八年级数学下（新）第二章四边形共2课时复习教案(湘教版).doc

八年级数学下（新）第二章四边形共2课时复习教案(湘教版) 课题四边形复习共 2 课时第 1 课时课型复习教学目标1知识与技能：掌握本章知识点及基本技能2. 过程与方法：通过观察、比较、合作、交流、探索、习题培养解题能力3.情感态度与价值观：渗透由一般到特殊的数学思想，从而体现由一般到特殊处理问题的思想方法重点难点1、重点：章知识点及基本技能2、难点：章知识点及基本技能：教学策略观察、分析、归纳教 学 活 动课前、课中反思一选择题（共5小题）1用下列一种多边形不能铺满地面的是（ ） A正方形B正十边形C正六边形D等边三角形2已知一个多边形的内角和是540，则这个多边形是（ ） A四边形B五边形C六边形D七边形4若一个多边形的内角和小于其外角和，则这个多边形的边数是（ ） A3B4C5D6二填空题（共19小题）5（2013 江西）如图， ABCD与 DCFE的周长相等，且BAD=60，F=110，则DAE的度数为 _ （第5题图） （第6题图） 第7题图） （第8题图）6（2012 眉山）如图，平行四边形ABCD中，AB=5，AD=3，AE平分DAB交BC的延长线于F点，则CF= _ 7（2012 成都）如图，将平行四边形ABCD的一边BC延长至E，若A=110，则1= _ 8（2010 西宁）如图，在 ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，如果AC=14，BD=8，AB=x，那么x的取值范围是 _ 9（2007 永州）图形：线段，等边三角形，平行四边形，矩形，梯形，圆其中既是轴对称图形又是中心对称图形的序号是 _ 10（2013 烟台）如图， ABCD的周长为36，对角线AC，BD相交于点O点E是CD的中点，BD=12，则DOE的周长为 _ （第10题图） （第11题图） （第12题图）11如图，D是ABC内一点，BDCD，AD=6，BD=4，CD=3，E、F、G、H分别是AB、AC、CD、BD的中点，则四边形EFGH的周长是 _ 12如图，矩形纸片ABCD，AD=2AB=4，将纸片折叠，使点C落在AD上的点E处，折痕为BF，则DE= _ 13若菱形的两条对角线分别为2和3，则此菱形的面积是 _ 14如图，P是菱形ABCD对角线BD上一点，PEAB于点E，PE=4cm，则点P到BC的距离是 _cm （第14题图） （第15题图）15（2013 莆田）如图，正方形ABCD的边长为4，点P在DC边上且DP=1，点Q是AC上一动点，则DQ+PQ的最小值为 _ 三解答题（共5小题）16（2013 徐州）如图，四边形ABCD是平行四边形，DE平分ADC交AB于点E，BF平分ABC，交CD于点F（1）求证：DE=BF；（2）连接EF，写出图中所有的全等三角形（不要求证明） 17（2013 大连）如图， ABCD中，点E、F分别在AD、BC上，且AE=CF求证：BE=DF 18（2012 肇庆）如图，四边形ABCD是矩形，对角线AC、BD相交于点O，BEAC交DC的延长线于点E（1）求证：BD=BE；（2）若DBC=30，BO=4，求四边形ABED的面积 19（2011 南京）如图，将 ABCD的边DC延长到点E，使CE=DC，连接AE，交BC于点F（1）求证：ABFECF；（2）若AFC=2D，连接AC、BE，求证：四边形ABEC是矩形 20（2013 恩施州）如图所示，在梯形ABCD中，ADBC，AB=CD，E、F、G、H分别为边AB、BC、CD、DA的中点，求证