黄兴中学八年级上册历史教案12-星星之火.doc

第12课 星星之火，可以燎原课 型：新授课知识目标： 了解南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第 一枪，认识这个事件是中国共产党独立领导武装斗争， 创建人民军队的开始能力目标：阅读能力的培养德育目标：认识到在敌强我弱的形势下，毛泽东把部队带向农村，开辟了井冈山革命道路教学重点：南昌起义和秋收起义教学难点：毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军教学重点 南昌起义和秋收起义教学难点 毛泽东领导秋收起义部队进军井冈山的原因（理由）教学过程导入新课：组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题：1、国共第一次合作期间领导的国民革命为什么会遭到失败？A国民党右派蒋介石、汪精卫等人背叛革命；B共产党 领导人陈独秀犯了“右倾投降主义”错误，造成严重危害。1、 南京国民政府具有什么性质？反动的性质，代表着大地主大资产阶级的利益。承上启下，教师讲授：后来，武汉和上海的反动势力汇合起来，对幼年时期的共产党继续进行疯狂镇压。在强大的敌人面前，许多共产党人和革命积极分子惨遭屠杀。但是，英勇的共产党人没有被吓倒，而是从地下爬起来，檫干身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，重新投入战斗。（布置学生阅读全课内容，对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法。）讲授新课一、南昌起义1、 南昌起义的概况怎样？要求学生说出时间、地点、领导人、结果：A. 时间：1927年8月1日，中国人民解放军的建军节就定在8月1日。B. 地点：江西南昌。要求学生在55页地图上标明位置C. 领导人：朱德、周恩来、贺龙、陈毅等D. 结果：一度占领南昌，撤出南下途中受挫。）2、南昌起义图中的演讲者是谁？（周恩来）3、“动脑筋”：南昌起义军占领了南昌，为什么要撤出南下广东？遭到反动军队包围，不宜与敌人硬拼，计划南下广东，争取外援，重建广东革命根据地，然后北伐。2、 南昌起义在中国革命史上有什么重大意义？打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争的开端。教师小结、过渡：当时，毛泽东也接受党中央的指派，回到家乡湖南领导秋收起义。二、秋收起义和井冈山会师1、毛泽东怎样发动秋收起义、进军井冈山？（完成“练一练”： A工农革命军三路进攻的出发地：修水、铜鼓、安源。B受挫后会合的地点：文家市。C改编部队的地点：三湾。D最后落脚的地点：井冈山。2、 毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？ 农村和城市相比，条件是艰苦的，可是红军战士在艰苦的环境下却充满了革命乐观精神。A. 敌强：武器装备齐全，掌握着城市的控制权，但在农村的力量却比较薄弱。 B. 我弱：在国民革命和秋收起义中连续受挫，损失很重，但能艰苦奋斗，可以适应农村的生活。）3、说说中国工农红军第一支坚强的队伍是怎样建立起来的？（分点提问）A会师时间：1928年4月B改编后的部队名称：中国工农红军第四军简称“红四军”C领导人：朱德、毛泽东）4、秋收起义后，工农革命军为什么要去井冈山建立革命根据地？ A双方力量对比情况：敌强我弱，敌人的力量集中在城市，在城市起义不可能全胜。B井冈山条件：位于湖南、江西交界，地势险要，易守难攻；附近农产品丰富，有利于部队给养的筹集；离大城市远，敌人统治力量薄弱；群众基础好，便于建立农村革命根据地。小结按照纲要信号的线索梳理本课知识：反