苏教版语文第二单元试卷及答案.doc

第二单元单元测试题（本试卷共100分，考试时间120分钟）第一部分（20分）1给加粗字注音，根据拼音写汉字。（4分）姹紫yn（ ）红 开tu（ ）眷（ ）恋 祈（ ）祷2用课文原句填空。（4分）_，城春草木深。（杜甫春望）商女不知亡国恨，_。（杜甫泊秦淮）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）_，留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋）3试用一个成语概括下列人物特点：（4分）美籍华人枣核：_小弗郎士最后一课：_钱学森始终眷恋着自己的祖国：_晏子晏子使楚：_4依照示例，给下列店铺招牌写解说词。（4分）例：青春摄影院拍张照片吧！留下你的青春记录。（1）万里鞋店_（2）光明眼镜行_5语言运用题。（4分）你的好朋友想抄你的作业，你怎样说才能较为妥当地劝阻他（她），又不伤了你们之间的友情？请用30字以内的文字写出来。_第二部分（50分）（一）忽然教堂的钟敲了十二下。_的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他a住了，他说不下去了。他转身b着黑板，c一支粉笔，d全身的力量，写出两个大写：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，你们走吧。”6请在文中a，b，c，d这四个位置上分别填上一个恰当的词。（2分）7下面几项中语气停顿正确的一项是（ ）（3分）A我觉得他从来没有这么高大B我觉得他从来没有这么高大C我觉得他从来没有这么高大D我觉得他从来没有这么高大8选段中有3处使用了破折号，它们的作用分别是（3分）_9为什么小弗郎士感到韩麦尔先生的形象高大起来？_（3分）10写粉笔字本不是吃力的事情，韩麦尔先生为什么“使出全身的力量”？（4分）（二）“着火啦！着火啦”正是午休的时候。大伙儿吃了饭，有的在闭目养神，有的在翻阅报纸，机器轰鸣的车间只有在这个时刻，才像刚打了一仗的战场，松弛、闲散暂时替代了_和_。忽然，从电焊间传来惊恐的叫声。我们的文学家在描写一个人的警觉和敏捷时，常常用“像弹簧似的噌地一下跳起来”这样的句子。可是，这时却没有一个“噌”地一下跳起来。打瞌睡的，眼皮还耷拉着；翻报纸的微微抬起头，感到奇怪地四下望了望；而那一堆在打扑克的，似乎就根本没有听见。端着饭碗走进车间来的小董听见了。这个曾多次获得地区消防比赛全能冠军的兼职消防队员，闻声如临大敌，把手里的饭碗一放，抱起灭火机冲进电焊间，像一个端着冲锋枪的勇士，向腾腾升起的火焰喷出乳白色的二氧化碳化合物。火，没有chng（ ）凶多少时间就扑灭了。那些刚得到报告的领导赶到了现场，他们个个神色冷jn（ ），望着被烧焦了的水泥地，一声不响。“你，到办公室来！”厂长脸色铁青，朝那肇事者命令着，气呼呼地走了。安全科长暗暗庆幸此火没有ning（ ）成大灾；否则，这科长的帽子就不在头上了。他松了一口气，毫不客气地摘下了挂在车间墙上的那面“安全流动红旗”。“你怎么还坐在这儿？快到医务室去啊！”车间主任瞥见小董捂着受伤的小腿坐在一边，对他关照了一声也走了。不一会儿，机动车间的外墙上贴出了一张醒目的布告，上面写着“机动车间职工严重违反厂规，造成了起火事故，为了严防类似事故，教育大家，车间全体干部、职工扣除一月奖金。特此通告。”从医务室出来的小董，拐着腿朝车间走来。他要去找饭碗，因为这时肚子在咕咕地叫了。然而迎接他的却是这张布告，他一下子感到钻心的疼痛，原来，纱布缠着的右腿，鲜血还在往外渗。11为文中括号内填写汉字，正确的一项是（ ）（2分）A呈 俊酿 B逞 峻 酿 C称 竣 酿 D逞 竣 酿12在文中的横线处填写“松驰”、“闲散”的反义词。（2分）13文中描写午休时候几种人的表现，目的是_。（2分）14第三段中“如临大敌”比喻_。（3分）15文中写厂长、安全科长、车间主任不同的表现，和文章的主题有什么关系？（3分）16文中插入文学家描写人的警觉和敏捷的句子，其作用是什么？（3分）_17文章末尾说“原来，纱布缠着的右腿，鲜血还在往外渗。”有没有深层含义？（3分）_18给这篇微型小说选一个恰当的题目（ ）（2分）A烈火见真金 B午休时刻 C“大锅饭” D一张布告的来历（三）晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗如雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子乎？”晏子对曰：“齐使使，各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”19解释加粗的词。（2分）楚人以晏子短 以：为小门于大门之侧而延晏子 延：婴最不肖，故宜使楚矣 不肖：20选出加粗字的意义与其他三项不同的一项（ ）（2分）A晏子使楚 B今臣使楚，不当从此门入C使狗国者，从狗门入 D使子为使21写出文中涉及的成语（每个2分，共6分）_22你认为晏子的反击最有力的是哪一句？为什么？（5分）反击最有力的句子：_选择的理由：_第三部分（50分）23作文（50分）在辽阔的神州大地上，平凡的学习生活中，你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么，请说说你最想喝彩的是什么。当然，如果你对“喝彩”有自己的认识，也请畅所欲言，发表看法。要求：1以“喝彩”为题目写一篇文章；2思想内容积极向上；3自选文体（诗歌除外），不少于600字；4文中不得写出区（县）、学校的名称和师生的真实姓名。参考答案1嫣 拓 jun q2国破山河在隔江犹唱后庭花夜阑卧听风吹雨人生自古谁无死3比如：憣然醒悟，后悔莫及身在曹营心在汉 巧舌如簧4（1）行万里路，奔万里前程。（2）带给你一个光明的世界，光明的未来。5略6a哽 b朝 c拿起 d使出 7B8解释 声音延长 停顿9被韩麦尔先生的爱国热情所感动。10这里倾注着他爱祖国、恨敌人的全部感情。11B 12紧张亢奋 13表现人们对火情的冷漠，与小董救火行为作对比 14小董面对火情的严肃紧张的神情。 15写这些人是为了表现他们的官僚作风，从而深刻揭示文章的主题。 16通过对比，反衬人们的麻木和冷淡。 17这里呼应“心痛”一词，救火受伤不但没有受到表扬，反而还被扣了奖金。 18 C19因为 您 迎接，引进 没有才干的，无能的 20 D 21张袂成阴 挥汗如雨 比肩继踵 22齐使使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。理由（略）23作文（略）一类卷2730分；二类卷2326分；三类卷1922分；四类卷18分以下。第二单元单元验收一、选择题1选择注音有误的一项（ ）A遨游（o） 眷恋（jun） 萌发（mng） 诬蔑（mi）B动摇（yo） 闭幕（m） 泥浆（jing） 募集（m）C嫣红（yn） 诧异（ch） 酒酣（hn） 造诣（y）2选出没有错别字的一项（ ）A玄虚 感概 风烛残年 姹紫嫣红B卓越 关键 眷恋 污蔑C婉转 祈祷 摇蓝 签定3选出标点符号有误的一项（ ）A接着，她说：“那是我们家的北海。”B天气那么暖和，那么晴朗！C“我的朋友们啊，”他说：“我我”D美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利作出了“无法估价的贡献”。4填入下面一段话横线上最合适的一组词是（ ）2002年12月30日，“神舟”四号飞船发射成功。北京航天医学工程研究所全面参加了_，将进一步_飞船内载人环境参数和系统飞行状态。此前，训练中心的预备航天员进入飞船，进行了实际_。这次在飞船安置了两个穿宇航服的模拟人，科技工作者为他们“布置了一个安全、舒适的家”。据了解，为了_家的“舒适度”，科技人员模仿宇航员穿起太空服，反复演练如何进家门、出家门，如何在失重的环境下生活等等。A验证 试验 体验 检验 B试验 验证 体验 检验C试验 验证 检验 体验 D试验 体验 验证 检验5下列句中成语使用不当的一项是（ ）A文艺作品的艺术性越高，对读者潜移默化的力量也越大。B去年秋天，俄罗斯首都莫斯科发生了一起危言耸听的恐怖袭击事件。C每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。D现在好像只剩下了“食不言”一条口谚。繁文缛节固不可取，而吃相之雅似不可少。6下列句子没有语病，表意明确的一项是（ ）A当今中国青年肩负着把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义祖国。B同学们都应该树立爱护公共财物的良好习惯。C语文老师经常向我们绘声绘色地介绍小说新作。D谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。二、根据要求答题1根据提示默写。（1）_，家书抵万金。（2）烟笼寒水月笼沙，_。（3）_，铁马冰河入梦来。（4）_，留取丹心照汗青。2赏析春望这首诗。（1）这首五言_诗选自_，作者是唐代诗人_，字_。（2）首联中“破”和“深”字有何深刻含义？_（3）结合写作背景分析诗人的思想情感。_（4）“感时花溅泪”，你认为这儿的“泪”是作者流泪还是以拟人的方法写花儿流泪？谈谈你的看法并说出理由。_（5）本诗作者的很多诗形象地记录了唐朝由盛到衰的过程，你能举一例吗？_（6）请举例赏析古代诗歌中反映诗人忧伤国事、热爱国家的诗句。_3阅读炉中煤（节选），回答问题。啊，我年轻的女郎！我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿燃到了这般模样！（1）“我年青的女郎”的象征意义是什么？_（2）“炉中煤”的燃烧的象征意义是什么？_（3）为什么说本节采用了拟人化的手法？_4仿照例句，在下面两句的横线上补写相应的内容。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（1）如果我是清风，我将_。（2）如果我是春雨，我将_。5用一句话概括下面这段文字的内容。（不超过25字）一种只需极其微量地加入载体润滑油中，就能迅速抵达金属摩擦表面，使磨损部位自动修复，从而使车、船内燃机可终身免大修的新材料，目前在哈尔滨问世。有关部门联合组织的专家组鉴定认为，金属磨损自修复材料能在金属摩擦表面形成高光洁度，高硬度的金属陶瓷层，使磨损的金属零件在机械设备正常运行中自动修复，恢复到原型尺寸，已达到国际先进水平。6说话题。朋友小刚迷上了电子游戏，这天，他热情邀请你放学后去网吧玩。你既想明确拒绝他，又要教育、帮助他，那么，应该怎样对他说才合适呢？请把你准备说的话写下来。_7篮球名将姚明被评选为中央电视台感动中国“2002年十大年度人物”。姚明加盟NBA以来，不仅以高超的球艺赢得了人们的赞誉，并且以高大的形象和人格魅力赢得了人们的尊重。姚明在与NBA和中国篮协签订的协议中，明确承诺随时听从祖国的召唤，以中国篮球队员的身份参加世界杯、国际奥林匹克等大型赛事的比赛。2003年春天，姚明又为抗击“非典”慷慨捐赠，并向其美国的队友发起募捐，得到了热烈响应。请回答：姚明被评选为中央电视台感动中国“2002年十大年度人物”给我们怎样的启示？（至少谈两点）（1）_（2）_（3）_三、语段阅读（一）忽然教堂的钟敲了十二下。（q do）_的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说我我”但是他（gng）_住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势散学了，你们走吧（节选自最后一课）1根据文段中的注音写出相应的汉字_、_2文段中方框处的标点依次应为（ ）A，“：“。” B，“：“。”C，：“：“”。 D。：“，“。”3表明“韩麦尔先生听到钟声、号声后，脸色变得惨白”的原因分析最为正确的一项是（ ）A钟声、号声象征着侵略者在法国土地上的淫威，韩麦尔听后痛苦之至。B韩麦尔没料到这一课是如此短暂。C他连日操劳，身体极度虚弱。D他听到钟声、号声后内心非常恐惧。4“他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：法兰西万岁！”对这句话理解最为恰当的一项是（ ）A显示出韩麦尔先生永远不会忘记自己的祖国。B写出韩麦尔先生坚持上好最后一课的可贵。C表现出韩麦尔先生内心坚定的信念：法兰西不败。这倾注了他全部的爱国热情。D突出法兰西是不可战胜的，将彻底击垮普鲁士。5“然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”，这表明（只限一项）（ ）A祖国被侵，现实无法改变，痛苦而无奈。B过度劳累，极度虚弱，不想再多说些什么了。C最后一课已结束，该说的已说完。D他马上就要离开，恋恋不舍。（二）明媚的三月三如期来临。然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。“三月三，砍枣儿干”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把锃亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们抵御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树_。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树干上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细致，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们_地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。“老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。“那有什么不好呢？”（11）“那有什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。”（12）我怔在了那里，没有说话。（13）我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。（14）从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。（15）当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受，去积蓄；在没有刀的时候，去寻找，去打造。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。6根据文意，为文中空白处选择恰当的词，将它们的字母依次填入括号内。（ ）（ ）A虔诚 B侥幸 C真诚 D庆幸7第段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是：_。其作用是：_。8第段中有“谜底”一词，联系上下文，说一说“谜”指的是什么？“底”指的是什么？（每句话不超过10个字）谜：_底：_9在文中用横线画出由记叙转入议论抒情的过渡句。10根据语境，解释第（13）段中加粗词“芬芳”的意思。芬芳：_11根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句，不正确的一项是（ ）A看似无情的刀，却能够为树酝酿养料，使收获的果实更加甜美。B如果爱一个人就应该“砍掉”他骄狂傲慢的枝条。C在人生旅途上，人们应当有遇到困难和伤害的思想准备。D“伤”和“爱”看似矛盾，其实“刀之伤”正蕴含着“刀之爱”。12从文中找出一个能体现中心的词语，作为本文的标题，将它写在横线上。_13请结合自己的实际，谈谈你读完这篇文章后得到的启示。_三、作文（60分）题目：位卑未敢忘忧国要求：1写出真情实感。2不少于600字。【参考答案】一、1C 2B 3C 4B 5B 6C二、1略 2略3（1）象征经过五四运动洗礼后祖国的青春焕发、生机勃勃，表现出作者真挚的爱国热情。（2分）（2）象征诗人的火热激情，表现出他对新生祖国的无私奉献精神。（2分）（3）炉中煤向年青女郎倾诉爱情，赋予炉中煤能思念、会追求、有感情的人格。4略 5我国已制成世界先进的金属磨损自修复材料。 6略。7（1）当今世界，文化力量在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。姚明的昂扬精神和高尚品格作为一种文化力量，显示了巨大的民族凝聚力。（2）民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。姚明是以他崇高的爱国主义精神感动中国的。一个民族没有这种精神，便难以自立于世界民族之林。（3）一个人对社会的贡献是人生价值的基本标志。一个人只有坚持高超技术和高尚精神的统一，才能更好地实现人生价值，从而赢得社会的尊重。三、（一）1祈祷、哽 2A 3A 4C 5A（二）6DA7成百上千把跳跃飞舞的刀；作用是形象生动地描写出梨农砍树技艺的娴熟和姿势的优美。8三月三奶奶砍枣树；储存养料，以利结果。9我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？10酝酿或酿造11 C12刀之爱13略八年级语文第二单元测试题一、识字、写字、积累（35分）1、请在下面格内写出应填入的汉字（5分）qioynqiduch蹊红指衣异2、请在拼音格内写出加点汉字的读音（5分）踱步挟着诣王则为枳戍轮台3、根据下列词意写出相应的成语（5分）比喻老年人所剩的日子不多了，随时会死去。（）故意地玩弄花招，使人莫测高深。（）比喻行动与目的正好相反。（）比喻力量太小，根本无济于事。（）比喻念念不忘，梦中还牵挂萦绕。（）根据你的积累，填写下面4-6题（10分）4、吟诵春望中“，”。诗人杜甫感时恨别，移情于物，触目伤怀。诗的尾联“，”。诗人杜甫忧愁万虑，抒发了苦痛无法排解之情。5、吟诵泊秦淮中“，”，诗人杜牧借题发挥，抒发了心中对世风和时局的忧愤之情。6、吟诵过零丁洋中“，”，诗人文天祥写出自己几十年的风雨历程。诗的尾联“，”，表明诗人文天祥宁死不屈、视死如归的民族气节和赤诚之心，成为千古绝唱。7、你在课外一定背诵过许多爱国的或眷念故乡的古诗词，请仿照以上4-6句句式，写出你最喜欢的两句名句并写出作者。（2分）8、用工整美观的书写默写下面一首诗并回答下面的问题（8分）十一月四日风雨大作诗人，。，。这首诗巧妙地把现实和梦境联系起来。写梦境的诗句是。诗中“风吹雨”三个字照应了诗题，又引出了下一句。因为。这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？二、阅读（一）阅读下面这首诗，回答问题（4分）闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。9、该诗处处表现诗人的喜悦之情，可以说“无一字不喜，无一字不悦”，从诗中找出表现诗人喜悦的字词来。（2分）10、比较春望中的“烽火连三月，家书抵万金”和该诗中的“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”，说说各表现诗人什么样的心境？（2分）阅读下面两段文言文回答11-16题（20分）（甲）晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使工善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（乙）晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚。”11、在甲文空缺处填句。（1分）12、用“/”划分下列句子的朗读停顿。（1分）（1）叶徒相似，其实味不同。（2）得无楚之水使民善盗耶？13、解释下列句中加点的词。（6分）坐盗（）婴闻之（）齐人固善盗乎（）齐之习辞者也（）吏二缚一人诣王（）晏子使楚（）14、翻译下列句子（8分）叶徒相似，其实味不同。得无楚之水土使工善盗耶？圣人非所与熙也，寡人反取病焉。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。15、从以上两篇短文中，你觉得晏子是怎样的一个人？他取得胜利的根本原因是什么？（2分）16、乙文中可引出的成语很多，你能写出一个并解释出来吗？（2分）（二）阅读下面的文章，回答17-22题（16分）铃声，对于一个作惯了教员的，有时很好听，有时候很不悦耳。瑞宣向来不讨厌铃声，因为他只要决定上课，他必定已经把应教的功课或该发还的卷子准备得好好的。他不怕学生质问，所以也不怕铃声。今天，他可是怕那个管辖着全校的人的行动的铃声，像一个受死刑的囚犯怕那绑赴刑场的号声或鼓声似的。他一向镇定，就是十年前他首次上课堂讲书的时节，他的手也没有发颤。现在，他的手在袖口里颤起来。铃声响了。他迷迷糊糊地往外走，脚好象踩在棉花上。他似乎不晓得往哪里走呢。凭着几年的习惯，他的脚把他领到讲堂上去。低着头，他进了讲堂。屋里极静，他只能听到自己的心跳。上了讲台，把颤动着的右手放在讲桌上，他慢慢的抬起头来。学生们坐得很齐，一致地竖直了背，扬着脸，在看他。他们的脸都是白的，没有任何表情，像是石头刻的。一点辣味儿堵住他的嗓子，人咳了两声。泪开始在他的眼眶里转。他应当安慰他们，但是怎样安慰呢？他应当鼓舞起他们的爱国心，告诉他们抵抗敌人，但是他自己怎么还在这里装聋卖傻的教书，而不是到战场上去呢？他应当劝告他们忍耐，但是怎么忍耐呢？他可以教他们忍受亡国的耻辱吗？把左手也放在桌上，支持着他的身体，他用极大的力量开了口。他的声音，好像一根鱼刺似的横在了喉中。张了几次嘴，他并没说出话来。他希望学生们问他点什么。可是，学生们没有任何动作；除了有几个年纪大的把泪在脸上流成很长很亮的道子，没有人出声。城亡了，民族的春花也都变成了木头。糊里糊涂的，他从嗓子里挤出两句话来：“明天上课。今天，今天，不上了！”学生们的眼睛开始活动，似乎都希望他说点与国事有关的消息或意见。他也很想说，好便他们或者能够得着一点点的安慰。可是，他说不出来。真正的苦痛是说不出来的！狠了狠心，他走下讲台。大家的眼失望地追着他。极快的，他走到了屋门；他听到屋中有人叹气。他迈门槛，没迈利落，几乎绊了一跤。屋里开始有人活动，声音很微，像是偷手偷脚的那样起立和往外走呢。他长叹了一口气，没再到休息室去，没等和别的班的学生会面，他一气跑回