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花溪小学花溪小学 3010 导学案备课活页导学案备课活页 学科 语文 年级 四年级 主备人 叶娟 李健 封静 执教人 叶娟 学习内容 爬山虎的脚 课时2课型新授 学习目标 1 学会本课五个生字 会写11个生字 正确读写 引人注意 均匀 重叠 空隙 等词语 2 正确流利有感情地朗读课文 背诵全文 3 了解爬山虎的特点 理清课文的叙述顺序 4 自觉运用抓重点词句 联系生活实际等阅读方法读懂课文 5 学习作者细心观察 连续观察的方法 激发留心周围事物的兴趣 学习重点 爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的 学习难点 领悟作者细心观察 连续观察的方法 学生 查阅有关爬山虎的资料 教学准备 教师 课件 环节学习设计批注 导 入 导 学 30 第二课时 激趣导入 1 上节课我们一起欣赏了叶圣陶爷爷笔下的 爬山 虎的脚 谁能告诉我们课文主要抓住爬山虎的什么来写 的 爬山虎生长的位置 爬山虎的叶子 爬山虎的脚 2 今天这节课我们继续学习爬山虎的脚 自主探究 一 研读 叶子 1 请轻声朗读第二自然段 想一想爬山虎的叶子美 吗 你从哪里体会到的 2 那些叶子绿得那么新鲜 看着非常舒服 请默 读爬山虎的叶子在生长中有什么变化 重点写什么时候的 叶子 你从哪个词看出来的 3 补充填空 爬山虎的叶子有什么特点呢 二 研读 脚 1 请默读第三自然段 思考 本段从哪几个方面介 绍了爬山虎的脚 生长位置 形状 颜色 2 这一段中哪一个词说明作者进行了认真仔细的观 察 注意 3 请画出爬山虎的脚 看谁画得最好 合作交流 一 小组合作学习第四自然段 思考 爬山虎是怎样 一脚一脚往上爬的 1 勾出表示往上爬的动作的词语 2 把 一脚一脚 换成 一步一步 行吗 为什么 3 拓展练习 补充填写动词 4 有感情的朗读第四自然段 二 学习第五自然段 触着墙的爬山虎的脚能爬 没有触着墙的爬山虎的脚 又怎么样呢 请默读第五自然段 勾出相关词语 没有 触着墙的脚不几天就萎了 触着墙的脚巴在墙上很牢固 三 小组讨论 解答课后习题 四 学习方法 发散思维 1 学了这课 你知道些什么 2 你要向叶圣陶爷爷学习什么 留心细致地观察 周围的事物 达 标 练 习 10 第二
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