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文档简介
浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 2.5 化合物之间的相互转化(第4课时) 同步练习(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题;共15分)1. (2分)下列各组变化中,每一转化在一定条件下均能一步实现的是( )A . 和B . 和C . 和D . 2. (2分)下列选项所示的物质转化均能一步实现的是( ) A . S SO2 H2SO4B . CuO CuSO4 CuCl2C . Fe Fe2O3 Fe(OH)3D . CO2 Na2CO3 NaOH3. (2分)钛是航空、军工、电力等领域的重要原料工业上用钛酸亚铁(FeTiO3)冶炼钛(Ti)的过程是: 2FeTiO3+6C+7Cl2 2TiCl4+2FeCl3+6CO在氩气环境中,2Mg+TiCl4 Ti+2MgCl2 , 下列判断不正确的是( )A . 反应属于置换反应B . 反应中氯化物的总质量保持不变C . 反应、中钛元素的化合价都改变D . 反应中,氩气只作为保护气并不参加反应4. (2分)在实验室里进行物质制备,下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中,理论上正确、操作上可行、经济上合理的是( ) A . CaO Ca(OH)2溶液 NaOH溶液B . Fe Fe2O3 Fe2(SO4)3溶液C . Cu Cu(NO3)2溶液 Cu(OH)2D . C CO CO2 Na2CO3溶液5. (2分)碱石灰是NaOH与CaO的混合物,取一定量露置于空气中部分变质的碱石灰,加水充分搅拌后过滤,所得物质成分可能是( )选项ABCD滤液中的溶质NaOH、Ca(OH)2NaOHNaOH、Na2CO3Na2CO3滤渣CaCO3、Ca(OH)2Ca(OH)2CaCO3、Ca(OH)2CaCO3A . AB . BC . CD . D6. (2分)归纳、比较是学习科学过程中的常用方法。现有以下物质转化(都由一步反应完成),MgMgCl2 Mg(OH)2MgCl2 MgCO3MgCl2 , 则归纳或比较正确的是( ) A . 都必须与盐酸反应才能实现转化B . 转化时均有气体产生C . 转化过程中一定没有涉及到分解反应D . 转化前后Mg元素的化合价均没有改变7. (3分)硫酸和硝酸都是重要的化工原料,也是化学实验室里必备的重要试剂。请回答:(1)常温下,可用铁、铝制的容器盛放浓硝酸,说明浓硝酸具有_性。(2)工业上用洗净的废铜屑作原料来制备硫酸铜。下列制备方法符合“绿色化学”思想的是_(填序号)。写出中反应的化学方程式:_Cu+H2SO4(浓)CuSO4 CuCuO CuSO4。二、 中档题 (共3题;共9分)8. (2分)下图是无色溶液X发生化学反应时的颜色变化,无色溶液X是( )A . 稀盐酸B . 稀硫酸C . 澄清石灰水D . 硫酸钠溶液9. (2分)今有一混合物的水溶液,只可能含有以下离子中的若干种:Na+ , NH4+ , Ba2+ , Cl , CO32 , SO42 现取两份200 mL溶液进行如下实验:第一份加足量NaOH溶液,加热,收集到气体0.68 g;第二份加足量BaCl2溶液后,得干燥沉淀6.27 g,经足量盐酸洗涤、干燥后,沉淀质量为2.33 g根据上述实验,以下推测正确的是( )A . 一定不存在Ba2+ , NH4+可能存在B . CO32一定存在C . Na+一定不存在D . 一定不存在Cl10. (5分)请分析、比较以下几组化学反应,得出结论组别化学方程式结论6CO2+6H2OC6H12O6+6O2CO2+H2OH2CO3反应物相同,生成物不同,原因_ Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2+2H2O3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO+4H2O反应物相同,生成物不同,原因_ C+O2(充足)CO22C+O2(不充足)2CO反应物相同,生成物不同,原因_ 2KClO32KCl+3O2(反应缓慢)2KClO32KCl+3O2(反应迅速)反应物相同,反应速率不同,原因_ 实践与应用科学探究正努力实现对化学反应的控制,很多化学家致力于研究二氧化碳的“组合转化”技术,把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质若让二氧化碳和氢气在一定条件下反应,可生成一种重要的化工原料,反应的化学方程式如下:2CO2+6H2X+4H2O,推断X的化学式是_三、 拓展题 (共2题;共12分)11. (10分)氢氧化钠是重要的化工原料,在保存的过程中如果密封不严容易变质。现有一瓶氢氧化钠样品,检测员按以下方案抽取氢氧化钠样品进行检验,判断是否变质及变质程度。【实验方案】【推断和结论】(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液可能是_(填化学式),说明氢氧化钠已经变质。 (2)若A为过量的CaCl2溶液(CaCl2溶液呈中性),现象a为有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则该样品_(填“部分”或“完全”)变质。写出的反应方程式_。 (3)【评介和反思】若现象a为有气泡产生 ,则实际操作中对加入A溶液的量有什么要求?_;为什么?_。(4)若A为适量的氢氧化钙溶液,现象a、b均与(2)相同,则能证明该样品是部分变质吗?为什么? 12. (2分)氢气还原氧化铜生成红色固体,这些红色固体是什么物质?某科学兴趣小组查阅资料得知,反应温度不同,氢气还原氧化铜的产物可能是Cu或Cu2O,Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体,但Cu2O能与稀硫酸反应,化学方程式为:Cu2OH2SO4=CuSO4CuH2O。为探究反应后的红色固体中含有什么物质?他们提出了以下假设:假设一:红色固体只有Cu假设二:红色固体只有Cu2O假设三:红色固体中有Cu和Cu2O请回答有关问题。(1)取少量红色固体,加入足量的稀硫酸。若无明显现象,则假设一成立;若看到溶液变成蓝色,且仍有红色固体,则能否支持假设三?_(填“能”或“不能”)。 (2)现将3克红色固体加入足量的稀硫酸中,再将反应后的溶液过滤,称得烘干后的滤渣质量为1.4克。则原红色固体中含有什么物质?_。 第 7 页 共
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