小学体育人教四年级全一册目录四年级体育公开课教案

1、篮 球 原 地 运 球 教 案教学内容篮 球 原 地 运 球 技 术教学重难点重点：手指分开成弧形，掌心空出，降低重心难点：手指、手腕柔和用力，控球能力授课班级四年级一班授课教师张俊平教学目标通过篮球熟悉球性及原地运球的学习，初步熟悉球性，掌握手指分开、掌心空出的运球手法。体验、巩固原地运球的正确技术动作，感受篮球活动的乐趣。激发学生对篮球的爱好，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，提高自信，形成积极主动的学习与生活态度。内容教 学 步 骤教师活动组织与要求开始部分体育委员带领班级在操场集队。并检查汇报人数。师生相互问好。教师宣布本堂课的教学内容和教学方法。安排见习生。强调课堂纪律

2、、安全教师接受报告，声音洪亮语言清晰学生集队的位置如下：0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 要求：快、静、齐基本部分热身慢跑：学生在老师带领下绕操场慢跑一圈。2、热身操及熟悉球性（1）体侧运动（2）体转运动（3）腹背运动熟悉球性：（1）双手左右拨球（2）腰间绕球（3）左右胯下绕球老师口令指挥要正确声音洪亮、清晰老师动作要标准学生集队的位置如下：0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0要求：学生跟做要认真队列要整齐动作要舒展放松基本部分3、原地单手运球：（以右手为

3、例）左脚前右脚后站立，两腿弯曲降低重心，上体稍前倾，抬头、眼看前方；左手抬于胸前手肘打开，五指自然分开成弧形， 手心空出，用手指和指跟部位控制球；向下拨球手要主动迎球；球的落点在两腿的侧面；身体随球上下移动；数出节拍感受运球节奏学生练习：先由学生自行练习感受动作要领；再由老师带领做分解练习1-2-3-4-；在做4x8拍一组，结束教师进行讲评纠正动作进行个别指导左手练习：方法同上跟随音乐进行练习（前后左右各4x8拍）跟随音乐前后两人握手运球，8x8拍4、降低运球重心练习：每一横排为单位，全体面向右方，球放在两脚之间固定好，两手侧平举；由最后一位同学从前面同学手臂下方运球绕S前进到第一位同学前面站

4、好取好距离，以此类推直至最后一位同学做完，再反方向同样的方法回到原来的位置。5、再次练习原地单手运球1、老师讲解示范，动作规范标准2、声音洪亮清晰老师讲解示范、声音洪亮对学生进行鼓励、加油学生集队的位置如下：0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0要求：学生练习认真，领会动作技术全体数出节拍声音洪亮跟上整体运球节奏学生集队的位置如下：0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0学生练习认真，领会动作技术2、全体数出节拍声音洪亮3、跟上整体运球节奏学生练习队列如下： 0 0 00 00 00 0 0基本部分6、游戏：两排同学相对而立，两人中间放一个篮球，两脚成马步前脚掌快速点地，双手做指定动作，听到抢球时两人同时抢球，抢到球者胜，未抢到将有小小“奖励”。老师讲解游戏规则，声音洪亮，语言清晰。学生集队的位置如下：0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0结束部分1、在老师的带领下做放松运动2、课堂小结3、学生帮