初中英语人教版七年级下册Unit6.doc

Unit6 Im watching TV.Section B (2b2c)【学习目标】1. 学习和巩固用现在进行时来谈论阅读材料中正在进行的动作。2. 运用阅读策略scanning（略读）和careful reading（精读）来理解文章意思。3. 了解端午节习俗，弘扬民族文化。【重点、难点、考点】 重点：用现在进行时谈论正在进行的动作。难点：文段中某些生僻语句的理解。考点：现在进行时。【问题预设】1. 新授单词已经讲过，但个别学生还会存在读音不准的情况。2. 由于对某些单词的意思不理解，可能会导致文段中部分语句的理解困难。3. 在运用现在进行时造句时，可能会有学生遗漏be动词。4. 在编对话时，对打电话的英语表达不熟悉。【知识铺垫】1. 请正确读出下列单词的读音。race, study, the United States, American, any, other, young, children, miss, wish, delicious, still21世纪教育网版权所有2.现在进行时，表示 的动作。 构成： + 形式【教材解读】一、 导入新课（lead-in）出示龙舟赛图片讨论导入Ques：1 What special day is it？ 2 What can Chinese people do on that day? 3.W hat can Chinese people eat on that day?目的：教授认读词组 Dragon Boat Festival，make zongzi have a boat race 介绍端午节习俗，号召弘扬民族文化。二、 学习新知。Step1出示Zhu Hui图片介绍文章背景。 This is Zhu Hui. Hes from Shenzhen, but now hes studying in the United States. He is living with an American family in New York.目的：通过让学生阅读并回答问题，检查对study， the United States， American意思的理解。21教育网（Today is Dragon Boat Festival, do you want to know what Zhu Hui is doing in New York?）21Step2初次快速阅读文章，回答以下问题。 1）Why are Zhu Huis family watching boat races and making zongzi?2) Does Zhu Hui like his host family? What does he think about his home in China?21cnjycom目的：运用阅读策略scanning 获取文章大意。Step3 再次阅读文章（careful reading），根据课文内容填写表格。His family in ChinaActivitiesHis host family in New YorkActivitiesMom and aunt The motherDad and uncle The fathercousin Zhu Hui(请同学们板演答案并纠错)目的：同学们经过仔细阅读文章查找信息，进一步加深对文章的理解。延伸练习根据表格内容，用现在进行时写出Zhu Hui的家人及他在纽约的寄宿家庭在端午节所进行的活动。 In China，Zhu Huis mom and uncle are making zongzi. His Dad (同学们板演并纠错)目的：以写的形式来巩固现在进行时。Step4 合作探究，疑难点拨。1） 学生再次读文章，画出不理解的句子。2） 小组内讨论，解决困惑；对不能解决的地方，全班交流，教师点拨。3） 反馈检测请翻译下列各句意思。 so its like any other night for Zhu Hui and his host family. Zhu Hui misses his family and wishes to have his moms delicious zongzi. but theres still “no place like home”. Zhu Huis family are at home.三、 朗读展示四、 课堂作业同学们，假如你是Zhu Hui，你的