华师大版科学七年级下学期 5.2 生态系统 (第3课时) 同步练习B卷.doc

华师大版科学七年级下学期 5.2 生态系统 (第3课时) 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础达标 (共7题；共7分)1. （1分）下列表示生态系统物质循环的示意图中，s表示生产者，a表示消费者，e表示分解者，v表示环境，其中正确的（ ）A . B . C . D . 2. （1分）人体细胞需要的能量最终来源是（ ） A . 植物中的化学能B . 燃烧放出的能量C . 食物中的化学能D . 太阳能（ ）3. （1分）在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链下列各项可表示食物链的是（ ）A . 兔子狼狮子B . 阳光草兔子狼C . 昆虫青蛙鹰草D . 草昆虫青蛙蛇鹰4. （1分）近来年，国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策，以进一步扩大绿地面积。从生物学的角度看，植物如此受重视是因为其在自然环境中的作用有（ ）。 A . 吸收灰尘，降低噪音B . 制造氧气，吸收有毒气体C . 保持水土，调节气候D . 以上三项都是5. （1分）下列食物链中正确的是（ ）A . 植物真菌田鼠蛇B . 植物田鼠蛇猫头鹰C . 阳光草野兔狐狸D . 黄鼠狼蛇田鼠植物6. （1分）如右图是某生态系统的食物网简图，下列叙述正确的是（ ）A . 此食物网中，初级消费者有鼠和蛙B . 若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为鹰C . 此食物网中，包含三条食物链D . 若加上分解者，该图就是一个完整的生态系统7. （1分）如图为某树林中部分生物成分之间的关系，下列说法正确的是虫 A . 图中最长的一条食物链是：植物虫鸟细菌B . 若图中加入阳光、空气等非生物部分，就构成了一个群落C . 虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物对环境的适应D . 图中的细菌、真菌能把无机物分解为有机物二、 综合提升 (共3题；共8分)8. （1分）某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示.请回答: （1）图中是_。 （2）生态系统通过食物链和食物网进行着_和能量流动。该生态系统中,兔子的生命活动所需的能量归根到底来源于_。 9. （3分）如图是生态系统各成分的关系示意图，请据图回答问题： （1）在这个生态系统中，生产者是_，消费者是_，而细菌和真菌作为_，在自然界中起到分解动植物遗体，参与物质循环的重要作用 （2）写出该生态系统中的一条食物链_ （3）属于非生物部分的是_ （4）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去_，草原就难以恢复原样了 10. （4分）图1为某湖泊生态系统，湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能吃小虾。 （1）该生态系统中能制造有机物的是_。 （2）如向湖泊中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食，则小虾在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系如图2中的_所示。 （3）一段时间后，湖泊中各种生物的数量又恢复相对稳定状态，是因为生态系统具有一定的_能力。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5