初中作文课课堂实录及教学评价

第 1 页 共 16 页 初中作文课课堂实录及教学评价初中作文课课堂实录及教学评价 师 同学们打开课本第 71 页 作文都拿到手了 吧 个别同学的在老师的讲桌上放着 那今天这节课 和下一节课我们来讲评上次的作文 还记得我们的作文题目吗 一篇大作文一片小作 文 小作文我们在写内心的一种情感 是吧 同学们 都写了什么内容呢 生答 幸福 宽容 喜悦 烦恼 痛苦 师 我们没有定题目 是让同学们题目自拟的 还记得你自己的小作文都拟了一个什么题目吗 卓玛 你来说一下 生答 酸酸的幸福 师 我改作文的时候看见了 就是 酸酸的幸福 你的幸福为什么是酸的呢 你写了哪些事 忘了 请坐 打开你的本子再看一下 谁再来说一下你给你 的小作文拟了一个什么题目 题目是文章的眼睛 我 们在拟题目的时候一定要拟一个吸引读者的让读者感 兴趣的漂亮的题目 谁来说一下你给你的文章拟了一 个什么样的题目 才羊杰 生答 幸福的我 师 非常实在的一个题目 就像你的人一样 周 第 2 页 共 16 页 毛措 生答 宽容 师 宽容 直接就是宽容 生 对 师 亚杰 生 我的烦恼 师 我的烦恼不是大作文吗 请坐 生 喜悦的那一刻 师 你看人家的题目就非常的具体 请坐 生 难忘的一次忧伤 好 请坐 生 那一刻我真幸福 请坐 师 刚才我们同学们的这些题目都非常的棒 为 什么非常棒呢 非常的恰当 非常的具体 那 一刻 我们就知道他要写一个让他难忘的幸福的时刻 师 同样的题目 老师刚才让同学找出来三个写 到黑板上了 我们来看一下 生齐读 幸福就现在 采集幸福 捡 拾幸福 师 这是谁的题目 都忘了 幸福就现在 是 旦正杰的 采集幸福 是卓么巴久的 你俩先坐 卓么巴久 你的题目是 采集幸福 你为什么起这 样一个题目呢 第 3 页 共 16 页 卓么巴久 想帮助很多人 让他们开心快乐 师 你写了什么样的内容呢 卓么巴久 帮助别人 让他们体会幸福 师 题目和内容好像稍微有点脱离 但是题目非 常棒 老师建议你把题目留下来 内容再稍微修改一 下 扎拉 你的作文呢 我拿着 师 你的题目是 捡拾幸福 为什么要捡拾幸 福呢 扎拉同学 因为以前我不知什么是幸福 总觉得 妈妈唠叨 现在我知道了 所以我要捡拾幸福 扎拉同学 哦 以前不懂 现在懂了 是吧 那 什么是幸福呢 告诉大家 扎拉同学 妈妈一直维护着我 师 嗯 幸福就是妈妈维护值得你 好 请坐 黑板上这三段是同学们刚才花一点时间抄上去的 我 们来看一下 来 毛措 你读一下 生读 习惯了也就不觉得是幸福 又时候甚至觉 得妈妈很啰嗦 挺烦人的 现在突然意识到 我这样 的待遇可能要结束了 不觉有些怅然 自己所守望的 幸福原来一直在自己身边啊 师 好 下一段 生读 这几年的考试如夏天的暴雨 打得我不知 第 4 页 共 16 页 所措 寒假回家的时候 妈妈总是第一个问 学习怎 么样 考试考得怎么样 我只能低着头往屋里进 师 这两句写得好吗 我们来分析一下 我们说 在写作文的时候 要让自己的作文写得生动形象 我 们就要借助一些修辞手法 我们来看第一段 运用什 么修辞手法 生齐答 比喻 师追问 把什么比做什么 生齐答 把考试比作夏天的暴雨 师 对 考试如夏天的暴雨打得我不知所措 生 动形象地写出了小作者内心的压抑 这样的压抑让他 不知所措 非常的形象 在这里展示出来跟大家分享 那第二段哪里好 生答 运用细节描写 师 什么是细节描写 我们第一单元就在说细节 描写 生 详细地描写 师 详细地描写什么 在干什么 在说什么 神态怎么样 也就是我们说的详细地描写人物还有事 物它们富有而特色的细枝末节 这就叫细节描写 那 这一段运用了什么细节描写 生齐答 我只能低着头往屋里进 第 5 页 共 16 页 师 没有彩色粉笔 我在 低着头 下画一个三 角符号 他在什么情况下低着头 回过头来看一下 生齐答 妈妈总是第一个问 学习怎么样 考 试考得怎么样 师 那小作者我呢 生齐答 我只能低着头往屋里进 师 这属于什么描写 生齐答 细节描写 师 细节描写里面的什么描写 生齐答 动作描写 师 对 动作方面的细节描写 那我们还有对人 物神态的细节描写 我们还记得闻一多先生 写他的 细节描写是怎样的 写他大无畏的革命精神的时候 昂首挺胸 长须飘飘 记起来了吧 阿长与山 海经 里我们在表现阿长那种粗俗的睡相的时候 大 字的睡相 一个 大 字细节描写就表现出来 了 还有在写阿长买了山海经以后 那个细节表现出 了对孩子的关爱 还记得吗 生 哥儿 有画的 三哼经 我给你买来了 师 她把山海经叫成了三字经 虽然他不识字 但这个细节更加地体现了她对鲁迅先生的关爱 好 第 6 页 共 16 页 我们回过头来看这个 低 字 这个细节体现了我们 么样的心理特征 简单分析一下 生 悲伤 愧疚 师 愧疚吗 妈妈一问学习 考试不是高兴地扑 到妈妈怀里 而是羞愧的低着头跑到屋里去了 生 害怕 紧张 羞愧 烦 师 是不是情绪非常复杂呀 各种情绪都有 最 多的是什么啊 压力 也可能不是我没考好的羞 愧 也可能是这种学习任务强大的压力 一个 低 字表现力我强大的学习压力 这是谁的作文呢 谁写 的刚才 多杰 你注意了没 生答 没有 师笑 你也没注意 这是一个无名英雄 大家下 去以后侦查一下 这是我们这次作文当中比较成功的 细节描写 题目是 我的烦恼 好 我们接下来再 看这个 我们上节课说了 作文要想感动别人 首先 要感动自己 那什么样的事情能感动自己啊 真 实的事情 也就是我们说的 我手写我心 你自己 的小手写你自己的心 也就是你每天看到的 听到的 你每天感受到的 那只有这样你才能乐于写 才能写 的不累 才能感动读者 我们第一次作文大部分的同 学篇幅都不够 我们要求是至少两张作文纸才能达到 第 7 页 共 16 页 我们要求的五百字到六百字的要求 但是我们同学们 写的时候 写一张纸就没有了 那为什么呢 就是写 得不生动不具体 为什么写得不生动不具体没有表现 力 因为没有运用细节描写 上次我们在布置的时候 我们要求一定要体现细枝末节 一定要有富有特色的 细小的细节描写 接下来我们来看一下 手指黑板这 几个句子 扎拉同学的 这几个朴实的句子 这是谁 写的 生答 周功 师 看来大家都非常熟悉了 我们一起来读一下 吧 生齐读 我的家乡山清水秀 有牛羊马 草原一 望无际 有很多高高的山连在一起 师 为什么把这么平淡的句子写到黑板上了呢 生答 运用修辞手法 师 哪里有修辞手法 为什么把这几个句子写出 来了呢 我最喜欢的就是扎拉作文里的真情实感 尽 管她的语言有时候很贫乏 尽管她很多情感一带而过 没有形象地表现出来 但是她那种情感好像说出来了 又好像没说出来 就是写到我们的感觉上了 她写的 就是我们的家乡 虽然不生动 没有修辞手法 那同 学们接下来的任务就是把这段话的语言丰富起来 我 第 8 页 共 16 页 们来看 我的家乡山清水秀 不用改 很好吧 平 平淡淡的一句话 就像我们青海的本色 山清水秀 后面 有牛 羊 马 这个句子要不要改 这个句 子有表现力没有 生 没有 师 缺表现力 扎拉你自己觉得呢 什么样的牛 什么样的马 什么样的羊 而且这些马牛羊在哪啊 我们把它放到这个后面 放到草原上好不好 太可 惜了 忘了拿彩色粉笔了 我们颠倒一下 先写什么 我的家乡山清水秀 草原一望无际 好 停 就 到这里 什么样的草原一望无际 加上形容词 生答 碧绿的 师 碧绿的 我觉得像草坪 生答 绿油油 绿茵茵 师 绿茵茵好像还缺那么点儿气势 再想 先在 脑子里展现草原的那种图画 生答 宽阔 像绿色的海洋 无边无际 一望无 际 师 再想想 略微思考一下再说 扎拉你请坐 拿出笔来 在本子上写 写一下 把这段改一下 学生拿出本子写 师 好 卓玛措 你的草原是什么样子的 第 9 页 共 16 页 卓玛措 我的家乡山清水秀 辽阔的草原一望无 际 有很多的马牛羊 师 我觉得不太满意啊 加了个 辽阔 很多 的马牛羊 谁还写完了 来 才羊坎卓 才羊坎卓 还没写完 生 我的家乡山清水秀 五彩斑斓的草原上有黑 宝石的牛羊 师 五彩斑斓的草啊像什么 五彩斑斓 到秋天 了啊一下子 好 请坐 秦家豪 来 生 我的家乡山清水秀 草原一望无际 有奔驰 的骏马 有如白云一样的小羊 有乌黑闪亮的牦 牛 师 嗯 还没写完 怎么样 面对全体学生 生 好 齐 师 什么样的骏马 生 奔驰的骏马 齐 师 还有什么样的羊 生 白云一样的小羊 齐 师 这个就非常生动 像白云一样的小羊 把 小羊 改成 羊啊 怎么样 像白云一样的羊啊 还有呢 什么牛 第 10 页 共 16 页 生 乌黑闪亮的牦牛 齐 师 乌黑的 乌黑闪亮的牦牛 好 请坐 你一 这样说我想起来这么一段 这么一段话 土地的誓 言 同学们打开 37 页 土地的誓言 上 我想 起 一起读一下 生 我想起那参天碧绿的白桦林 标直漂亮的白 桦树在原野上呻吟 我看见奔流似的马群 听见蒙古 狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响 我想起红 布似的高粱 金黄的豆粒 黑色的土地 红玉的脸庞 黑玉的眼睛 斑斓的山雕 奔驰的鹿群 带着松香气 味的煤块 带着赤色的足金 我想起幽远的车铃 晴 天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着 狐仙姑深夜 的谰语 原野上怪诞的狂风 这时我听到故乡在召 唤我 齐 师 好 停 就到这里 这是端木蕻良的 土地 的誓言 里他在描写东北特有的物产 特有的物产 景色 那我们同学们我们在写家乡的时候也要写出家 乡特有的景色 嗯 好 这句 有很多高高的山连在 一起 可以用更精炼的语言 高山 来 你说 高 山怎么了 生 连绵不绝 师 连绵不绝 第 11 页 共 16 页 生 拔地而起 师 拔地而起啊 是这个意思 有很多高高的 山连在一起 山峦连绵起伏 好不好 更精炼一点 啊让我们的语言 同样是在写乡旗 让我们再来听听 这位同学写的 我有一个特别美丽的家乡 它是格 萨尔王的故乡 天地果洛 在家乡有一望无际的大草 原 牛羊在草原上静静地吃着草 我骑着马在草原上 奔腾 好不好 生 好 师 好 这谁写的 学生站起来 好 给她掌 声 全体鼓掌 请坐 写的非常好 嗯 我再读一段 啊 同学们判断一下 在我的家乡有一望无际的大草 原 在草原上长满了五颜六色的鲜花特别美丽 一到 夏天 就有很多的外地人到我的家乡旅游 他们都惊 呆了 站在草原上好久没有说话 静静地闭着眼 好 像是在感受这个大草原的空气 你们猜我在这个旁边 批了一个什么批语 生 侧面描写 师 对 她用了什么描写 生 侧面描写 齐 师 这也就是我觉得仁集这篇作文的成功之处 她不但把家乡写的有真情实感 富有特色的家乡写出 第 12 页 共 16 页 来 而且是正面描写和侧面描写相结合 这是非常好 的一点 下面我再请一个同学再读一个 来 你读这 个优美的句子 生 我的家乡在如兔子般的青海省地图的一块前 角 是果洛州其中最小的县城 叫做果洛州玛多县 师 果洛州玛多县 回过头我们看一下我们青海 省地图 她说是如兔子一般的青海省的前脚 是不是 果洛州玛多县 生 是 齐 师 你看这位同学非常的用心 就这一个小小的 比喻足见她对家乡的热爱和深情 就这一个细节能体 现出来吧 生 能 齐 师 这是谁的 学生起立 掌声呢 鼓掌 好 请坐 来 你来读一下这段 生 生在果洛是我人生最大的幸福 在我眼里 它是白云下的一汪深海蓝 蕴含着宝藏的神秘与海水 的宁静 它是枯枝上的一抹腊梅红 展示着生命的希 望与火焰的热情 它是百花丛中的一支梨花白 洋溢 着人性的圣洁与心灵的淡然 师 听明白了没有 生 没有 第 13 页 共 16 页 师 没有啊 生在果洛是我人生最大的幸福 这是作文的开头 这一句一下子也写到了老师的心里 就这一句有时候能让我们泛起泪花 生在果洛是我 人生最大的幸福 后面这是她引用别人的话 这是 她积累的优美的排比句和比喻句来表达自己对故乡的 深情 在我眼里 它是白云下的一汪深海蓝 蕴含 着宝藏的神秘与海水的宁静 它是枯枝上的一抹腊梅 红图画 展示着生命的希望与火焰的热情 它是百花 丛中的一支梨花白 洋溢着人性的圣洁与心灵的淡然 这是谁写的 同学站起来 学生鼓掌 师 好 请坐 下去以后同学们这种优美的 富 有哲理的比喻句 排比句要积累下来 它是我们的材 料 巧妇难为无米之炊 啊 纵然我们对故乡 对 某个人有深厚的情感 但是你表达不出来那也是枉然 那我们的作文就需要这种优美的语句 是不是啊同学 们 生 是 师 好 那下去以后我们的积累还要继续 你看 这位同学就把这段话恰当的用在自己的作文里 它就 不是别人的了 就是这位同学自己的心声了 就变成 自己的了 好 非常好的一点 我又把扎拉的作文拿 第 14 页 共 16 页 在手里了 扎拉的作文语言上没有什么特色 他的就 是情感比较真实 好多同学老师一说要借鉴比较优秀 的作文 然后就全盘抄过来了 又是海滨了 又是东 北了 又是江南了 那一看就不是你 而且字迹非常 的潦草 我都能感受你当时在搬运 抄写作文的时候 的你内心的那种烦躁和不耐烦 都没有享受的感觉 相反 有些人他在写自己的作文的时候 你从他的笔 迹就能赏心悦目 就能看出来一篇作文 那你的作文 不知道你有没有那种 有时候我一看别人的作业就没 有办法去打开 不忍心去打开 害怕它啊 就那种张 牙舞爪的情绪在里面 好 我们看扎拉的 为什么他 的语言是比较平凡的 为什么我又把他的拿起来了 他还是写我们的命题作文 乡情 他的开头说 春夏秋冬 看似普通的季节在我们草原上却有着独 特之处 然后他就开始写 春天 万物复苏的季 节 后面没意思我就不念了 夏天是个火辣 辣的季节 然后怎么怎么样 秋天来了 秋天是一 年四季的丰收季节 冬天 虽然是寒冷的季节 但