语文S版五年级下册第六单元第26课《少年闰土》同步练习A卷.doc

语文S版五年级下册第六单元第26课少年闰土同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共110分)1. （4分）多音字组词正 zhng_ zhng_ 供 gng_ gng_2. （6分）根据课文理解完成填空从文中的“_”和“_”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。“飞跑”一词，让我们从中感受到“我”得知闰土到来后的_的心情。对闰土外貌的描写，抓住了_、_、_三个特征。3. （9分）内容梳理（课文回放）少年闰土节选自_的小说_，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：_、_、_、_，其中给“我”留下印象最深的一件是_，从中可以看出闰土是一个_、_的农村少年。4. （10分）按原文少年闰土内容填空_的天空中挂着一轮_的圆月，下面是海边的沙地，都种着_的_的西瓜。其间有一个十一二岁的_，项_银圈，手_一柄钢叉，向一匹猹尽力地_去。那猹却将身一_，反从他的胯下_了。5. （1分）按要求写词语。表示书读得多成语：_6. （8分）选择正确的字（优 忧）闷_ 致（蜜 密）_ （疆 僵）硬_ 狂（怒 恕 ）_（玩 顽）皮_ 锻（炼 炼）_ （拔 拨）河_ （座 坐）位_7. （3分）照样子改写，不仅使句子意思不变，而且使句子变得更亲切、自然。例：提示语：不许乱扔果皮纸屑。改写为：让果皮纸屑乖乖地进垃圾箱。提示语：不要践踏花草。改写为：_提示语：禁止追逐打闹。改写为：_提示语：阅览室内请勿喧哗。改写为：_8. （5分）扩句我们看鱼儿。猹逃走了。9. （5分）我会按要求改写句子。操场东边长着白杨树。（扩句）那些红得可爱的柿子在冬青树的映衬下显得更加鲜艳了。（缩句）家乡的变化难道不大吗？（改成陈述句）10. （5分）缩句深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。他的父亲带来了几只很好看的鸟儿11. （6分）读少年闰土。根据课文的内容填空。下了雪，我_出一块空地来，用短棒_起一个大竹匾，_下秕谷，_鸟雀来吃时，我远远地将在棒上的绳子只一_，那鸟雀就_在竹匾下了。12. （5分）按要求改写句子。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）这少年便是闰土。（扩句（至少二处）13. （2分）查字典，写出划线字的意思。我素不知道天下有这许多新鲜事 素：_他也躲到厨房里，哭着不肯出门 肯：_14. （5分）解释下列词语。善良遗志15. （3分）按拼音写汉字f zucu shwi xio_16. （5分）照样子，改写句子。例：三峡大坝是一座伟大的工程。 三峡大坝真是一座伟大的工程啊！三峡大坝难道不是一座伟大的工程吗？他到处招摇撞骗，祸害乡邻，这里的人都深恶痛疾。爸爸助人为乐出了名，社区的人都称赞他。17. （5分）搜集鲁迅的名言并写下来。18. （5分）修改病句九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。19. （5分）照样子，改写句子。例：他的书法作品，全校同学都说棒。他的书法作品，全校没有一个同学不说棒的。人们看了这两截连成的春联，都拍案叫绝。没关系，这里的人都认识我。20. （3分）读拼音写成语yn xpn wngxing mng_21. （3分）读拼音写词语lng lx qjng l_22. （2分）在错别字下面画横线，并在横线上改正。走路的人口喝了 一个瓜吃，我们这里是不算偷的。_他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时侯，便和我说话，于是不到半日，我们便孰识了。_23. （5分）抄写词语心愿 伶俐 新鲜二、 阅读题 (共2题；共16分)24. （5分）理解句子的意思。啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角天空。25. （11分）我阅读，我快乐。我爱落叶一天，当我背着书包放学回家的时候，看到一位老大爷沐浴在火红的晚霞中，将一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，微笑地告诉我“它是一堆很好的肥料。从此以后，落叶像彩色的风筝，不时飘落我的梦境是的有人爱春风有人爱朝霞有人爱鲜花有人爱小草但很少有人爱落叶它似乎未得到过人们的青睐在瑟瑟的秋风中、落叶悄悄地飘到大地上。难道它们不再依恋秋天的树干？难道它们就喜欢孤独飘零？不，不是的，因为他们深深懂得自己奉献给人类的是整个绿的生命，绿的海洋，绿的希冀，绿的梦幻（1）为文中的第2自然段加上标点。 （2）将文中画横线的句子改为陈述句。 （3）作者赞美落叶是因为_。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共23题；共110分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、1