全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
分数王国分数王国 与与 小数王国小数王国 教学目标 教学目标 1 理解分数 小数相互转化的必要性 2 能正确地将简单的分数化为有限小数 3 能正确地将有限小数化为分数 教学重 难点 教学重 难点 能正确地将简单的分数化为有限小数 将有限小数化为分数 教学方法教学方法 尝试 练习 交流 教学过程 教学过程 一 创设情境 导入新课 今天 老师带着你们一起去分数王国和小数王国里玩一玩 出示情境图 看 分数王国里都有哪些数呢 小数王国呢 生汇报 分数王国的士兵和小数王国的士兵吵了起来 他们吵什么呢 1 20 和 0 06 都说自己更大呢 提出问题 1 20 和 0 06 哪个数大 二 自主探索 学习新知 1 解决问题 估计学生会出现把时化成分来比较 把分数化成小数和把小数化成分数来比较 让班内学生进行评价和质疑 在讨论中理解这几种方法 课件展示学生可能没有出现的画图等方法 让学生继续在讨论中理解 师小结这几种解决问题的方法 明确 比较分数大小时候 把分数化成小 数或把小数化成分数 并对学生进行引导 我们会遇到很多问题 需要把分数化成小数 或把小 数化成分数来解决 小数和分数如何互化呢 下面我们重点来研究这个内容 2 常用的分数与小数的互化 3 分数化成小数 1 独立练习 探索转化方法 把下列分数化成小数 1 5 1 8 4 25 练习 并思考转化方法 2 小组内交流方法 3 班内反馈 要求学生说出转化方法 并讲明转化的原理 师小结 分数化成小数 就用分子除以分母 根据分数与除法的关系 分 数的分子相当于被除数 分母相当于除数 所以可以这样转化 4 小数化成分数 把 0 3 0 27 0 75 0 125 化成分数做练习 探索小数化成分数 过 程同 分数化成小数 师小结 小数化成分数 就把小数化成十进分数 原来有几位小数 就在 1 后面写几个零作分母 原来的小数去掉小数点后的数作分子 让学生说一说小数化成分数有什么要注意的 引导学生注意能约分的要把 分数约成最简分数 三 巩固练习 拓展运用 基础 重点交流比较的方法 完成填空 常用的分数 小数的互化让学生记忆 独立完成 反馈 变式 错误的进行改正 说说分数 小数互化的方法 拓展 四 小结 这节课你学到了什么 板书设计 分数王国与小数王国 分数化小数 分数化成小数 就用分子除以分母 小数化分数 小数化成分数
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 木钩企业ESG实践与创新战略研究报告
- 吊滑车企业ESG实践与创新战略研究报告
- 船舶用永磁直流发电机企业ESG实践与创新战略研究报告
- 微波功率放大器企业县域市场拓展与下沉战略研究报告
- 合成树脂纳米材料企业县域市场拓展与下沉战略研究报告
- 无塔供水装置企业ESG实践与创新战略研究报告
- 中碱玻璃纤维短切原丝毡企业县域市场拓展与下沉战略研究报告
- 地质岩心钻机企业数字化转型与智慧升级战略研究报告
- 新能源汽车用定转子检测设备企业数字化转型与智慧升级战略研究报告
- 会网签合同样本
- 开封文化艺术职业学院单招《职业技能测试》参考试题库（含答案）
- 《坦克的发展历程》课件
- 军事研学旅行活动策划
- (完整)有效备课上课听课评课
- 采购管理系统的六大功能模块
- 渠道施工课件
- 世界500强人力资源总监管理笔记
- 《疯狂动物城》全本台词中英文对照
- 金融风险传染性研究
- 电力出版社材料力学课后习题答案
- 成人体外心肺复苏专家共识(2023版)解读
评论
0/150
提交评论