高二政治必修三全册学案

1 / 6高二政治必修三全册学案本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址【知识点梳理】1、许多文化产品同其他商品一样，需要到市场上购买，具有强烈的商业性。2、现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能。3、当代文化生产与消费的特点是：以赢利为目的，采用现代科技和机器设备规模化地生产文化产品，通过市场运作和大众传媒广泛传播，为社会大众所广泛接受和参与,被称为“大众文化” 。4、文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了许多可喜变化：能满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的精神生活；传播科学文化知识；使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质，引导人们的消费观念，推动生产的发展。5、但是文化市场的盲目性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象：如，在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品味低下的文化产品；借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味；单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻2 / 6轶事”等。6、社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在生活中面对着多种选择。文化市场的盲目性和传媒的商业性，引发了很多令人忧虑的现象。文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要国家加强管理、正确引导。7、不同的人对文化的需求日益呈现多层次、多样化的特点。8、面向广大人民，反映人民的利益和心声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,才是我们所倡导的大众文化。9、发展大众文化，必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、自家争鸣的方针；努力贴近实际、贴近生活、贴近群众,创新内容、创新形式、创新手段；大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益,促进社会的进步。【知识测评】一、单项选择题：D1、我们提倡的大众文化，除了应是先进、健康有益的3 / 6文化，还必须是的文化A经典 B流行 c高雅 D反映人民利益与呼声的社会主义B2、我们发展人民大众喜闻乐见的文化是因为A人们对文化的需求超过了对物质生活的需求B为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求c高雅文化无法满足人们的需求 D人们精神的空虚B3、社会上不良文化侵蚀是未成年人犯罪的重要原因。据有关少管所调查资料显示，少年犯有 70以上受过不良文化的影响。为解决这一问题，要求国家首先要加强A政府职能，打击青少年犯罪 B文化建设，提供健康文明的精神文化产品c文化建设，杜绝青少年犯罪 D文化建设，创造良好的生产生活环境A4、发展人民大众喜闻乐见的文化，必须遵循的原则是A弘扬主旋律、提倡多样化 B为人民服务、为社会主义服务c百花齐放、百家争鸣 D贴近实际、贴近生活、贴近群众D5、下列属于我们所倡导的人民大众喜闻乐见的文化的是一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思4 / 6想和精神一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神一切有利于民族团结、社会和谐进步、人民幸福的思想和精神一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神ABcDD6、今天的文化生活“喜”与“忧”交织在一起，出现“忧”的原因是A文化市场的发展 B大众传媒的发展c科学技术的发展 D文化市场的盲目性和传媒的商业性文化搭台，经贸唱戏。在河南省商丘市第三届木兰文化节上，迎宾文艺晚会、书法、绘画、集邮、摄影展等群众性木兰文化艺术活动丰富多彩；部分精明的厂商纷纷打起了木兰牌，无不赚它个盆盈钵满。作为木兰故里的虞城县营廊镇，借木兰文化节的契机，到工商部门抢先注册了木兰牌系列产品。他们拳头产品“木兰石榴”十分走俏，效益可观。睢阳区的一家饭店打出了“迎木兰文化节，吃木兰特色套餐”的横幅。店内人来人往，套餐卖得十分红火。商丘市邮票市场销量节节高攀，一版四套的木兰邮票加上两版纪念票市场价为 21 元，其中有相当一部分是被外地观光客买走的。据此回答 7-8 题。D7、商丘市群众性木兰文化艺术活动最能体现的当代文化生产与消费的特点是5 / 6以大多数人的口味为基础，以雅俗共赏、老少咸宜为目标需要消费者拿钱购买，具有强烈的商业性借助现代生产和传播手段被人们迅速认同和接受消费者跨越了年龄、性别、职业、地域等界限ABcDc8、商丘市文化搭台，经贸唱戏表明弘扬民族文化A使文化产品实现了产业化 B必须以商业性为主要目的c可以促进地区的经济发展 D越需要加强管理，正确引导网络的兼容性、随意性，意味着不同来源的各种知识、观点、言论、意见、消息等兼收并蓄，这些信息会对自我控制能力差、好奇心和可塑性强、筛选信息能力差的中学生产生负面影响；网络的开放性、隐蔽性，会使中学生的行为失控，出现网络成瘾，情感冷漠以及网上暴力等问题，网络成瘾者上网后精神极度兴奋并乐此不疲，情感冷漠者，对亲友冷淡，对周围的事物失去兴趣；网络的超时空性、虚拟性，使中学生心