语文暑假计划

1 / 9 语文暑假计划 七年级暑期英语学习计划安排表 英语暑期学习计划安排： 7 月 17 日：复习第一模块 ，单词二加一，写在英语作业本上短语三加一 7 月 18 日：复习第二模块，单词二加一，写在英语作业本上短语三加一 7 月 19 日：复习第三模块，单词二加一，写在英语作业本上短语三加一 7 月 20 日：复习第四模块，单词二加一，写在英语作业本上短语三加一 7 月 21 日：复习第五模块，单词二加一，写在英语作业本上短语三加一 7 月 22 日：复习 第六模块单词二加一，写在英语作业本上短语三加一 7 月 23 日：作文：我的家乡 7 月 24 日：复习 26 课，在语文笔记本上抄写一遍并背诵课文 7 月 25 日：复习 27 课，在语文笔记本上抄写一遍并背诵课文 7 月 26 日：复习 28 课，在语文笔记本上抄写一遍并背诵课文 2 / 9 7 月 27 日：复习 29 课，在语文笔记本上抄写一遍并背诵课文 7 月 28 日：复习 30 课，在语文笔记本上抄写一遍并背诵课文 7 月 29 日：以“温暖”为话题写一篇作文。 7 月 30 日： 背诵一篇优美的文章 附注：月份要求完成鲁宾逊漂流记、格列佛游记的名著阅读， 月份要求复习好 3500 个常用汉字的认读和书写。 3.以上复习为语文七下的内容 7 月 31 日：背诵一篇优美的文章 8 月 1 日：预习 21 课，在语文笔记本上抄写一遍并背诵课文 8 月 2 日：预习 22 课，在语文笔记本上抄写一遍并背诵课文 8 月 3 日：预习 23 课，在语文笔记本上抄写一遍并背诵课文 8 月 4 日：预习 24 课，在语文笔记本上抄写 一遍并背诵课文 8 月 5 日：预习 25 课，在语文笔记本上抄写一遍并背诵课文 8 月 6 日：背诵一篇优美的文章 3 / 9 8 月 7 日：以相信自己为题目写一篇作文。 8 月 8 日：预习 26 课，在语文笔记本上抄写一遍并背诵课文 8 月 9 日：预习 27 课，在语文笔记本上抄写一遍并背诵课文 8 月 10 日： 预习 28 课，在语文笔记本上抄写一遍并背诵课文 8 月 11 日： 预习 29 课，在语文笔记本上抄写一遍并背诵课文 8 月 12 日：预习 30 课，在语文笔记本上 抄写一遍并背诵课文 8 月 13 日：背诵一篇优美的文章 8 月 14 日：以“读书”为话题写一篇作文。 8 月 15 日：以一路与微笑同行为题目写一篇作文。 8 月 16 日：背诵并默写中考范围古诗词的 1-5 8 月 17 日：背诵并默写中考范围古诗词的 6-10 8 月 18 日：。背诵并默写中考范围古诗词的 11-15 8 月 19 日：背诵并默写中考范围古诗词的 16-20 8 月 20 日：。背诵并默写中考范围古诗词的 21-25 8 月 21 日：背诵并默写中考范围古诗词的 26-30 8 月 22 日：。背诵并默写中考范围古诗词的 31、 32 4 / 9 8 月 23 日：整理好假期作业 附注：月份要完成水浒传的阅读。 2.假期期间完成 10 篇日记。 3.以上所有要求手写的作业写在一个语文笔记本上，每天的作业注上日期 4.完成语文暑假作业本。 5.每天积累 2 个成语。 另：假期推荐阅读书目： 1. 余光中听听那冷雨 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 纪伯伦诗集 林徽因传 徐志摩再别康桥 赵定军妈妈的心有多高 海明威老人与海 威尔斯文明的溪流 蕾切尔卡森寂静的春天 2016 2016 学年上学期假期补课计划 2016-2016 学年第 一 学期语文学科 篇二：高二语文暑假补课计划 高中语文暑假补课计划 5 / 9 为了有准备有步骤有计划地补好暑期的语文课，让学生有所收获，使补 课富有成效能更好的应对高考，现制定暑期补课计划如下： 一、 分析期末考试情况，了解孩子的不足和优势以便在教学中 有针对性，查漏补缺取得很好的效果。 二、教学文言文单元：把高二课本中要学的文言文利用假期学完以便学生能深入的理解和背诵，更是为了在开学后各科课业紧张学习的同时减少学生的学业负担。 教学的过程中注意几点： 1、 文言字词句的落实、归纳； 2、 背诵默写必须过关； 3、 注意对课文本身的分析、梳理和鉴赏； 4、 每一课要有过关题和检测题。 二、 基础知识板块训练：包括语音、字形、对联、病句、语用 等综合知识基础的梳理。暑期补课期间重在过关和落实。 三、 作文训练：高二开始进入议论文写作阶段，所以暑期补课 要进行议论文的教学和写作。 四、 诗歌赏析 :包括诗歌的意象、内容、手法、语6 / 9 言、情感、 对诗歌整体的理解及做题思路和技巧方法。主要类型包括： 思乡怀人、咏古伤今、怀才不遇、寄情山水、别恨离愁等。 五、 阅读训练：高中 阅读的重点类型是小说与散文，散文虽“形 散神不散”但正是由于“形散”学生在做题时把握不住主体，针对问题无从下手所以认为不会，易失分，暑期针对这几年的高考阅读重在讲一些散文的做题方法和技巧，在提高分数的基础上重拾学生做阅读的自信。 六、 其余事项再根据补课时出现的具体情况作调整。 暑期补课语文科暂做以上规划，我们希望这个假期的补课能切实有效的提高学生的语文能力，为此我们将一丝不苟、兢兢业业的补好暑期每节课。篇三：高一语文暑假补课计划高一语文暑假补课计划 为了有准 备有步骤有计划地补好暑期的语文课，让学生有所收获，使补课富有成效，现制定暑期补课计划如下： 一、 分析期末考试情况，有针对性地评讲试卷，每一个班把情 况分析到每一道典型错误、每一个人，尤其是考差7 / 9 了的同 学。 二、 教学文言文单元：内容包括寡人之于国也、过秦论、 劝学、师说。 这四篇古文都是以前老教材有的，老师们都非常熟悉，在 教学的过程中注意几点： 1、 文言字词句的落实、归纳； 2、 背诵默写必须人人过关； 3、 注意对课文本身的分析、梳理和鉴赏； 4、 每一课要有过关题和检测题。 三、 基础知识板块训练：包括语音、字形、成语、病句、语用。 成语和病句第一学年进行过专门系统的讲解，暑期补课期 间重在过关和落实。 四、 作文训练：高二开始进入议论文写作阶段，所以暑期补课 要进行议论文的教学和写作。 五、 集体备课安排 :寡人之于国也李丹、过秦论王守安、 8 / 9 劝学刘军、师说潘 志忠。朱宗奎老师负责整理编辑和打印。 要求：不能简单下载了事，要有自己的思考，要有教案和课件，并按时上传到群里。 六、 其余事项再根据补课时出现的具体情况作调整。 暑期补课语文科暂做以上规划，我们希望这个假期的补课能切实有效的提高学生的语文能力，为此我们将一丝不苟、兢兢业业的补好暑期每节课。 另外，语文科三年的整体教学规划开备课组会时再讨论决定，形成规划。 备注： 1、读中国古代寓言故事要求： 先读故事，弄清生字字音，想 想这个故事讲了什么，然后再读读寓意、成长启示以及拓展链接； 把寓意和词语写到摘抄本上。 2、读语文学习好帮手 谚语歇后语要求： 弄清生字字音，不能读错； 看“释义”，弄懂每一条谚语的意思； 看“例句”，了解这句谚语的用法，并尝试着