六年级下期2模试卷.doc

攀枝花市中小学校2012-2013学年度上期期中试题小学六年级语文 满分：100分（试题分：96分， 卷面分：4分） 命题人：题号一二三四五六七总分得分总分人 评卷人得分1、 读拼音，写词语。（10分） Chng h jng m q ling d go wng zhng （ ） （ ）（ ） （ ）bo yun ku w jun lin qn b n x （ ） （ ） （ ） （ ） 二、把下列词语补充完整。（4分）（ ）（ ）大物 （ ）（ ）匆匆 （ ）（ ）峭壁 思潮（ ）（ ）可见（ ）（ ） 自（ ）自（ ） （ ）（ ）可亲 （ ）至（ ）来 三、按要求作答。（14分） 1.选择关联词语填空，（3分） 一旦就 无论都 即使也 与其不如 不但而且 既然就(1)大量阅读（ ）能增长知识，陶冶情操，（ ）能提高写作能力。(2)班车每天准时到达，（ ）刮风下雨（ ）都不误点。(3)时间（ ）流逝（ ）再也不会返回。 2.用“然”字组词，并分别填入下面句中的（ ）里。（3分） 1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。2、岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。3、爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰 3.下列词语中有错别字的是（ ）组和（ ）组。（2分）A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑B、忧虑 可见一斑 溜之大吉 风雨同舟C、静谧 庞然大物 流连忘返 不拘一格D、凄凉 津津乐道 忑忐不安 兴高彩烈 4.下面四组词中，完全正确的一项是（ ），完全错误的一项是（ ） （2分) A、波涛状阔 盛气临人 防灾错施 蔼然可亲 B、仰望 电钮 一丝不苟 宛在目前 C、抱偿 慰籍 会集 折除 D 、馋猫 停泊 出书 名誊 5.选择下列句子中加点字的意思，将正确答案的序号写在括号里。(3分) 光：一点不剩 荣誉、色泽 只、单 1女排密斯当年坚强拼搏，为故国争了光 （ ） 2落光了叶子的柳树挂满了亮晶晶的银条儿。（ ） 3使命如此艰巨，光靠你们两人恐怕不行 （ ） 6.下面没有体现两个一连动作的句子是（ ）。(1分) A、李老师推开门走进教室。 B、他拿出簿本写作业 . C、他一回家就温习作业。 D、同学们讨论并通过了决定。 四、句子加工厂（12分,每题1.分） 在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法） 微风轻轻地吹着我的脸颊。（改写成拟人句） 一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。（改为反问句） 这个艰巨的任务我一定要认真完成。（改变句序，意思不变） 妈妈对小明说：“明天我要去县上开人代会，你自己照顾自己。”（改成转述句） 一簇簇树叶伸到微波荡漾的湖面上。（缩句） 听了这段报告，使我们懂得了许多道理。（修改病句） 他是一个听话的孩子。(改为双重否定句) 五、积累运用。（12分） （一）根据自己的积累填写句子(10分)1.落红不是无情物，（ ）。2.（ ），每于寒尽觉春生。（张维屏）3.今夜偏知（ ），虫声新透绿窗纱。（ ）4.此夜曲中闻折柳，（ ）。（ ）5.卧看满天云不动，（ ）。（陈与义）6.不是花中偏爱菊，（ ）。（元稹）7唯有民魂是值得（ ），（ ），（ ）。（鲁迅）8.诚者，天之道也；诚之者，（ ）。礼记9.不精不诚，（ ）。庄子10.有所期诺，纤毫必偿；有所期约，（ ）。袁氏世范 （ 二 ）按要求写句子（2分）写一句有关环境保护的标语。 仿写，以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是 。评卷人得分六、阅读1.课内阅读（9分）对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。每一处沙（滩 摊），每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓(蜜 密)丛林中的薄（bo b）雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血(xi xu)管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干（喝 渴），滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载(zi zi)着木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。1用“”在文中选择正确的读音或字词。（3分）2第自然段的“闪闪发光”的“光”用部首查字法应查_部，用音序查字法应查大写字母_；联系上下文，“闪闪发光”在文中指：_。(2分)3第自然段可以分为_层，它是按照_的顺序写的。（2分）请你用小标题概括第、自然段的意思：_。（2分） 2.课外阅读（14分） 新 叶一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊!你好，新叶!“大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执著地等待着，积蓄着，一但冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼问，使是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的它的德行和情操。新叶的一生是短暂的。秋风起后，大都飘飘去了。夏日生长，春天萌芽，短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇阴遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱 ，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。也许是因为“绿月巴花瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长青。1.第自然段中描写作者内心感觉的一句是：_ ，这句话表达了作者 _ 的心情。（2分）2.第自然段第一句写新叶时写了燕子，这是一种_的写法，文中第_自然段也用了这种写法。（2分）3.请用一句话概括第自然段的内容：（2分）_4.第自然段用四个比喻句来描写绿叶，这四个比喻是从“仰头望去”、“老远看来”、“密处”、“稀处”4个角度安排的，各个角度的喻体分别是：_、_、_、_。（2分） 5.第自然段在文章结构上起 _的作用。（2分）6.第段中划线的句子顺序已打乱，请按正确顺序写在下面横线上。（2分）答：_ 7.绿叶对人生有什么启示意义？（用原文回答）（