语文S版六年级下册第五单元第23课《敦煌壁画》同步练习（I）卷.doc

语文S版六年级下册第五单元第23课敦煌壁画同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共92分)1. （6分）我是拼写小能手。kng zhk souwi zhunghng jmn ynx mi_2. （6分）选择划线字的正确读音。 领袖_（xi xu） 吩_（fn fng）咐 饶恕_（sh s）押_（y yi）到 狠_（hn hn）心 啄_（zhu z）食3. （4分）照样子，填上适当的词 例：黑暗对夜晚正如光明对（白天）。（1）寒冷对冬天正如炎热对1。 （2）流泪对悲伤正如微笑对1。 （3）先进对富裕正如1对贫穷。 （4）仰视对天空正如1对大地。 4. （5分）六年的小学生涯让我与母校结下了浓厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁对母校说写几句话，表达自己对母校的浓厚感情。（50字左右）5. （5分）解释下列词语点缀：流淌：6. （5分）缩句夏天天气热得像蒸笼。夜空星星眨眼对我说晚安。7. （5分）我能把下面这句话工整漂亮地写下来。 小信成则大信立。8. （3分）我是拼音小能手_佛教繁多情节9. （3分）写出反义词丰富_ 舒展_ 外缘_10. （4分）形近字组词绵_ 棉_ 沸_ 佛_11. （5分）解释下列词语绘制描绘12. （3分）给加下划线的字注音璀璨_ 临摹_ 孜_孜不倦13. （5分）把肯定句改成双重否定句。班长的决定我们都同意。14. （3分）把下列词语补充完整。孜孜_ 璀璨_ 丰富_15. （5分）读课文敦煌壁画，解释文中加下划线的词语站在那连绵不绝 的画作前，我们仿佛 回到古人生活的时代。16. （5分）读课文敦煌壁画，说说句中引号的作用这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。17. （5分）扩句 规模宏大。画内容丰富。18. （5分）缩句 它是最完美的连环故事画。张大千在狭窄的洞窟里。19. （5分）说说下列句子运用的修辞手法 这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面，还有的描绘了大自然的美丽风光20. （5分）将下列句子改为陈述句。 说出的话难道可以不算数？不好好学习，怎能能取得好成绩呢？二、 阅读题 (共5题；共37分)21. （17分）阅读语段，完成练习。 我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。“哎呀！”我叫起来，“坏了！”小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去。整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。我还想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。当然，我没有得到那五块钱。这还不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父呢，那件睡衣上的头发怎么也清除不干净，他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。（1）“我”是如何给小沙剃头的？根据文段内容填空。 刚开始，“我”觉得自己像个_，剪刀所到之处，头发_；很快，“我”就发现自己_，因为这样随意乱剪，头发_；最后，“我”左修右修，可惜_，一眼望去，整个头上_，耳朵边剪得小心，却像_。（2）为什么“我”说“世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了”？ （3）剪完头发后，为什么小沙“一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样”？为什么之后姑父“每天夜里都要爬起来两三次”？ 22. （5分）读课文敦煌壁画，说说课题“敦煌”的意思23. （5分）读课文敦煌壁画，说说敦煌壁画的主要特点有哪些？24. （5分）通过学习课文敦煌壁画，得到哪些启示25. （5分）阅读课文敦煌壁画选段，回答在古代的“丝绸之路”上，在我国西北部的荒漠中，坐落着举世闻名的文化艺术宝库敦煌石窟。敦煌石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟等石窟的总称，是我国乃至世界上壁画最多的石窟群。概括段意：第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共20题；共92分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1