高阳镇贤者小学规范办学行为省地专项督查自查表.doc

山西省吕梁市义务教育阶段学校办学基本条件自查、自评、复核记录表县（市、区）： 孝义市 学校： 孝义市高阳镇贤者小学 时间： 2014年4月 一级指标校舍建设二级指标1.用地面积评估标准小学：生均达到18及以上为合格，15-17.9为基本合格，否则为不合格。老城区的老学校，受历史及环境因素制约，用地受限，生均不达15，但近几年来政府采取措施已逐步提高的，视为基本合格。边远山区学校，由于受地理环境制约，用地受限，生均不达15，但近几年来政府采取措施已逐步提高的，视为基本合格。寄宿制学校：按寄宿人数生均增加5。学校自查情况 学校用地总面积5242m2，生均用地面积38.3m2，合格。佐证材料文件名称档案号1、学校简介相关资料【学校简介】第2盒，第1页2、学校平面图【校舍建设】第3盒，第3页3、校园整体图片【校舍建设】第3盒，第4页问题及措施县级自评情况校园总面积：5242，生均用地面积38.3m2合格 签名： 时间：县级自评组意见建议自评意见建议落实情况签名： 时间：市级复核情况经复核，合格市级复核意见建议市级复核意见建议落实情况一级指标校舍建设二级指标2、建筑面积评估标准小学：生均达到4.5及以上为合格，4-4.4为基本合格，否则为不合格。初中：生均达到4.5及以上为合格，4-4.4为基本合格，否则为不合格。寄宿制学校：按寄宿人数生均增加3-5。学校自查情况 学校建筑总面积为2767，学生总数有137人；住宿学生有0人，平均住宿面积为 0。 合格佐证材料文件名称档案号1、建筑规划图、效果图【校舍建设】第3盒，第5页，第10页2、校舍设计图评估鉴定【校舍建设】第3盒，第11页问题及措施县级自评情况学校建筑总面积：2767 合格 签名： 时间：县级自评组意见建议自评意见建议落实情况签名： 时间：市级复核情况经复核，合格市级复核意见建议学校与村委同占一栋教学楼，对学生的学习、生活有一定影响市级复核意见建议落实情况一级指标校舍建设二级指标3、运动场地评估标准有平整、适用的运动场地。小学：有200米及以上环形跑道或生均面积达到4及以上为合格；有150米及以上环形跑道或生均面积达到3-3.9为基本合格；否则为不合格。初中：有300米及以上环形跑道或生均面积达到6及以上为合格；有200米及以上环形跑道或生均面积达到4-5.9为基本合格；否则为不合格。学校自查情况 学校有150的环形跑道，学校运动总面积为3100，学生平均运动面积为 22.6。 合格佐证材料文件名称档案号1、学校运动场地平面图【校舍建设】第3盒，第15页2、环形跑道的长度数据【校舍建设】第3盒，第16页问题及措施问题：校园设计中学生活动场地设计不合理，环形跑道不足200米。措施：根据校园情况划定150米环形跑道。县级自评情况学校运动总面积:3100 生均运动面积：3100137=22.6合格 签名： 时间：县级自评组意见建议根据校园情况划定150米环形跑道 自评意见建议落实情况已落实 签名： 时间：市级复核情况经复核，合格市级复核意见建议市级复核意见建议落实情况一级指标校舍建设二级指标4、专用教室评估标准小学：图书室和阅览室：都有为合格，缺少其中一个为基本合格，否则为不合格。科学实验室：有一个及以上且能满足教学需要为合格，否则为不合格。 音乐教室：有音乐教室且能满足教学需要为合格，否则为不合格。美术教室：有美术教室且能满足教学需要为合格，否则为不合格。 以上内容达到合格或基本合格的为合格，否则为不合格。学校自查情况学校有图书室（阅览室） 1 个，音乐室 1 个，美术室 1 个，均能满足教学需要。 基本合格 佐证材料文件名称档案号学校楼专用教室的示意图【校舍建设】第3盒，第20页问题及措施问题：专用教室有与器材室共用的现象。措施：积极与办学单位联系，补充器材室。县级自评情况图书室1个，阅览室与图书室共用，20座，基本合格；音乐教室1个，合格；美术教室1个，合格；基本合格 签名： 时间：县级自评组意见建议补充器材室。 自评意见建议落实情况正在努力，暂未落实签名： 时间：市级复核情况经复核，基本合格市级复核意见建议市级复核意见建议落实情况一级指标装备配置二级指标5、课桌椅（凳）评估标准学生的课桌椅（凳）符合规范，有利于学生的健康成长。实用、整齐、美观为合格，否则为不合格。学校自查情况小学：一年级课桌椅31 套，二年级课桌椅 19 套，三年级课桌椅 26 套，四年级课桌椅 22 套，五年级课桌椅 24 套，六年级课桌椅 15 套。 合格初中：七年级课桌椅 套，八年级课桌椅 套，九年级课桌椅 套。佐证材料文件名称档案号各年级学生课桌椅（凳）的规格、数量、图片【装备配置】第4盒，第1页,第2页问题及措施县级自评情况学生课桌凳137套，符合标准合格 签名： 时间：县级自评组意见建议 自评意见建议落实情况签名： 时间：市级复核情况经复核，合格市级复核意见建议市级复核意见建议落实情况一级指标装备配置二级指标6、图书评估标准配备适合学生身心发展特点，激发和培养学生阅读兴趣的图书。小学：生均藏书15册及以上为合格，12册及以上为基本合格，否则为不合格。初中：生均藏书25册及以上为合格，18册及以上为基本合格，否则为不合格。学校自查情况学校藏书共4283册，全校共137名学生，平均每生拥有藏书为31册。 合格佐证材料文件名称档案号1、中小学图书管理制度汇编【装备配置】第6盒，第1件2、学生借阅登记表、教师借阅登记表、图书教学活动登记表【装备配置】第7盒，第1件3、计划总结【装备配置】第8盒，第1件4、图书账本、【装备配置】第9盒，第1件5、图书注销登记表【装备配置】第10盒，第1件问题及措施县级自评情况学校藏书：4283册生均藏书：4283册137=31册合格 签名： 时间：县级自评组意见建议 自评意见建议落实情况签名： 时间：市级复核情况经复核，合格市级复核意见建议市级复核意见建议落实情况一级指标装备配置二级指标7、理科教学仪器评估标准小学数学、科学教学仪器按照国家颁发的小学数学科学教学仪器配备标准（JY/T 03882006）配置。初中理科科学仪器按照国家颁发的初中理科教学仪器配备标准（JY/T 03862006）配置。 能满足分组实验要求，实验开课率达100%的为合格；否则为不合格。学校自查情况科学教学仪器共有 167 种，1316 件；数学教学仪器共有 58 种，662 件；实际进行的实验课课时总数与教学计划上计划的实验课课时数相一致。 合格佐证材料文件名称档案号1、仪器管理制度汇编【装备配置】第12盒，第1页2、登记册：仪器通知单、使用借还登记表、教学登记表、报废赔偿登记表、损坏登记表、维修登记表、危险药品使用登记表、自制教具登记表（仪器室）。【装备配置】第13盒，第1件，第2件，第3件，第4件，第5件，第6件，第7件3、仪器账本【装备配置】第14盒，第1件4、实验报告单【装备配置】第15盒，第1件5、实验活动登记表（仪器室）【装备配置】第16盒，第1件问题及措施过程资料欠规范县级自评情况科学教学仪器共有 167 种，1316 件；数学教学仪器共有 58 种，662 件；实际进行的实验课课时总数与教学计划上计划的实验课课时数基本一致。合格 签名： 时间：县级自评组意见建议加强科学、数学实验教学管理，规范过程资料 自评意见建议落实情况已落实签名： 时间：市级复核情况经复核，合格市级复核意见建议市级复核意见建议落实情况一级指标装备配置二级指标8、音体美器材评估标准音体美器材配备按照山西省义务教育学校办学基本标准（试行）（晋教基201333号）附件4-6标准配置。全部达到的为合格，否则为不合格。学校自查情况音乐器材共 18 种，每种 30 件；体育器材共 34 种，311 件；美术器材共 19 种，106 件。大大丰富了学生的课余活动。 合格佐证材料文件名称档案号1、音、体、美器材账本【装备配置】第17盒，第1件，第2件2、制度职责【装备配置】第18盒，第1件3、使用记载【装备配置】第19盒，第1件4、其它资料【装备配置】第20盒，第1件问题及措施县级自评情况音乐器材18种，30件，达到省定标准；体育器材34种，311件，达到省定标准；美术器材19种，106件，达到省定标准合格 签名： 时间：县级自评组意见建议 自评意见建议落实情况签名： 时间：市级复核情况经复核，合格市级复核意见建议市级复核意见建议落实情况一级指标信息技术二级指标9、计算机网络教室评估标准小学：有计算机网络教室，有教师专用机，且学生用机不低于标准班额，低于标准班额的按不少于最大班额配备的为合格，否则为不合格。初中：八个平行班及以下配1个、九个平行班及以上配两个计算机网络教室，有教师专用机，且学生用机不低于标准班额，低于标准班额的按不少于最大班额配备的为合格，否则为不合格。学校自查情况学校设有网络教室有1个，教师专用机 1 台，学生用机 31 台。 合格 佐证材料文件名称档案号1、计算机教室管理制度【信息技术】第21盒，第1件2、计算机网络教室设备明细账、使用情况登记表【信息技术】第22盒，第1件；第24盒，第1件3、计算机设备及网络维修登记表【信息技术】第23盒，第1件4、计算机教室图片及电脑数量【信息技术】第25盒，第1件5、计算机安装、说明书、保养手册【信息技术】第26盒，第1件问题及措施问题：经学校自查，部分学生用机需要维修。措施：进一步争取外援，完善计算机教室建设县级自评情况计算机网络教室1个，教师专用机1台，学生用机31台合格 签名： 时间：县级自评组意见建议尽快落实学生用机的维修 自评意见建议落实情况正在努力，暂未落实签名： 时间：市级复核情况经复核，不合格市级复核意见建议计算机教室内的学生用机为22台，其中8台未通电，无电脑桌市级复核意见建议落实情况一级指标信息技术二级指标10、校校通、班班通评估标准校校通：实现校校通的为合格，否则为不合格。多媒体教学设备及优质教学资源班班通：100人以下的村小，有1套移动多媒体设备的为合格，否则为不合格。100-180人以下的学校，有3套移动多媒体设备的为合格，否则为不合格。180人以上的学校普通教室全部实现多媒体教学设备及优质教学资源班班通的为合格，达到80%以上的为基本合格，否则为不合格。上述两项：100人以下的村小，两项合格为合格，否则为不合格。100-180人以下的学校，两项合格的为合格，否则为不合格。180人以上的学校，两项合格的为合格，第一项合格、第二项基本合格的为基本合格，否则为不合格。学校自查情况我校在2009年实现了校校通，连接互联网的网线均为1000Mb，加强了学校与学校之间的联系与沟通；在全校 6 个班中，有 3 个多媒体。 合格佐证材料文件名称档案号1、多媒体教学设备使用管理制度，培训计划，总结【信息技术】第28盒，第1件2、班级多媒体教学使用情况登记表【信息技术】第29盒，第1件3、多媒体设备故障维修登记表【信息技术】第29盒，第2件4、检查考核【信息技术】第30盒，第1件问题及措施县级自评情况 校校通 2009年实现校校通，现在以其它接入的方式连通互联网。 班班通 电子白板0套，普通（幕布）多媒体2套，移动多媒体3套合格 签名： 时间：县级自评组意见建议 自评意见建议落实情况签名： 时间：市级复核情况经复核，合格市级复核意见建议市级复核意见建议落实情况一级指标办学规模二级指标11、规模、班额评估标准学校办学规模适度，与办学条件相适应。小学：每班40-45人，最多不超过50人。初中：每班45-50人，最多不超过55人。班额符合小学45人、初中50人以内的为合格，小学50人、初中55人以内的为基本合格，否则为不合格。学校自查情况我校的办学规模为 1 轨制，共 6 个教学班，最大班额为 31 人。 合格佐证材料文件名称档案号1、各班学生花名册【办学规模】第31盒，第1件2、适龄情况【办学规模】第32盒，第1件3、入学情况【办学规模】第33盒，第1件4、关爱工程【办学规模】第34盒，第1件，第2件问题及措施县级自评情况学校为1轨，共6个教学班，最大班额31人合格 签名： 时间：县级自评组意见建议自评意见建议落实情况签名： 时间：市级复核情况经复核，合格市级复核意见建议市级复核意见建议落实情况一级指标队伍建设二级指标12、学科配备评估标准教师学科结构基本合理，能满足开全国家规定课程开足课时需要的为合格，否则为不合格。学校自查情况学校教师学科的结构基本合理，并且能够满足开全国家规定的课程和课时. 合格佐证材料文件名称档案号1、教师基本情况统计、登记表【队伍建设】第35盒，第1件，第2件2、教职工花名表、教师配课表、总课程表【队伍建设】第35盒，第35件3、本学年新进教师花名表【队伍建设】第35盒，第6件4、教师资格证书【队伍建设】第35盒，第7件5、教师普通话证书【队伍建设】第35盒，第9件问题及措施县级自评情况教师学科结构基本合理，能保证国家课程开全开足合格 签名： 时间：县级自评组意见建议自评意见建议落实情况签名： 时间：市级复核情况经复核，不合格市级复核意见建议一、二年级教室兼带9门课程有包办现象，教师学科结构不合理市级复核意见建议落实情况一级指标队伍建设二级指标13、教师学历评估标准小学高于规定学历教师比例不低于70%；初中高于规定学历教师比例不低于60%。达到规定的为合格，否则为不合格。学校自查情况学校的教师总人数为 11 人，其中拥有大专以上学历的教师有 10 人，占教师总人数的91%。 合格佐证材料文件名称档案号教师学历统计、毕业证复印件【队伍建设】第36盒，第1件，第2件教师继续教育统计、证书复印件【队伍建设】第36盒，第3件，第4件校长培训证书复印件【队伍建设】第36盒，第5件问题及措施县级自评情况高于规定学历教师10人，1011=91%合格 签名： 时间：县级自评组意见建议 自评意见建议落实情况签名： 时间：市级复核情况经复核，合格市级复核意见建议市级复核意见建议落实情况一级指标队伍建设二级指标14、优师分布评估标准学校有中级职称及以上专任教师。学校有县级及以上优师（特级教师、县级及以上学科带头人、教学能手、骨干教师）。上述两项标准全部达到的为合格，有一项达到的为基本合格，否则为不合格。学校自查情况我校具有中级职称及以上专任教师共 7 人，县级优秀教师共 0 人，其中，学科带头人有 0 人，教学能手有 0 人，骨干教师有 0 人，符合国家标准。基本合格佐证材料文件名称档案号1、教师职称、荣誉统计及复印件【队伍建设】第37盒，第13件2、近三年交教师交流备案花名表、登记表、师徒协议职责、结对协议书【队伍建设】第37盒，第4件3、校本教研【队伍建设】第38盒，第1件4、共同体活动资料【队伍建设】第39盒，第13件问题及措施问题：暂无特级教师、县级及以上学科带头人、教学能手、骨干教师。措施：加强校本研训，派教师外出学习培训。县级自评情况经学校自查，学校有中级职称及以上专任教师共 7 人，暂无县级优秀教师。基本合格 签名： 时间：县级自评组意见建议加强教师培训。自评意见建议落实情况正在逐步落实签名： 时间：市级复核情况经复核，基本合格市级复核意见建议无县级以上优秀教师，需努力发展市级复核意见建议落实情况一级指标生活设施二级指标15、安全保障评估标准学校达到“人防、物防、技防”，安全制度健全。配备安保人员，安全设施齐全，学校安全制度健全的为合格，否则为不合格。学校自查情况 学校配备门卫 1 名，安装的监控系统有 1 套，共 4 个摄像头；教学楼中有消防栓和灭火器共计 29 个。学校安全管理健全，资料全面、详细、真实。 合格佐证材料文件名称档案号1、学校安全册汇编第43盒，第1件2、2011、2012、2013年度安全日志第44盒，第47盒第49盒3、隐患排查整改台账第50盒，第1件4、家委会建设第51-1盒，第1件5、教职工“一岗双责”责任书第51-2盒，第2件，第,3件6、“创建平安校园”“安全发展示范校”资料第52-1盒，第13件问题及措施问题：保安人员不是专业保安。措施：积极进行培训。县级自评情况经学校自查，学校有门卫1名，有安保器械；监控系统有 1 套，共 4 个摄像头；消防器材：灭火器29个；安全制度健全，过程严格，资料详实合格 签名： 时间：县级自评组意见建议加强对保安人员进行培训自评意见建议落实情况已落实签名： 时间：市级复核情况经复核，合格市级复核意见建议市级复核意见建议落实情况一级指标生活设施二级指标16、饮食条件评估标准寄宿制学校：食堂及餐厅能够满足师生就餐需要、能向学生提供安全卫生的饮食和饮用水的为合格；有食堂无餐厅，能基本满足师生就餐需要的为基本合格；否则为不合格。非寄宿制学校：能向学生免费提供安全卫生饮用水的为合格，否则为不合格。学校饮用水属于二次供水的，必须提供相关管理部门的水质检验报告，方可进行认定。学校自查情况学校免费向学生提供饮用水，并且属于 二 次供水；学校有教职工食堂 0 个，学生食堂 0 个，拥有 0 座的学生餐，学生就餐人数 0 人。 合格佐证材料文件名称档案号1、食品卫生安全管理制度2、餐饮卫生、从业人员健康证复印件3、食堂、餐厅、各操作间图片说明4、食堂工作领导机构、劳动合同、账票、培训资料（食堂）5、提供饮用水【生活设施】第53盒，第1页问题及措施问题：无水质检测报告措施：尽快办理水质检测报告县级自评情况能免费向学生提供饮用水合格 签名： 时间：县级自评组意见建议尽快办理水质检测报告自评意见建议落实情况已落实签名： 时间：市级复核情况经复核，合格市级复核意见建议有水质检测报告，并符合饮水标准市级复核意见建议落实情况一级指标生活设施二级指标17、寄宿条件评估标准寄宿制学校，宿舍安全够用，卫生整洁，每生一床为合格；宿舍安全，卫生整洁，但比较拥挤，少量学生不能每生有一张床的为基本合格；否则为不合格。学校自查情况 学校住宿学生人数共 0 人， 其中，男生有 0 人，共有男生宿舍 0 间，张床0位，生管员 人；女生有 0 人，共有女生宿舍 0 间，0 张床位，0 人三人两床，卫生管员 0 人。基本为每生 床，宿舍按时打扫，卫生整洁，宿舍内有安全设施。佐证材料文件名称档案号1、宿舍管理制度2、学生宿舍情况一览表3、宿舍值班登记表问题及措施县级自评情况合格 签名： 时间：县级自评组意见建议 自评意见建议落实情况签名： 时间：市级复核情况市级复核意见建议市级复核意见建议落实情况一级指标生活设施二级指标18、厕所评估标准小学：蹲位数女生1个/15人，男生1个/40人，男厕每20人设0.5米长小便槽一个。初中：蹲位数按学生总人数男女平均每25人一个蹲位，男厕每20人设0.6米长小便槽。达到上述标准的为合格，否则为不合格。学校自查情况学校一共有54位女生， 83 位男生。女厕所蹲位 9 个，平均每 6 人一个，男厕所蹲位有 7 个，平均每 12 人一个，小便槽长 4 米，均符合国家规定。 合格佐证材料文件名称档案号厕所规范及文明提示语【生活设施】第53盒，第2页，第3页问题及措施问题：厕所文明提示语欠缺措施：及时补充厕所文明提示语县级自评情况有54位女生，83 位男生。女厕所蹲位 9 个，平均每 6 人一个，男厕所蹲位有 7 个，平均每 12 人一个，小便槽长 4 米，均符合国家规定。合格 签名： 时间：县级自评组意见建议 及时补充厕所文明提示语自评意见建议落实情况已落实签名： 时间：市级复核情况经复核，合格市级复核意见建议市级复核意见建议落实情况一级指标管理质量二级指标19、办学行为评估标准学校各项管理制度完善，管理规范，岗位责任明确，工作落实到位，校风、教风和学风好的为合格，否则为不合格。招生免试、划片、就近、分配入学，实行阳光招生、均衡编班、均衡配置教师，无重点班等，非正常跨区域招生的比例要严格控制在10%以内的为合格，否则为不合格。两项全部合格的为合格，一项合格的为基本合格，否则为不合格。学校自查情况学校的各项工作管理规范，岗位责任明细，工作落实到位，资料详实，有良好的校风、教风和学风。学校在招生方面实行阳光分班、管理透明化，并且没有跨区域招生，教师配置均衡。 合格佐证材料文件名称档案号1、办学章程、制度、规划【管理质量】第54盒，第1件2、近三年“阳光”分班公示、学生花名册、教师配备、配课表【管理质量】第56盒，第14件问题及措施县级自评情况校各项管理制度完善，岗位责任明确，校风、学风好。实行阳光编班、均衡配置教师。无跨区域招生现象。合格 签名： 时间：县级自评组意见建议 自评意见建议落实情况签名： 时间：市级复核情况经复核，基本合格市级复核意见建议市级复核意见建议落实情况一级指标管理质量二级指标20、国家课程设置评估标准学校能开全开足国家课程的为合格，国家课程开全但课时开不足的为基本合格，否则为不合格。安全教育课、安全演练按规定要求落实的为合格，否则为不合格。 每天1小时“阳光体育”活动落实的为合格，否则为不合格。三项全部合格的为合格，有一项不合格的为不合格，其余的为基本合格。学校自查情况学校完全能够按照国家规定的课程开设，安全教育课隔一周一次，学校每月举行一次安全逃生演练，每天下午有一小时的“阳光体育”活动，让学生放松心情，同时提高身体素质。 合格佐证材料文件名称档案号1、教师教研教学工作手册【管理质量】第57盒，第13件2、总课程表、各班课程表、作息时间表【管理质量】第58盒，第13件3、创建平安校园资料【管理质量】第61盒，第13件4、“阳光体育”活动实施方案、安排表、活动图片，总结。【管理质量】第62盒，第14件5、各项体育活动竞赛资料。【管理质量】第62盒，第16件问题及措施县级自评情况 能开全开足国家课程。 安全教育课安全演练按要求落实。每天1小时“阳光体育”活动有安排有落实。合格 签名： 时间：县级自评组意见建议 自评意见建议落实情况签名： 时间：市级复核情况经复核，不合格市级复核意见建议安全演练不能做到每月一次，档案不齐全市级复核意见建议落实情况一级指标管理质量二级指标21、教学管理评估标准教学管理规范有序，教学评价科学合理，不单纯以考试成绩评价师生，考试成绩不公布不排队的为合格，否则为不合格。学校自查情况学校的教学管理井然有序，科学合理，教师的考核从多方面进行考核，学生的成绩不排队，不公布，做到一视同仁。 合格佐证材料文件名称档案号1、教学常规管理制度汇编。【管理质量】第62盒，第1件2、学生综合素质评价手册及汇总表。【管理质量】第63盒，第1件，第2件3、教学评价、教师评价方案和过程性资料。【管理质量】第64盒，第13件4、教师教案、学生作业评价标准、评价过程及总结。【管理质量】第65盒，第14件5、教研活动计划、记录、总结。【管理质量】第66盒，第13件6、课改方案、资料。【管理质量】第67盒，第1件，第2件问题及措施县级自评情况学校的教学管理有序，科学合理，从多方面对教师进行考核，学生的成绩不排队，不公布。合格 签名： 时间：县级自评组意见建议自评意见建议落实情况签名： 时间：市级复核情况经复核，合格市级复核意见建议市级复核意见建议落实情况一级指标管理质量二级指标22、教育质量评估标准学校全面实施素质教育，促进学生全面发展，不断提升教育教学质量。有年度发展性素质教育校级自评方案、自评报告，成效显著的为合格；有方案、有报告，成效一般的为基本合格，否则为不合格。学生毕业合格率达95%及以上的为合格；90%-95%的为基本合格；否则为不合格。学生体质健康测试合格率达90%及以上的为合格；80%-90%的为基本合格