为什么都喜欢呢 请同学们看大屏幕 学习指南 现在开 始 汇报 1 谁来说说兰兰画的是什么啊 小手 师 爸爸看到 这幅画后是怎么做的啊 贴在了墙上 兰兰明白爸爸为 什么这样做吗 生齐不明白 你是从哪看出来的 PPT 兰兰不明白 问 我只是画了自己的小手啊 我有那么 多的画您为什么只贴这一张呢 师 这里有一个感叹号 我们要读出感叹的语气来 问号要读出疑问的语气来 谁愿意再来试一试 指生 师 还有谁想读 生 非常好 你读出了兰兰的不 理解 真棒 2 是啊 这只是一双普通的小手啊 为什么爸爸喜欢呢 兰兰觉得很奇怪 老师也觉得很奇怪 你知道是什么原因 吗 谁愿意把相关的句子读给大家听 a 爸爸说 这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀 板书 拿拖鞋 师 工作了一天的爸爸穿上了这胖乎乎的小手替他拿的拖 鞋 心里该有多高兴啊 那你能以爸爸的口吻来第一读这 句话吗 指生 师 你读得真好 还有谁想读 指生 师 你读出了爸爸得幸福 真不错 过渡 我们继续汇报 还有谁喜欢兰兰的画 你从哪句话 看出来的啊 指生 b 妈妈下班回来 看见画 笑着说 这胖乎乎的小手给 我洗过手绢啊 板书 洗手绢 师 你找对了 还有谁愿意再来读读这句话 指生 师 非常好 同学们看大屏幕 妈妈是怎样说的啊 生 笑着说的 同学们想想妈妈平时是怎么笑的 学妈妈的样 子笑一笑 生笑 师 好了 就像妈妈这样笑着 谁来读读这句话 指生 师 你读得真好 可以看出妈妈是发自内心的笑了 过渡 那除了爸爸妈妈喜欢兰兰的小手 还有谁也喜欢这 胖乎乎的小手呀 生 姥姥 你是从哪句话看出来的啊 c 姥姥从厨房出来 一眼就看见了画上红润润的小手 说 这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊 板书 挠痒痒 师 是呀 兰兰挠的痒痒多舒服啊 谁愿意来当姥姥夸夸 兰兰 指生读 师 读姥姥的话的时候应该注意些什么呢 生 读得慢 一些 因为她年纪比较大 师 谁愿意再来试一试 指生读 你读得还真挺像一位姥 姥得 真是和蔼可亲 3 让我们齐读这三句话吧 齐读 师 你能用 因为 所以 来说说这几句话吗 老师给 你们举个例子 看大屏幕 因为这胖乎乎的小手替爸爸拿 过拖鞋 所以爸爸喜欢这张画 师 谁来用 因为 所以 来说说妈妈的话 指生 师 非常好 那么姥姥的话呢 指生 师 同学们真了不起都说对了 那么老师换个方式你还会 说吗 指生 PPT 爸爸喜欢兰兰的小手 是因为 妈妈喜欢兰兰的小手 是因为 姥姥喜欢兰兰的小手 是因为 师 现在兰兰明白了 大家喜欢她的画是因为 指生 4 师 大家都这么喜欢兰兰的小手 兰兰明白了 她高 兴地说 引读最后一段 师 你们觉得兰兰长大以后会帮家人做些什么呢 生谈 师 你们觉得她是个什么样的孩子 板书 孝顺 师 兰兰爱自己的家人 为家人做了这么多的事情 那么 我们能为家人做什么呢 PPT 我替爸爸 我给妈妈 我帮