浙教版科学七年级下学期4.1太阳和月球同步测试（2）（II）卷.doc

浙教版科学七年级下学期4.1 太阳和月球 同步测试（2）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）2019年1月3日“嫦娥四号”探测器成功登陆月球背面。关于探测器在月球背面可能遇到的现象，下列说法正确的是（ ） A . 总是黑暗B . 一片汪洋C . 有强风天气D . 昼夜温差大2. （2分）2018年1月31日晚发生了月全食现象，很多地方都看到了美丽的红月亮。下列说法不正确的是（ ） A . 月球是属于地月系中地球的一颗天然卫星B . 当晚月球位于轨道的A点，月相为满月C . 月球上有许多月坑，月球对表面物体引力较地球小，经常刮风暴D . 发生月全食时，能看到美丽的红月亮，是由于大气对太阳光的折射3. （2分）即将发射的“嫦娥五号”是我国登月计划的重要一步，与月球相关的描述合理的是（ ）A . 月球是地球的一颗天然卫星，月球本身会发光B . “嫦娥五号”登月后不会受到月球引力的作用C . 月球上有氧气，宇宙员在月球上可以自由呼吸D . “十五的月亮十六圆”，农历十五、十六看到的月相是满月4. （2分）在月球上可能发生的现象是（ ） A . 放风筝B . 用电风扇乘凉C . 月球车不需要进行防锈处理D . 听到雷声5. （2分）下列对月球景观的描述正确的是（ ） A . 天空是蔚蓝色的，飘着一片一片的白云B . 经常可以听到陨石撞击月面的巨大声音C . 人在月球上比在地球上跳得更高D . 夜晚的月球一片冰天雪地6. （2分）（2013衢州）地理知识是我们中学生学习的重要内容。下列说法错误的是（ ）A . 太阳系中太阳的质量最大B . 地球斜着身子绕日公转导致四季更替现象C . 正月初一这天晚上，可以看到圆圆的月亮D . 如果月球有大气层，月球上的环形山会减少7. （2分）日、地、月是人类最熟悉的三个星球，下列有关它们的说法正确的是（ ）A . 太阳大气层从外到内可分为光球层、色球层和日冕层B . 火山和地震都是地幔运动的表现形式C . 月球上的环形山都是陨石撞击形成的D . 当日、地、月运行到一条直线上时，月相可能是新月，也可能是满月8. （2分）下列对宇宙的有关认识正确的是（ ） A . 月球表面有山、有空气，但无水和生命B . 宇宙的大小结构层次为：宇宙银河系太阳系地月系C . 现在有很多证据已经证明宇宙是有边的、膨胀的D . 太阳是一颗能自行发光发热的气体行星二、 填空题 (共5题；共21分)9. （5分）假设任命你去设计一种让宇航员在月球上穿的宇航服，你得考虑解决月球上可能遇到的哪此问题？10. （2分）下列关于月相的叙述,其中正确的是（ ）月相的变化就是月球形状的变化 月亮圆缺变化的各种形状叫做月相 月相的变化是没有规律的 月相变化是太阳、地球、月球相对位置不断变化的结果 月相变化具有周期性特点A . B . C . D . 11. （2分）月球景观和地球景观相似的是 （ ）A . 有风雨交加的天气现象 B . 有平原、高原、山地、盆地等C . 彩旗在蓝天下飘扬D . 有日光、彩虹和白云12. （2分）关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。（1）有科学家用图形象地描述了月球的一种形成过程，你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说?_ 。（2）月球形成初期，小天体频繁撞击月球，在月球表面形成了随处可见的_ 。13. （10分）月球上的环形山为什么看起来彼此都不同?请你尝试着做一做玻璃弹子下落沙面的实验(图)。步骤是：在一个大容器(如塑料盆)中装上2厘米厚的沙子(或面粉等)，摊平。从20厘米的高度向下面的沙里扔一些大小不一的玻璃弹子。取出弹子，观察它们留下的坑的形状。想一想，如果从更高处扔下玻璃弹子，会有什么样的结果?摊平沙子，把大小不一的玻璃弹子从50厘米的高处往下扔。取出弹子，观察它们下落形成的坑的形状。问：（1）在哪个步骤玻璃弹子下落速度更快些?（2）如果月球上的环形山是天体撞击产生的，那么，撞击月球的天体的运行速度对产生的环形山的大小有何影响?第 6 页 共 6 页参考答案一、