人教统编版2019-2020学年三年级上学期语文期末学业能力测试试卷D卷.doc

人教统编版2019-2020学年三年级上学期语文期末学业能力测试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共58分)1. （8分）在横线上填上恰当的词语。 例：（温暖的）阳光_的雪花 _的太阳_的冬天 _的小草_的小路 _的细雨_的鲜花 _的微笑2. （8分）查字典填空。 （1）“缝”用音序查字法应先查大写字母_，再查音节_；用部首查字法应先查部首_，再查_画。在“缝隙”一词中，“缝”读_；在“缝衣服”一词中，“缝”的读音是_。 （2）下面是“缝”的字义，请选择恰当的填入相应的括号里。 A用针线连缀。 B缝隙，裂开或自然露出的窄长口子。 C物体接合的地方。天衣无缝（ ） 缝补（ ） 裂缝（ ）3. （12分）选字填空。吨 顿 屯_兵 _时 _位斩 崭_新 _断笨 体_育 _蛋4. （8分）先辨字，再组词。滴_ 场_ 鸣_摘_ 扬_ 呜_5. （9分）给下列句子中填上合适的关联词语。 _你的手指不费一点儿劲，_想拉下爬山虎的一根茎。爬山虎的脚_触着墙，_不会枯萎。_蟋蟀只有柔弱的工具，_它建造的住宅却是伟大的工程。6. （8分）根据课文内容或积累填空 （1）在总也倒不了的老屋一文中，老屋是小猫_的地方，是老母鸡_的地方，是小蜘蛛_的地方。（2）胡萝卜先生的那根胡子因为蘸到了_而一点一点地变长。这根长胡子被小男孩用来_；这根长胡子可能被鸟太太用来_。（3）在不会叫的狗一文中，这条不会叫的狗先是跟_学_叫；结果引来了_；再是跟_学_叫，结果这条狗差点被_打中。（4）根据意思写俗语。比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。_比喻人的智慧多，有事情经过大家商量，就能商量出一个好办法来。_7. （5分）将下列陈述句改成反问句体育课我能坚持。所有的人都在为他鼓掌。二、 阅读理解 (共1题；共22分)8. （22分）课外阅读。 学溜冰从前有一位体育老师，教我们溜冰。开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。我想，椅子真是好！于是，我一直推着椅子溜。溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可没有人带着椅子溜冰的，是不是？不要以为你离开某人就活不下去！更不要使你自己离开某人就活不下去！世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！（1）读拼音写词语。 nu ruju jingz nokng b_（2）根据文章的内容，用“|”把文章分成两段，并概括每段的段意。 第一段：_。第二段：_。（3）故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？ （4）当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？ （5）你怎样理解故事中“椅子”的含义？ （6）文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？ （7）读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。 三、 语言表达 (共1题；共1分)9. （1分）创新习作天地。题目：我得到了_要求：在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共58分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1